描写青春的随想作文（《励志的青春》）

第1篇：描写青春的随想作文

题记：人生似乎很漫长，其实很短暂，青春就更短暂，关键处往往只有几步

今夜怒放花千树，月光皎洁，春风妩媚，不经意间，三年的初中生活即将匆匆远去。

别来远景如梭，旧游似梦。那个秋日里，我们带着童真与幻梦来到校园，我们只看到校园里依旧盛开的红花，丝毫没有注意三年级哥哥姐姐们的信心与疲惫。走进明亮的教学楼，我为走廊的文化壁报所吸引，我为班级的多媒体讲台而瞠目。而老师的“苦心人天不负，三千越甲带吴钩”的精彩演讲，我却浑然不觉。

昨夜花开花谢飞似梦，今朝翠柳任春风。两年中有那么多快乐的场景，让人记忆犹新。每天早晨，我迎着朝阳，想着语文老师出色而不失幽默的演讲;想着微机课课上，与老师斗智斗勇的贫嘴;想着体育课上，你争我夺的篮球比赛----

放学时，凉风劲爽，我们一边喝着冷饮，一边哼唱着“我辈岂是蓬蒿人，大笑一声出门去”

不知不觉，我们迎来了初三，这时我才感觉到时间真的如梭;岁月真的似水。我们相互看一看：“咦，什么时候，我们长得这么高?!”恰同学少年，风华正茂，我们感受到青春的激情与美好，但是黑板上的中考倒计时，让我们惊恐，一次又一次的各种考试让我们忧虑。

初三了，我们不再漫不经心;初三了，我们开始挑灯夜战;初三了，我们开始思考自己的未来。

今天市模拟考试结束，老师站在讲台上默默地注视着我们，我们惊奇地发现不知何时，老师的鬓角上已经染上了白霜。我们静静地听着老师的每一句话：“今天我不再讲，苦心人天不负三千越甲的故事了，我只说，人生似乎很漫长，其实很短暂，青春就更短暂，关键处往往只有几步。只有努力的青春才是无悔的青春，只有拼搏的青春才是无怨的青春。”教室里响起了热烈的掌声。

海棠未眠，晴云初醒，青春正好。

题外话：

文字会让我们珍惜时间，珍爱生活;经常写一写，想一想，我们的人生会更美好，我们会远离枯燥，我们会冲破乌云。因为作文中，我们要去掉繁琐，我们抒写的是自己青春的亮色，我们赞美的是自己诗意的人生。

第2篇：描写青春的随想作文

站在十七岁的边缘，我还是习惯以彩虹的弧度弯曲自已的小指，这是个寂寞的手势，当我望着时光在自已身上留下这种种细微的刻痕就会突然难过起来，我从来没有像现在这样畏惧成长，以至于眼睛里会止不住涌出酸咸的潮水。

十七年的时光已经悄悄溜走，人生百年也不过如此。所以永远和瞬间也是一样。而我却唯恐一朝容光尽，年华逝。

青春，太过美好，也许愈是美丽愈是脆弱，就像盛开的花朵。存在的时间太过短暂，仿佛人间四月天。有人告诉我说：“我们这些年轻葱郁被浸染上花瓣的淡淡清香，一并贯穿始末，盛放如诗，却最终只能生长在诗情流转春晓烟花的人间四月天。”

霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、立春，以及新的光景的过度。时间轻抚眼睛的过往，看不见就会忘记，仅凭记忆难以维持长久的存在。我们都在怀念过去，怀念那将匆匆逝去的青春，怀念那逝去的一切美好。

青春是被摧毁后才显得无懈可击，成长带给我们冗繁的情绪，这些细微的欢喜悲伤如织布机上的经纬，单调亦不可断。累积成各自青春的花色。当因记忆纠缠难以获释，其实此刻我们人是以最寂寞的姿势表达对一些美好事物的难以割舍之情，我们用这种感情维系着故事的结局。是非，悲欢，皆已被时间定夺，明智的做法就是对过去采取审视的态度。有时候必须对自已残忍以免获得未来不必要的阴霾。我们目前正在进行的过程就是这样，我们待在学校，用我们的青春编织着未来，苛刻的对待自已以换取未来美好的生活，不至于因为一时的放纵而后悔终生。

青春宛如一次性消费，时光不会给我们重来的机会，如何把它变得有意义，每个人都会有不同的的想法。我所希望的就是不去虚耗浪费这珍贵的青春。

我将停止悲伤，好好利用这些时光，充实自已，来完成心中美好的理想。当有一天青春真正离我而去时，我将不会忧伤，不会后悔。微笑着欢送它，我的青春，再也不见。

第3篇：描写青春的随想作文

清晨早早的起了床。旭日东升，新的一天开始了，好一派祥和而宁静的景象。

又是美好的一天！经过一个夜晚的洗理，头脑一片清晰，脑海里只有一个念头：好好学习，天天向上。目的很简单，为将来能走出大山，为了将来的生活，为了不辜负父母和老师的厚望，为了......我要把握每一天、每一分、每一秒。

怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，我开始了一天的航程......午后在朦胧中被吵醒。睁开眼，模糊一片，渐渐的，天亮开了，所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空，一雪都是死气沉沉的。

脑海所能浮现的都是不愉快的事情：老师的批评，成山的作业，朋友间的小摩擦......鸟儿仿佛在叽叽喳喳的嘲笑我，微风中摆的树枝也似乎在讥讽我。唉，一切都是那么“烦”！理想的帆船驶到大海中央却突然迷失了方向，我--孤独的小羊羔到底该何去何从......傍晚在书山题海中摸爬滚打多时的我，终于在一阵下课铃声中清醒了过来。

夕阳西下,夜暮降临，又是一派祥和而宁静的景象。美好的一天就到尾声了！经过一下午的思索，我找回了前进的方向：好好学习，天天向上。

因为我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。这时候，仿佛山那边的成功在向我的帆招手；海那边的胜利在朝我的船热情呼唤。

我要努力，我要飞翔......深夜明月撕下一地清灰。独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在对月流珠，我漠然......面对未来，我该选择......该放弃......真希望安琪儿能在茫茫大海上为我点燃一盏明灯，指引我前进。

第4篇：描写青春的随想作文

青春是一首歌，是首踏实而充满着小桥流水般的清新悦耳的歌谣，时而激情飞扬，时而个性张扬，时而欢乐开怀，时而悲伤凄婉。她生机勃勃，是促人前进的内在动力，是遇到挫折就迎难而上的精神支撑，是努力拼搏不甘落后的人生追求。

当你在课堂上昏昏欲睡时，青春时光在不经意间悄然流逝，此时的你需要立刻重提精神认真听讲；当你在街边闲逛时，青春的年轮已在悄悄地增加，这时的你需要放弃休闲，直奔安静的图书馆，与书为伴；当你和同学谈笑时，青春的小河已在潺潺流淌，这时的你需要放弃欢乐抒怀，拿起笔，冲向“战场”。在无限美好与满怀憧憬的青春时节里，我们不得不放弃自己的最爱，一起投身激烈的竞争氛围，为了梦想，为了未来，抓紧时间，珍惜青春。珍惜青春——就是懂得坚强。

当你看到那一张张令人失望沮丧的试卷时，莫紧张、莫彷徨，青春路上的困难与挫折随时都会出现，我们要把这些绊脚石当成我们成功路上的阶梯，一步一步走向成功。在青春路上，拿出我们永不服输的劲头，面对困难永不退缩，永不不放弃。让我们珍惜现在的大好时光，不在失望与伤心中虚度年华，青春将会变为你永恒的财富。珍惜青春——就是保有一颗年轻的心。

珍惜青春，就不必为一件鸡毛蒜皮的小事和同学吵得不可开交；珍惜青春，就不应该随波逐流、人云亦云地盲目追求时尚，在物质条件较丰富的今天，克制欲望，大胆创新、张扬个性，把自己锻炼成一个真正的新时代的挑战者。

青春的鲜花需要我们用心去浇灌，青春的汗水需要我们用心去挥洒，青春的歌曲需要我们用心去歌唱。朋友，请珍惜现在的大好时光，把全部的精力集中在学习上，抓紧时间，为我们美好的未来拓开一条道路，为我们的今天谱写一首优美的乐章。

第5篇：描写青春的随想作文

如果说，人生是一本书，青春就是书中最绚烂的彩页；如果说，人生是一部舞台剧，青春就是剧中最精彩的瞬间；如果说，人生是一首诗，青春就是诗中最活力的辞藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，拥有青春便拥有沿途最不凡的风光！

十五岁的我，迎来了完美而又短暂的青春……

十五岁的我，已不再是父母羽翼下的雏鸟，而是学会了自立和自强；十五岁的我，已不再为丢失了心爱的洋娃娃哭泣，而是学会了摒弃和坚强；十五岁的我，已不再无忧无虑，而是学会了多思和善感……

十五岁了，我必须承载父母的某些期望。可能这并不简便，但我无法摆脱，更不能摆脱——这是我应当的。不可否认，我曾对此存在着一些反叛的念头，但我清醒地意识到这些期望是如此合理而又必不可少，我同样清醒地感觉到父母的用心良苦。当然，我最终清醒地打消了这些念头。十五岁的我，必须学会如何去承担如何去感受。

十五岁了，我正被“愁”字紧紧围绕。“少年不识愁滋味”的年代已不复存在，现如今则是“少年更识愁滋味”。这些“愁”，是时代赋予的，是社会施与的，是父母寄予的，更是始于自我。不要说我傻，自我认为这也是必要的。正因为如此，我会在愁的旋涡里自寻乐趣。十五岁的我，必须学会如何去看待如何去消愁。

十五岁了，我在感受欢乐的同时也饱尝失败带来的艰辛。此刻的社会环境，尤其是昆承，竞争无处不在。考试、成绩、名次……这一切的一切总是几家欢喜几家愁。在如此高水准而又如此残酷的战场上，有几个是常胜将军我清楚的明白这一点。于是，虽然有跌到，有失败，有眼泪，有悔恨，但我不怕！爬起来了的我变得更加勇敢。十五岁的我，必须学会如何去应对如何去争取。

十六岁是花季，十七岁是雨季，那么十五岁就是最灿烂的阳光季。

珍惜我的十五岁，珍惜我的阳光季，珍惜我灿烂的青春时光！

第6篇：描写青春的随想作文

青春如一首纯美的诗，青春如一曲悠扬的歌，歌颂着青春中的种.种故事，青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。

我们正在走进五彩缤纷，绚丽多彩的，朝气蓬勃的青春花季，步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣。

青春可以在很多地方度过，但是我觉得校园的青春的故事有讲不完的语言呢。

不知不觉中，我们踏入了青春的殿堂，面对眼前那绚丽多姿的世界，心中不免充满了欣喜。

青春时代伴道初中生活而来，一瞬间，我们从幼稚的童年一步踏进了充满激情的时代，来不及准备，来不及回味，手足无措的迎来了这悸动的时代。此时心中增添了一丝怀念，怀念孩童时期无忧无虑的生活，怀念那时放学后将书包一扔，随着吵闹声，一溜烟的不见人影的生活。

虽然心中有怀念所困，但接触了美妙的初中，摆脱了困忧之后的我们，虽然心中被怀念所困住，但我们接踵而来的美妙的初中生活立刻将这份困扰挤到了别的地方，困脱困难之后的我们，如释重负，又开始慢慢体验这生活的美妙

课间十分钟，很短暂，还没来得及享用，又要看见老师的严肃面孔，手中拿着教科书和一叠厚厚的学案出现在我门面前。

终于迎来盼望已久的下课铃声，我们停止思绪，便又冲到楼下广阔的操场上围成一起坐在操场闲聊，休息一会儿，又随着悠扬的上课铃声，我们回到教室里，又在题海中漫游……

所有的日子都来吧，让我用青春的金线编织你们。

那小船上的歌笑，月下校园的欢舞是转眼过去了的日子。

青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪，青春的朝气和前进不宜的好奇心若已消失，人生没有意义了。

青春对我们来说，有理想的召唤，也有挫折的考验，有失败的痛苦，也有成功的喜悦，让我们拥有青春，惋惜青春，展示青春。