2022硬笔书法比赛策划方案模板（硬笔书法比赛活动方案范本）

第1篇：2022硬笔书法比赛策划方案模板

一、活动主题

扬帆魅力五月，书写红色青春

二、活动目的

继承和弘扬传统国粹文化艺术，提高本校大学生的艺术修养、审美情趣，营造更好的校园文化氛围，促进书法爱好者之间的交流，值庆祝中国共青团成立90周年之际，兰亭书法协会特举办首届硬笔书法大赛。

三、活动意义

在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。练字能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质——这是其它学科无法替代的。

写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐，给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。医学专家研究结论表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。面临期末考试，对于学生很重要一点，练字，能直接或间接提高学习成绩，考试的卷面印象分通常会是提升考试成绩的一个重要方面。

四、活动对象

青岛理工大学（临沂）全体学生

五、活动过程

1、宣传阶段

（宣传部、才艺部部分成员负责）

（1）大海报2张，小通知10张，展板一块

（2）时间：周一（5月21日）开始

（3）在宣传栏以及各个宿舍楼广告栏张贴关于硬笔书法大赛的通知；超市西门放置展板宣传。

（4）安排请各系辅导员给班长发短信，加大宣传力度。

（5）参赛要求：

a、书写内容符合本活动主题

b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷轴等形式书写，可使用签字笔、钢笔、美工笔、圆珠笔等硬笔进行创作，篆、楷、行、草、美术字皆可，可画线打格（黑字多配红线格为宜，线格的颜色、形式、明格暗格或不打格自行决定）。

c、作品反面用铅笔楷书注明专业班级、姓名以及联系方式。

2、征集作品阶段

（秘书部负责）

（1）准备桌子两张，条幅一副，硬笔书法练习纸、笔若干

（2）地点：超市西门

（3）时间：5月22日——5月29日下午4：20—6：30

（3）摆放桌椅，悬挂条幅，安排干事轮流值班，征集作品（作品编号），统计参赛者信息。可现场练习硬笔书法。

3、展览阶段

（组织部负责）

（1）准备：桌子四张，展板四块，投票卡若干（特别制作：标有赞助商，编号，投票人姓名、联系方式等），投票箱一个

（2）地点：篮球场东大道

（3）时间：5月30、31日下午4：20—7：00

（4）作品均用卡纸编上号（按篆、楷、行、草分类；形式特殊的作品单分类）用别针别于作品上，有序贴于展板上。

（5）展览长廊

流程：观众在一号桌上领取投票卡

1、参观欣赏展览的作品

2、二号桌，在投票卡投票联上标上认为最好的作品编号

3、投票联投入投票箱内

4、评选出投票率最高的20名

4、评选及颁奖阶段

（会员代表部、才艺部部分成员负责）

（1）准备：提前申请教室，递送邀请函（各社团、评委老师等约25个），本社团宣传片，纸笔，水

（2）地点：某教室（待定）

（3）时间：6月1日晚7：00（预定）

（4）流程：展板展览于教室内，同时展览硬笔书法老师的作品

1、主持人介绍到场评委及嘉宾

2、评选出的20名参赛者每人1分钟展示自己的作品（可展示粉笔字），并讲述硬笔书法带来的自身优势等，令同学们感同身受

3、评委本着公平、公正、公开的态度对参赛作品进行评选，用打分卡打出分数，统计得分

4、现场节目表演

5、宣布获奖名单，并颁发奖品及证书，合影留念

6、互动练习，给现场观众发放硬笔书法练习用纸，现场练习

7、通过投票卡现场抽取幸运观众，赠送小礼品

8、办公楼宣传栏公示获奖名单

9、一段时间内继续在办公楼两侧展览获奖作品以及书法老师作品，感染更多同学

六、奖项设置

一等奖2名奖品+证书

二等奖3名奖品+证书

三等奖4名奖品+证书

优秀奖10名证书

七、资金预算

八、资金来源

（外联部负责）

1、争取拉到校外赞助。为丰富校园生活，学校学生会、社团等学生组织举办的活动较多，需要学校的开支比较大，若能拉到部分赞助，既能减轻一些学校负担，也能给同学们带来优惠，同时能使社团成员得到锻炼，是一个双赢的好方法。（为确保双方利益，准备关于赞助的合同书）

2、向团委申请

九、评分标准

1、书写内容符合主题要求

2、书写规范，无错别字

3、文笔流畅，版面清洁

4、字体大小适中、美观

5、章法自然，整体感官舒适

十、活动总结

本次活动旨在弘扬中华民族优良传统艺术文化，提高本校大学生的综合素质，浓郁校园文化氛围，各部门对活动全过程进行记录总结，以备吸取教训。

第2篇：2022硬笔书法比赛策划方案模板

一、比赛目的

为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。

首先通过比赛检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；其次继承我国自古以来的文字文化，同时达到书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台；最后，通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

二、实施方案

1、参赛对象：三至六年级学生

2、比赛时间：第九周（周二或者周三上午）

2、学具准备：钢笔（四～六年级）

3、比赛形式：

A、比赛要求：

①比赛用纸由学校统一准备。

②书写字体为正楷，书写格式不限。

③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字

④书写内容由各年级语文教研组长选定，不超过100字，不用标点符号，以本册课文和古诗为主。

⑤每班进行预赛选出5名优秀学生参赛。

B、作品评选

本次活动将由学校成立硬笔书法评委小组对学生作品进行评审。

小学生硬笔书法比赛评审小组成员：

袁延涛、袁海宽、黄国庆、张慧金、石春环、郭艳红、陈晓华

C、作品展示

获奖作品将在校园内展出。

三、评分标准（100分制）：

总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。

1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。

2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。

四、奖项设置：（分年级评选）

三、四年级一等奖5人，二等奖10人。

五、六年级一等奖8人，二等奖17人。

第3篇：2022硬笔书法比赛策划方案模板

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1、参赛对象：全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：

（1）、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。

（2）、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。

（3）、注意正确的写字姿势和执笔方法：

正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。

正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

（4）、每班交20幅作品到教导处。

三、比赛方式：

每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品，按比赛规定的书写内容创作（比赛内容选择本年级语文教材）。

作品上交后分年级进行评比。

四、活动程序：

（一）第一阶段：练习阶段（20xx年3月13日—4月12日）

活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习.

（二）第二阶段：校级比赛阶段（4月12日下午第三节课）

活动内容：

1．全校各年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

（三）第三阶段：强化练习阶段（4月13日-26日）

活动内容：利用课外活动时间，针对存在问题，强化练习。

（四）第四阶段：参加市级比赛阶段（4月27日上午）

活动内容：组织推选的班级及学生参加市级比赛。

五、奖项设立：

校级比赛每年级评选“小小书法家”20名：其中一等奖5名，二等奖7名，三等奖8名

六、评委：

组长：陈长友

成员：临时通知

七、评分标准（100分制）：

1、正确（共30分）

每错一字扣1分

2、笔画美观（共30分）

A、25-30分，B、20-25分，C、15-20分，D、10-15分

3、字体架构美观（共30分）

A、25-30分，B、20-25分，C、15-20分，D、10-15分

4、页面整洁（共10分）

A、9-10分，B、7-8分，C、5-6分，D、3-4分

第4篇：2022硬笔书法比赛策划方案模板

一、比赛指导思想

书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。

二、比赛要求：

1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、指导老师：各语文科科任教师。

4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

5、书写内容：西师大版教材片段，字数在100字左右，三十分钟内完成。

6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。

三、书写规则及要求：

1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

2、比赛用纸十六开，学校统一提供。笔、墨等文具自备。

3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。

四、比赛时间

初赛由科任教师在12月20日前自行安排，决赛时间12月27日下午第三节课。

3、比赛地点：四（1、2）教室(一、二年级学生)、五（3、4）教室(三、四年级学生)、五（5、6）教室(五、六年级学生)。

五、评比标准：

优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。

评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）

六、奖项设置

1、现场比赛书法作品奖：分设一等奖一、二年级各24名，三年级21名，四至六年级各18名，二等奖一、二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。

2、优秀辅导教师奖：获现场比赛一等奖作品的辅导教师各级段设一名。

第5篇：2022硬笔书法比赛策划方案模板

为了提高教师基本素质，促进教师专业成长，我校积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好规范字的意识，提高书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师书法比赛。

一、比赛时间：20xx年3月11日（第四周周一），下午4:50-5:20

二、比赛地点：一楼礼堂

三、比赛人员：35岁以下教师，名单如下（约50人）。欢迎其他书法爱好者届时参加本次比赛。（如有遗漏，请科组长将名字报给黄文兵）

王双双/林丹彤/胡鸿玲/陈金燕/黄世彬/卢咏芬/程晓囡/阮雯雯/高千岚/臧伟宏/阚旭/钟丽莹/梁少玲/王伟波/黄子蕾/陈瑞霞/姚尔冰/王鑫/肖宁/杨倩（产假）/彭飚/樊芹/钱星/李先玉/郭沈安/何华兰/周鸿福/杨永权/吴水清/高岚（产假）/周泽珊/温海婵/俞笑颜/陈扬豪/李兰霞/李佳宁/陈萍/邱秀明（产假）/胡峰/陈雪丹/阮文香/张瑜（产假）/廖淑艳/张建花/潘春艳/陆冰丹/付裕/胡惠敏/陈丽琼/温利霞/周升波/王兰英/邬艳丽

四、比赛形式

1.书写工具自备，以黑色、蓝色签字笔/钢笔为主。

2.书写纸张，学校统一下发；书写内容，学校统一指定（两首古诗）。

五、评比办法

（一）评比标准

1．书写规范，笔锋凸显，笔划刚劲有力。（30分）

2．间架稳重，结构匀称，字体大小适中。（30分）

3．布局合理，分布均匀，具备书法韵味。（30分）

4．卷面整洁，没有涂改，整体感观舒适。（10分）

（二）奖励办法

1.评委名单：赖香恒、曾伟权、庄智慧、胡斯文、黄文兵、杨刚

2.密封评分，计6位评委的平均分。

3.奖励方式：评出一等奖5人，二等奖10人；三等奖15人；分别授予奖状，或有相关奖品。

六、其他事项

1.场地布置、现场标语、摄影：黄文兵

2.撰写报道：阮文香

3.书法展出：钟丽莹、黄子蕾、杨永权

七、经费预算

本次活动预计2800元，含比赛用品、奖励金额等。

第6篇：2022硬笔书法比赛策划方案模板

一、活动目的

为全面推进素质教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始年级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次举行七年级学生硬笔书法比赛。此次活动的开展是建立在学生每日写字的基础上，意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。同时，此次活动也是学校“写规范字，说普通话”语言文字活动的延承。

二、活动安排

1、时间：20XX年5月10日

2、地点：校综合楼一楼大会议室

3、参赛人员：七年级每班选派代表15人，共30人

4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师

5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师

三、比赛须知

1、书写内容：《假如生活欺骗了你》(普希金)

《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)

《安塞腰鼓》(每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章)

《房兵曹胡马》(杜甫)

《老马》(臧克家)

2、书写字体：正楷

3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔)；由学校统一提供书法用纸。

4、书写内容随机抽取。

5、参赛选手名单于xxxx年5月8日前报送至张礼娜老师处。

四、奖项设置

1、评分标准

(1)书写规范，结构准确，笔画标准。(40分)

(2)无错别字，内容完整，无多、漏字：每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。(20分)

(3)版面整洁，章法自然，字、行间距得当。(20分)

(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。(20分)

2、评奖办法

由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。

第7篇：2022硬笔书法比赛策划方案模板

一、指导思想

为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办第19届中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

二、实施方案

（一）、初赛（9月8日）

1、参赛对象：一至八年级全体同学。

2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下自主进行，

3、学具准备：钢笔或碳素笔

4、参加复赛：各班选五名优胜者参加复赛。

（二）、复赛（9月10日）

1、每班五名学生参加。

2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。

（三）、要求

1、书写内容：课文中的古诗词，形式不限。

2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

三、评分标准（10分制）：

1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0。5分。

2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0。5分。

四、奖项设置：

一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

五、组织安排

1、评委：王珍、王秀琴、赵玉兰、刘芬兰

2、计时、统分：张延森

第8篇：2022硬笔书法比赛策划方案模板

一、活动目的：

为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高初中学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校园文化环境，为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成绩打下坚实基础，特举行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。

二、组织成员：

组织学生：七八年级组全体教师

主要职责：制订比赛方案，赛前宣传活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参加比赛，确定奖励对象。

三、参赛年级：七、八年级（全体学生）

参赛字体：硬笔楷体。

参赛内容：自选

活动具体流程：

1.活动时间及地点安排

20xx年元月4日下午第一节课，在各班教室举行。

2.监考方式：七、八年级组老师监考。

(监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。)

四、比赛要求和内容：

1、比赛要求：

①比赛用纸统一发放，用规定纸完成作品；

②使用黑色钢笔、签字笔书写；

③书写字体：楷书；

④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字、创作发明字。

⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。

五、注意事项：

1.比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。

3.监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。

4.参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，注意运笔、作品排版和落款位置。

备注：以上要求，请各班教师赛前在班。

5、在校园和网络上展示优秀作品。