2022摄影兴趣工作方案模板（摄影兴趣实施方案范本）

第1篇：2022摄影兴趣工作方案模板

一、活动意义：体育节已经拉开序幕，为了增强同学们对体育节的参与感，活跃校园文化生活，培养广大同学的摄影兴趣，提高艺术修养和摄影艺术水平，促进学生摄影爱好者之间的影艺交流，校学生会生活部与宣传部联合举办一届体育节专题摄影大赛。本次大赛为所有热爱摄影艺术的初中部学生搭建一座展示自我精神风貌，记录、发现、表现创意的平台。

二、活动名称：“采撷生命的脉动”摄影大赛

三、活动时间：20xx年9月16日至20xx年11月16日

四、活动方式：本次比赛由校学生会生活部主办，通过广大同学按要求上交作品，综合组织团队和评委老师意见评审出优秀作品的方式进行。

五、参加对象：初一、初二、初三的全体同学

六、流程安排：

（一）准备阶段

制作5份海报，在校园内张贴。

通过各班班长在广大同学中进行宣传。

（二）比赛阶段

1、活动预定进度：

作品征集阶段9月16日至月日截止，在全校范围内征集以本届运动会为主题的摄影作品。

作品评比阶段月日至月日截止，学生会主办团队进行初评，邀请老师对通过初评的参赛作品进行复评，并确定获奖名单。

获奖作品公布评选工作结束后，在校园内公布获奖名单和获奖作品

2、参赛作品要求：

1）必须原创，并以本届运动会为主题，以“和谐、活力、奋进、健康、和平、交流”为指导，表现运动场景、人物特写、事件跟踪、花絮捕捉等。

2）摄影作品晒成4R相片，并贴在各色卡纸上。

3）参赛作品必须随图标明作品标题，拍摄时间地点，拍摄者的详细信息，建议附带图片构思创意说明，书写在卡纸空白处。

4）每位参赛者作品提交的作品数量不限。

5）为保证评比的公正性和一致性，作品一律不得用电脑软件进行修改。

6）参赛作品分为“手机图片组”，“相机业余组”，“相机专业组”。请表明自己作品的所属组别。

7）图片主题健康，不涉及有害内容。

（三）评奖方法及奖项设置：

1、活动奖项设置：

每组设一、二、三等奖各1名

另设“优胜班级奖”，“最佳个人奖”等若干奖项

2、作品评测办法：

第一阶段：公开征集，对参赛作品进行第一次审核，去除不符合参赛要求的作品。

第二阶段：对符合要求的作品的开放投票，主办团队成员可以参与投票，进行初评。

第三阶段：统计投票结果，邀请老师担任评委在初评的基础上进行复评，评定各奖项。

3、奖品设置：

获得奖项的班级和同学将会获得由校学生会颁发的证书及奖品。

七、活动组织团队：

主办单位：z省实验中学学生会生活部

协办单位：z省实验中学学生会宣传部

各年级联系人：A1z

B1zB4z

C5z

省实验中学学生会生活部

第2篇：2022摄影兴趣工作方案模板

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《教育部关于印发大中小学劳动教育指导纲要（试行）的通知》（教材〔20xx〕4号）、《xxx中小学“五防五立”育人工作实施方案（试行）》（平教〔20xx〕55号）等精神，结合我县实际，经研究，决定开展20xx年xxx中小学劳动周主题教育活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

在新时代劳动教育及“双减”政策背景下，以五一劳动节为契机，全面遵循学生身心发展规律，有目的、有计划地组织学生参加各类劳动主题教育活动，让学生勤于动手、乐于出力流汗，勇于接受锻炼、磨炼意志，形成基本劳动能力，养成良好劳动习惯，努力培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，切实把劳动教育的各项目标任务落到实处。

二、活动主题

延续红色根脉铸就勤劳品质。

三、活动时间

2022年4月28日—5月8日。

四、活动内容

2022年xxx中小学劳动周主题教育活动将围绕“6+1”活动模式开展，即6项专项行动和1次学生劳动主题摄影比赛，努力推进劳动教育，丰富育人途径，实现知行合一，充分发挥劳动教育在全县中小学“立德树人”育人工作中的重要作用。

(一)开展“感知劳动学习有我”校园主题教育行动

树立正确的劳动观，培养学生劳动意识。各校要紧密结合校情和学情，利用劳动周契机，科学制定学校劳动周活动实施方案，积极开展启动仪式、主题班会、劳动故事分享会、劳动书籍阅读会、观影劳动主题影片等丰富多彩的教育活动。进一步组织学生学习***总***关于劳动的重要论述、新时代劳动教育、新时代劳模精神等内容，让学生全面了解劳动，感知劳动，全面推进“防四体不勤立勤劳品质”劳动理念入脑入心，积极引领学生继承与发扬勤俭、奋斗、创新、奉献的新时代劳模精神与工匠精神，一起唱响劳动主旋律。

(二)开展“勤劳爱校美化有我”校园卫生环境美化行动

勤劳爱校，打造美丽校园。各校要紧密依托劳动周前期、中期和后期等时间节点，推出校园美化行动计划，组织学生对校园环境卫生、班容班貌、校内劳动实践基地等场地全方位进行美化行动，利用校园最美班级、最美寝室、最美黑板报、最美清洁区、最佳劳动能手等评选途径，通过班容班貌美化、寝室内务整理、劳动主题黑板报创作、校园卫生清扫、劳动基地除草种植、校园文明劝导等方式，让学生动手实践，出力流汗，接受锻炼，奉献学校，积极营造“劳动最光荣”的劳动氛围。

(三)开展“共筑家园感恩有我”家庭劳动实践行动

勤劳爱家，开启感恩之旅。各校要积极利用五一劳动节假期，依托家长学校（数字化家长学校）、家长会、学校公众号等载体，广泛宣传劳动教育在家庭教育中的重要性，引领家长树立正确的劳动观和拓宽家庭教育思维，并根据学生年龄特点，制定学生家庭劳动实践清单，广泛地组织学生开展家庭劳动实践活动，充分利用衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子掌握洗衣、做饭、居家美化等必要的1-2项家务劳动技能，实行家校联动评价，做到学生人人会过关、人人都掌握、人人有收获，一起与父母共筑温馨之家。

(四)开展“社会实践服务有我”校外劳动实践行动

服务社会，彰显平阳学子品质内涵。各校要严格遵循疫情防控最新政策要求和最新实时动态，把牢疫情防控红线，组织外出实践要做到不聚集、勤洗手、佩戴好口罩，引导学生在全面做好个人防护的基础上深入居住地附近的村居（社区）、街道和父母工作岗位等区域，因地制宜开展志愿者实践服务、全国文明城市创建实践服务、争做父母岗位好帮手等活动，让学生了解社会，体验不同的岗位，为城市文明指数建设贡献一份力，努力践行服务社会的优秀劳动品质。

(五)开展“技能比拼能手有我”劳动技能比拼行动

劳动技能比拼，丰富校园生活，展现学生劳动素养。各校要根据学校实际，谋划开展一次校级劳动技能大比拼活动，通过组织全校学生参加日常生活技能比赛、劳动知识竞赛、劳动征文大赛等线下比赛和家务整理、洗涤缝补、变废为宝等线上视频作品赛，让学生掌握劳动技能，比拼劳动成果，使劳动潜移默化地在学生心里扎根。其中，中职学校可开展职业技能周、职业技能月等产教融合活动，进一步加强学生职业道德，培养工匠精神。

(六)开展“展示硕果榜上有我”劳动成果展示行动

劳动成果展示，收获劳动快乐，展现学生劳动之美。劳动周结束后，各校要积极开展学生劳动成果展示行动，积极通过晨会、微信公众号、电子屏幕、展示区、展示课等形式，利用照片、视频、作品等素材，全面展示与肯定学生的劳动成果，进一步丰富校园文化，呈现学生人人热爱劳动，人人参与劳动、人人享受劳动的新景象。

（七）开展“最美身影寻访有我”学生摄影比赛

为进一步让劳动元素扎根于学生内心，让学生通过自己的视野去捕捉、思考与感悟平凡劳动者的“最美”时刻，县教育局将举行一次全县中小学生主题摄影比赛。具体要求如下：

1.主题：寻访最美劳动者身影。

2.参赛对象：全县中小学生，分小学组、初中组、高中组；每校推荐2幅优秀学生摄影作品。

3.作品内容：参赛作品需聚焦“劳动者”主题，抓住他们劳动的瞬间，定格他们的劳动之美，力争能够反映出各行各业、各条战线的劳动者风采。

4.作品要求：

（1）本次参赛的作品必须是原创作品，参赛者必须是学生本人，并保证拥有该作品的合法著作权和作品可能涉及的肖像权等权利（建议拍摄者要与被拍摄者做好良好的沟通，取得对方的支持），如作品因以上原因发生纠纷，一切法律责任由作品本人或监护人自行承担；

（2）参赛作品要求主题鲜明，真实生动，具有鲜明的时代气息和感染力；

（3）参赛作品统一为JPG格式，照片大小不低于2MB，画面无任何添加水印，并在电子稿文件下备注“学校（全称）+作品名称+学生姓名”作为作品文件名，每幅作品需提供100字以内背景介绍（详见附件2）；

（4）本次赛事不收取报名费、评审费等任何费用，我局有权对参赛作品进行宣传，以及对作品汇编的出版、发行和授权相关单位进行公益使用等；

（5）不是本人创作或存在弄虚作假的作品，将实行一票否决制，取消参赛资格并对参评学校通报批评。

5.评奖方式：本次比赛结果将根据实际情况，各组分别设一、二、三等奖若干名。

6.报送形式：各学区、直属校按要求将汇总表（详见附件1）、学生摄影作品、作品背景介绍（详见附件2）等材料以电子稿形式于5月12日（星期四）前统一打包发至指定邮箱。联系人：xx；联系电话：xxxxxxxx，xxxxx（教育网）；邮箱：xxxxxxx。

四、工作要求

(一)加强组织领导

各学区、直属校要切实把“防四体不勤，立勤劳品质”作为劳动教育核心理念，纳入学校劳动教育体系，把劳动教育纳入人才培养全过程，切实建立学校、家庭和社会三级联动的劳动教育工作机制。

(二)精心组织实施

各中小学要充分结合学校的劳动特色、劳动主题、地方传统，推陈出新，因校制宜制定劳动周实施方案，推行全员化、立体化、个性化的劳动教育活动模式。要结合实际，充分利用各种教育资源、社会资源等，确保劳动教育活动扎实推进，取得实效。

(三)做好活动评价

各中小学要注重评价在劳动教育中的重要作用，要充分结合劳动周活动开展情况，根据不同年龄段学生身心发展规律，建立符合本校学生学情的评价标准，既要注重发挥评价的客观和全面，又要注重学生的主体意识，还要注重学生的差异，以激励为主，全面激发学生的劳动热情。

(四)注重总结推广

各中小学要及时总结劳动周各项活动的成功做法和经验，通过平阳教育网、平阳教育公众号、校微信公众号等平台，加强宣传，积极营造浓厚的劳动教育氛围。各学区、直属校要及时跟进和督促各校劳动周活动开展情况，并于5月16日（星期一）前，推荐2-3所学校（直属校直接上报）将典型性活动材料（如活动方案、图片、视频、宣传报道等）以电子稿形式汇总并上报县教育局德育与体卫艺科。联系人：xx；联系电话：xxxxxxxx，xxxxx（教育网）；电子邮箱：xxxxxx。

第3篇：2022摄影兴趣工作方案模板

一、大赛背景

为庆祝、迎接福州大学第二_届文化艺术节，活跃校园文化氛围，构建福州大学公共管理学院人文、艺术气息，公管学院团委学生会决定举办首届院文化艺术节之“美在公管”摄影大赛。本次活动旨在加强学生的文化艺术修养，提高学生的审美能力，激发学生的拍摄兴趣，同时提升同学们爱校、爱院、爱班级的热情，进一步增强大学生对日常生活的洞察能力，丰富大学生活，培养综合素质。

二、大赛主题

那些花儿……

三、大赛理念

发现美、记录美、弘扬美

四、大赛指导思想

每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是回忆的花火，可能是一条街、一片叶，一朵云而已。但，就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你万千的思绪，让你在回味中感悟，在感悟中成长。

在大学里，我们都有着一个青春梦，都有着自己的青春故事。生命中最美妙的事情也会在这一美好的时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会在这一时期给我们不同的感觉，不同的滋味。只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴，体味青春的酸甜苦辣。用手中的相机留下那些花儿一样的笑脸，留下美好的回忆。一秒种的闪光给予我们美好瞬间定格的感动于兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的青春画卷，那些花儿，那些感动，那些……

五、大赛主办单位

福州大学公共管理学院团委学生会

六、大赛承办单位

福州大学公共管理学院记者团

七、大赛时间安排

八、大赛地点

20号楼楼下或活动室

九、大赛对象

公管学院全体学生

十、大赛内容

1、参赛者围绕主题，寻找身边的美丽故事，拍摄风景、人物皆可。参赛作品可分为单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为4寸，贴于合适纸张大小上并附上100字以内的照片简介，题材不限。除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

2、比赛照片不能进行加工处理(不接受合成照片，ps过的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可参赛。作品内容要求积极健康，切合主题，体现班级特色，且为原创作品。

照片上交两份，一份电子档，一份为参展作品，必须标注班级，并附照片100字内的简要说明，作品上交截止时间为_年3月23日。

2、评比方式：采取现场投票为主，同时将邀请其它学院摄影爱好者对作品进行打分和点评。

3、奖项设置：参看《关于开展福州大学公共管理学院纪念建***__周年系列活动之首届文化艺术节的通知》。

第4篇：2022摄影兴趣工作方案模板

一、活动背景

大学之美无处不在，美在校园建筑，美在校园的莘莘学子，美在辛勤的园丁。每个人都有你眼中的大学，相信都是不一样的感觉和画面。

9月新生将陆续走进校园，面对一个陌生的环境难免会有胆怯，同时很多新生要经过很长一段时间才能真正地了解自己的学校并适合大学生活。新生和老生交流机会也比较少，平时也缺少交流的平台。为了丰富校园生活，给在校大学生提供一个展现自我价值和传播感动的平台需要开办一些能让所有学生都参与的活动。

二、活动主题

“XXXX”校园摄影展

三、活动时间

2015年9月初

四、活动地点

XXXX

五、活动对象

XXXXX

六、活动目的及意义

1、为了更好的配合学校新一年的招生工作，更好的宣传XX大学的精华文化和良好风气，形成广泛的宣传效应。

2、为全校师生提供一个公平展示的平台，展现XX学子在学习中独有的精神与风采。

3、为了锻炼大家在摄影上的动手能力，利用在校时间将自己所学的理论知道付诸实践来提高自己的摄影技术。

4、为锻炼协会成员的专题拍摄能力，为以后类似的专题活动打下基础，不断完善。

5、为了在校内稳固摄影协会的影响力，在不断的实践活动中保持协会的创新、创造能力。

6、为提高协会会员参与活动的积极性，吸引热爱摄影的新同学加入我们的团队。

7、为响应团委丰富校园文化活动，宣传ＸＸ精神的号召。

七、征稿要求

1、所有拍摄作品必须为本人原创作品,内容必须结合“ＸＸＸ”的主体进行拍摄。

2、作品题材以学习纪实类、实践育人类、思想引领类（对比及隐喻）为主，也可为切合主体的人像、创意、小品、新闻、专题等。

3、拍摄作品所涉及的名誉权，著作权、肖像权等产生的法律责任均由作者本人负责。

4、本次展览作品并不征收费用，所有来稿一律不会退还。请各位有意参展的作者自留原文件（最后参赛作品将洗成12寸照片进行展览）。

5、有关此次展览的最终解释权归ＸＸ大学摄影协会所有。

八、活动过程

（一）活动前期

1、放假之前的前期准备工作：

(1)由记者部写好拍摄方案，并将拍摄方案发至群共享等通信平台，使广大师生和协会内部成员了解本次活动的拍摄要求。（拍摄方案详见附录）

（2）由组织部安排好拍摄的具体时间以及每一个部门的拍摄时间分配，并将积极参与的会员安排到各个部门中，与各个部门一起进行拍摄。（拍摄安排表详见附录）

（3）由办公室统计采风积极的会员，并询问是否愿意参与拍摄活动，将最终的人员表格上交到组织部，由组织部更新拍摄安排表。

（4）由各部门按照组织部的安排表写好各部门的拍摄具体实施方案即拍摄策划。（各部门策划详见附录）

（5）在假期前由外联部拉一次外联赞助。

2、开学之后的前期策划准备

（1）召开协会的紧急会议，将迎新展的具体工作细化到各个部门，将本次影展的活动时间、活动方案落实到每一个部门具体实施。

（2）由各部门部长收集拍摄的作品，将作品整理集中之后拿到周老师处审批。

（3）由办公室和秘书处安排好影展期间的值班表。

（4）由宣传部画好本次影展的宣传展板和海报，将其在南北区宣传栏进行展出。

（5）由网信部在协会的各大平台上为本次影展做宣传，并随时更新协会准备工作的新动态。

（6）由外联部最后进行一次照片展出的赞助活动的工作。

（二）活动中期

（1）由秘书处送到周老师处通过审核的作品进行资料的分类登记

（2）由秘书处安排时间让照片的作者对自己的作品进行命名。

（3）由组织部和文艺部将命好名的作品分类别以4张一组的形式粘贴至卡纸上，包括参赛作品作者、名称、编号。

（4）由记者部和办公室将粘贴好的每组作品按照不同的类别（小品、组照、新闻照、人像等）分别粘贴在不同的展板上。

（5）由组织部负责悬挂本次影展的宣传横幅。

（6）由办公室和秘书处将影展的值班表分享到会干和会员的联系群的群共享，并做好值班人员的通知、监督工作。

（7）在值班过程中，由组织部监督活动是否按照活动策划来进行的，并对活动的过程进行诸如为参观者讲解的善后工作。

（8）在活动期间，由记者部负责活动现场的新闻照拍摄活动，记录好活动的精彩瞬间，为活动的总结工作做好充分的资料准备。

（9）在作品展出的展板上分别悬挂好一个留言簿，便于参观的老师和同学们留下自己的感想及意见，利于活动结束后的总结工作。

（10）每次值班的同学负责现场的问题解答和提醒下一次值班的会干的工作，及时将值班的情况向办公室反应，以便及时做出人员的调动和安排。

（11）由宣传部和文艺部撰写广播稿分别送至校广播台和外语教学广播电台进行宣传。

（三）活动后期

（1）活动后期将活动中参展的作品进行回收并做好保管工作，对场地中的相关物品进行整理保管，将借用的物品归还。

（2）记者部成员将新闻照片发给网信部，由网信部上传至QQ空间网络相册，便于成员的参考与交流促进及在其他网络平台上的二次展出。

(3)由组织部撰写新闻图片稿，将稿子发送至会长投稿校报。

（4）秘书处写好本次影展的活动总结工作，对影展过程中的成功与不足之处进行分析总结，针对留言簿上的优秀意见提出改进方案。

（5）召开总结大会，对本次活动进行工作的整体总结，要求各部门做好本部门的工作汇报总结。

第5篇：2022摄影兴趣工作方案模板

一、指导思想

为了更好的实施新课程改革，顺应课改需要，使学生在学校不仅能学到科学文化知识，而且能适应社会的发展，使其一步入社会就能够成为社会有用的人才，进一步推进素质教育向纵深发展，切实减轻学生课业负担，发展学生业余兴趣，我校特地开办了摄影兴趣班，招收学生30人，旨在培养学生对摄影的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订摄影兴趣小组活动计划。

二、总体目标

从学习中我们要体会到的不仅仅是摄影的技术和知识，更多的是你如何用镜头去体验社会、人生，去发掘自己和他人的内心世界。通过开办摄影兴趣班，使同学们能更进一步的认识到摄影是真实映象瞬间的定格，通过培训与竞赛丰富了学生的摄影知识，拓宽了视野，激发和培养了学生对摄影科技的爱好。

三、组织方式

1、针对四到六年级学生中，有对摄影得有兴趣的、并取得家长支持的学生均可自愿报名。

2、摄影兴趣小组组长：武启超成员：杨俊、刘平香、王露。

3、摄影兴趣小组由学校科学组的支持和领导，活动所需资金、设备由科学组向学校反映解决。

四、相关准备

1、学生自备数码相机和家用电脑设备，掌握设备的基本操作技能，掌握简单的图片处理技术和网络传输技术。

2、学校提供信息技术课的电脑室作为小组集中交流活动地，小组建立网站在协会网站和qq群。

五、活动方式

摄影兴趣小组主要以“理论讲座”和外出采风方式开展活动。每次活动后拿出自己的作品参展，期末评选出最优作品颁奖。

采用小组活动和个人自主活动相结合的方式，不定期组织专题摄影活动或摄影采访活动，以本校学生校内外生活为主要题材，鼓励会员经常拍摄班级课内外活动并向各校园网投稿，同时关注发生在身边的其他各种人、物、事，在更广阔的时空范围开展摄影实践。

六、课程设置

(1)摄影基础知识

(2)摄影器材介绍

(3)人物、风光拍摄技巧

具体活动内容如下：

1、照相机的类型、结构及附件、照相机的基本术语

2、镜头分类及应用、对焦技巧、景深控制

广角镜在使用中的特点和效果，长焦镜头在使用中的特点和效果，景深三要素，单点对焦技巧、选择对焦点、智能对焦，运动物体对焦技巧、追拍技巧

3、数码相机的主要性能与技术指标：

图像格式、分辨率、图像插值，色彩模式、色彩空间，白平衡调整、白平衡应用、

相当感光度理解及应用，数码相机直方图解析，数码相机其它功能使用及优化技巧

4、测光原理、曝光控制

影响曝光的各种因素，等量曝光，曝光补偿，EV设定值，曝光修正，确定正确曝光的其他因素，手动曝光，光圈优先，快门优先，程序自动P曝光，平均测光，中央重点测光，点测光

5、闪光灯摄影技巧

闪光灯应用基础，直射闪光摄影在使用中的特点和效果，透射闪光摄影在使用中的特点和效果，反射闪光摄影在使用中的特点和效果，闪光灯应用其他技巧

6、摄影构图技法

摄影画面的构成要素，摄影构图基本法则，常见的构图方式，外拍实践课

7、室外环境人像拍摄技法

人像摄影的特点，像摄影的基本步骤，环境的选择，背景的处理，交流和引导被摄者，人像摄影人物安排和构图，姿势和造型控制神情动态的抓取，光线的运用、影调的处理。

8、风光摄影技巧

风光摄影构图法则，风光摄影用光，风光摄影曝光技巧，风光摄影对焦技巧，雾景摄影技巧，雨景摄影技巧，日出、日落摄影技巧，全景风光接片拍摄技巧

9、夜景摄影技法

夜景人像摄影，夜景风光摄影，夜景特技摄影，夜景摄影其他技法，夜景外拍实践课

七、活动时间

每周一下午第三节课为讲座时间，外出采风一般定在周末，具体活动时间根据活动内容所定。

八、活动地点

讲座均在学校多媒体教室厅内，外出采风根据课程的设置和当时的环境所定。

活动主讲：武启超、杨俊

助教：刘平香、王露

第6篇：2022摄影兴趣工作方案模板

此次作品展由艺术设计05-5班主办，社团联合会摄影部协办，展出的作品全部为艺术设计05-5班同学构成作业。具体的活动流程及事项如下：

一、活动展出时间：20xx年12月17日上午10：00下午15：00

二、活动展出地点：学生二食堂小广场北侧花坛处

三、活动流程及准备：

1.由艺术设计05-5班向学院申请举办此此活动的场地，有困难可请陈真老师协助办理此事。

2艺术设计05-5班同学准备个人作品，每人配发一块展板，展板用黑卡装裱，采用统一样式。个人将自己构成作品装裱在展板上，摄影部协助艺术设计05-5班同学装裱和设计策划。大学生摄影作品展活动策划书大学生摄影作品展活动策划书。此次展板分为三部分：平面构成、色彩构成、立体构成;立体构成展示实物及制作过程相片。

3摄影部协助艺术设计05-5班同学于11月25日之前将所有要展示的作品装裱好，并在11月25日上午10：00之前将展板搬放到活动地点。

4此次活动有开始语及结束语，摄影部协助艺术设计05-5班同学办好这两块宣传板，并于11月25日之前进行前期宣传。

5活动摆放的展板按照人流路线来确定。在最前端会有一块开始语宣传板，每位同学优秀作品及作品感言，在最后是放置一个记录本和结束语。记录本用来记录来此参观同学的观看感受和对本次活动提出宝贵意见。

6活动期间，由摄影部与艺术设计05-5班协商采取轮流换班制，对展出作品进行看护，防止损坏，并由摄影部进行相片的拍摄、留念。

7活动结束后，摄影部协助艺术设计05-5班同学将展出作品搬回原处，并对此次活动进行总结。

8此次活动我们还将邀请艺术学院陈真老师作现场指导，并由院报记者团进行宣传报道，将此次活动展现于全院同学面前。

四、活动经费：

此次活动经费由摄影部和艺术设计05-5班共同支付，所有必要资金全部投入前期的作品装裱及维护中，并由摄影部和艺术设计05-5班财务委员共同监督。

五、其他事项：

1.如遇天气情况有变，不适合举行展出，则将展出作品推后一周展出。

2.如有疑问，请与此次活动的艺术设计05-5班及摄影部联系。电话是：

3.此次活动最终解释权归艺术设计05-5班及摄影部共同所有

主办：艺术设计05-5班

协办：艺术设计社团联合办公室摄影部

第7篇：2022摄影兴趣工作方案模板

一、活动名称：“红色记忆”摄影大赛

二、活动主题：用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受***的成长、***的关怀、***的温暖，勾起红色记忆。

三、活动时间：_年月日--_年月日

四、策划主办方：河北师范大学化学与材料科学学院学生会办公室与宣传部

五、大赛详细流程

(一)大赛前期工作

a.成立大赛主委会

1.组长：大赛协调者。负责此次大赛的运作

2.副组长：协助组长工作

3.宣传负责人：负责各个学院的宣传工作

4.客服服务人：接受参赛选手的信息咨询工作，解决相关问题。

5.评委组：学院辅导员及学生会各部部长

b.海报、展牌、横幅、传单的设计及印刷工作

c.现场宣传

1.海报宣传：在校内人流量较大的区域粘贴大赛海报

2.传单宣传：在大学生活动中心设立宣传点派发宣传单，提供大赛咨询服务

3.横幅宣传：横幅悬挂所有参赛学院

d.媒体宣传

1.校园广播及时播报本次大赛的筹备和进行情况

2.在校园网站、学校论坛、贴吧发布赛事咨询

3.院校报刊刊登大赛信息

(二)大赛中期工作

收集参赛作品

(三)大赛后期工作

a.照片初步筛选

本着公平公正的原则由评审团评选出入围作品

b.作品的二轮筛选

由主办方邀请专业摄影教师进行评选，选出最终入围作品

c.有专业评审评选出最终获奖作品

d.在大赛结束后，入围作品将在学校各学院举办为期一个月的巡回展

(四)颁奖晚会

六、大赛规则

(一)作品要求

a.作品内容是有关***的

b.作品形式、风格不限，彩色、黑白均可，涉及真人真事的需要配详细的图片说明(以内)

(二)作品投稿

参赛选手将作品装在信封内在规定期限内交至指定地点，作品需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在学院。

七、奖项设置

一等奖：荣誉证书、精美礼品一份

二等奖：荣誉证书、精美礼品一份

三等奖：荣誉证书、精美礼品一份

优秀奖：精美礼品一份

八、组织工作安排

(一)参赛照片收集组：办公室

(二)活动前期宣传组：宣传部

(三)联络组：负责大赛报名工作的正常进行，派遣联络组联络员前往其他院校协助宣传，联系评审老师