我爱育娃

当前位置:主页 > 兴趣分享 > 语言 >  当前文章

语言

小学五年级英语语法汇总,英语词类句型用法详解

ashao 05-07 11:10 阅读 我爱育娃
一、词类: 1、名词 ⑴ 不可数名词都默认为单数,所以总是用is ⑵ 名词复数如何加后缀: 各种不同情况 变化方法 例词 一般情况 直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds 以s. x. sh. ch结尾

一、词类:

1、名词

⑴ 不可数名词都默认为单数,所以总是用is

⑵ 名词复数如何加后缀:



各种不同情况

变化方法

例词

一般情况

直接加-s

book-books bag-bags cat-cats bed-beds

以s. x. sh. ch结尾

加-es

bus-buses box-boxes brush-brushes

watch-watches peach—peaches glass--glasses

以“辅音字母+y”结尾

变y为i,

再加-es

family-families study--studies

以“f或fe”结尾

变f或fe为v,再加-es

knife-knives

不规则名词复数

man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese

人称代词和物主代词 人称代词有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。



人称代词

物主代词

单数

复数

单数

复数

主格

宾格

主格

宾格

形容词性

形容词性

第一人称

I(我)

me

we(我们)

us

my(我的)

our(我们的)

第二人称

you(你)

you

you(你们)

you

your(你的)

your(你们的)

第三人称

he(他)

him

they

(他/她/它们)

them

his(他的)

their

(他/她/它们的)

she(她)

her

her(她的)

it(它)

it

it(它的)

3、指示代词



指近处

指远处

单数

this (这个)

that (那个)

复数

these(这些)

those(那些)

4、冠词有a、an、the。

a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母a、e、i、o、u)前,a用于辅音音素前。

小学五年级英语语法汇总,英语词类句型用法详解


二、否定句:

be动词(am、is、are)+not、

情态动词can+ not、

助动词(do、does) + not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句:

1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤:

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

(2)确定助动词用do、does,根据人称(不是三单)或句中动词,动词是原形的助动词就用do,人称(动词)是第三人称单数的助动词就用does,

(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点,有some的要考虑是否要用any ---would like用some。

小学五年级英语语法汇总,英语词类句型用法详解


三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:

1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

(2)确定助动词用do、does,根据人称(不是三单)或句中动词,动词是原形的助动词就用do,人称(动词)是第三人称单数的助动词就用does,

(3)把助动词后提到句首。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点,有some的要考虑是否要用any ---would like委婉语气。

小学五年级英语语法汇总,英语词类句型用法详解


四、特殊疑问句。

表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。

常用疑问词:



疑问词

意思

用法

What time

什么时间

问具体时间,如几点钟

Who

问人

Whose

谁的

问主人

Where

在哪里

问地点

What

什么

问东西、事物

What colour

什么颜色

问颜色

How old

多大年纪

问年纪

How many

多少数量(可数名词)

问数量

How much

多少钱;多少数量(不可数名词)

问多少钱或数量(不可数)

小学五年级英语语法汇总,英语词类句型用法详解

五、时态

1、一般现在时

(1)一般现在时中的be动词:

一般用原形:am is are

am用于第一人称单数(I);

is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister等);

are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children 、 his parents等)。

(2)一般现在时中的动词:

第一种情况:主语是第三人称单数(he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等),动词后一般加s或es。

第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。

(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):

△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es

△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间

2、现在进行时

(1)构成形式:Be动词+动词的ing形式

这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。

(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

(3)有用的依据:一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时

(4)句中往往有now、look、listen等词。

动词现在分词的变化见下表:



词尾情况

变化方式

例词

一般情况

加—ing

play玩—playing do做—doing

go去—going jump跳—jumping

sing唱—singing ski滑雪—skiing

see看见--seeing

以不发音的e结尾

去e加—ing

make做—making take拿到—taking

like喜欢—liking come来—coming

write写—writing dance跳舞—dancing

have有—having close关—closing

以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母

双写最后一个辅音字母再加—ing

swim游泳—swimming sit坐—sitting

run跑—running get得到—getting

put放—putting begin开始—beginning

jog慢跑—jogging

同音词: too---two----to buy---by I---eye four----for

there----their right----write sun----son no----know

here---hear who’s----whose

近义词: many----a lot of / lots of large----big desk----table

photo---picture lamp----light like----love

反义词或对应词:old----new go----come big----small

open----close black----white here----there

完整形式:let’s=let us(让我们) I’d=I would can’t=can not I’m=I am

词性变换:one(序数词) first monkey(复数)monkeys skiing(原形)ski

is(复数)are families(单数)family make(现在分词)making

we are(缩略形式)we’re do(第三人称单数)does have(第三人称单数)has

photo(复数)photos fat(反义词)thin



做题目时一定要记住:

can+动词原形 like+动词ing like+名词复数

play+足球类 play the +乐器类 how many +名词复数

would like +to+动词原形 let’s+动词原形现在进行时:be(am,is,are)+动词ing

动词第三人称单数形式

小学五年级英语语法汇总,英语词类句型用法详解

六、选择和用所给词适当形式填空

  1. like + 动名词 如:like swimming

like + 名词的复数 如:like masks

  1. go + 动名词 如:go climbing
  2. How many + 名词复数 如: how many watches
  3. different + 名词复数, 前面不要加the, 如:different countries
  4. same 前加the , 后面一般跟单数,如: the same hobby
  5. 序数词前一定加the ,如:the first day, the second son
  6. 在几点用 at, 如 at 7 o’clock ,

在某一天或某一天的具体时间段用on ,如:on Sunday, on Sunday morning,

直接在早上、下午或晚上用in,如:in the morning

  1. 动词后代词用宾格(动宾)如:join me

10.介词后代词用宾格(介宾)如:with him , to her, for them, about it

11.want to +动词原型 , would like to + 动原 , sorry to + 动原 ,forget to + 动原,

it’s time to + 动原,

12.情态动词can后面加动原,let’s 后加动原

13.祈使句中动词用原形(如Doyour homework, please.),

否定句在句首加Don’t (如Don’t doyour homework, please)

14.助动词(do does don’t doesn’t)后动词用原形

15.形容词加名词(形名) 如: a beautiful girl

16.动词加副词(动副) 如: dance beautifully

17.some 用于肯定句,any 用于否定句

18.There be 结构就近原则 如:There is a teacher and some students in the classroom.

19.不可数名词:water coffee tea milk juice bread rice food fruit paper chocolate exercise fish

20.乐器前加the, 球类前不加the, (play the 乐器,play 球类)如:play the piano, play football

21. Who 当作特殊的第三人称单数(Who singswell? )

22. 一般现在时关键词: often usually always sometimes on Sundays every……

(主语为第三人称单数,动词加s或es, 其他时候动词用原型)

现在进行时关键词:look listen now (be动词,动词ing缺一不可)

23. 冠词:a, an, the

①元音音素前面用an, 辅音音素前用a

a coat, an orange/ English /interesting coat… (a ,e , i, o, u)

②第一次提到某人或某物用a/an,下文再提及用the

There is _______ monky. _____monkey is eating bananas.

③a, an, the不和my/your/his/her/their/ our/its一起用, 不能和that, this, these, those一起用

my book this crayon

24. 人称代词:很多人称并列做主语时候,I最后,第二第三人称先说

You, she and I are going to see a film’

25. busy/ free/ absent / late等形容词用在句子中必须和be动词一起

Is the busy? I am absent. Don’t be late

26. from要和be动词一起用。He is from China? Arethey from the same city?

27. and前后动作一致。She often goesfishing and takesphotos. Let’s goand havesome chicken.

小学五年级英语语法汇总,英语词类句型用法详解


文章评论

小学五年级英语语法汇总,英语词类句型用法详解文章写得不错,值得赞赏