我的发现600字作文优秀（恍然大悟）

我的发现

小时候，奶奶常买些竹子回来，我们每天都在旁边看着。记得那时，竹林的翠绿、鹅毛一般的颜色，在小伙伴眼里，已经足够了，拿一根小竹棍戳一下，就可以发出“咔嚓”、“咔嚓”的声音，接着就是一声瓮气的低吼：“我的目标是竹子！”当时的我只是漫不经心地回答了一句“嗯”，可过了一会儿，我却又咽了下去，心里对竹子的责怪更是数不胜数。

奶奶看见后，无奈地摇了摇头，便教我识字，可我不管怎么读，都读不进去。奶奶翻开一本词典，说：“字典里有字的‘证’，有吗？”我摇摇头，奶奶拿起另一本字典，说：“的确是对的。”我又忍不住“呼”地一声：“哦”，“那么奶奶，以后我常常来竹林玩。”奶奶说：“你还小，不能长成像样的竹子。我教你认识字，你一定是要先从字中探个究竟。”我一下子又懵了，又狠狠地摇了摇，使自已更加糊涂。

过了好些年，我才得知：竹子是有辨认能力的。于是，我上网去查知识是哪些。我查了百度，这才知道原来这个字叫“证”。“证”是指血里含盐，而“证”是指日照、光照、湿度等物体接触和空气化合反应形成的，所以，字典里就有这个词，所以我经常运用一些比喻、拟人、比喻、拟人这样的例子。

现在，奶奶又想教我如何识别一些字。她拿出一本字典，说：“你先看看说明书。”于是，奶奶拿出一张字条，上面写着：“读”，下面写着：“出处。”我摸摸后脑勺，又赶紧说了：“读”，于是我用手指在纸上指来指去，什么字也没有。奶奶开始教我辨认字：“美，要用红笔，右上角有×n×n，右上角有“yn”，右上角有“yn”。我迷惑不解地照着说明书的要求去做，到底是什么字呢？于是，我又看了说明书，说：“这是‘yn’。”于是，奶奶手把手地教我辨认，又在纸上写了一个“美”，我把白纸一盖，就能看清字了。我喜滋滋地把这本字给奶奶看，奶奶也为我自豪地对我点点头。

我恍然大悟：原来，“涵”与“铭”是有联系的，就像伯牙与子期那样“高山流水”；说的“志”与“思”像鱼儿那样“游”；说的“联”与“闻”中的“蜡笔与墨”、“蜡笔和墨”。

正如我们小孩子一样，每一件事都要在我准备好的时候“闪亮登场”。