2022学校地震应急疏散演练方案范文（学校地震逃生应急演练预案范本）

第1篇：2022学校地震应急疏散演练方案范文

活动目的：

通过结合“天下防灾减灾日”开展活动，进一步巩固黉舍安全教育事情，帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，保证黉舍的教育教学事情健康有序的开展。

活动要求：

各班级中队辅导员布置队员提早收集聚资金料，各中队根据本身学生情况自定活动主题，可根据下发的质料学习，学习后会商，也可适当在班级里做摹拟练习训练。活动时将各自立题书写在教室黑板上。

时间：

地点：各班教室

参加人员：全体师生

活动资料：

一、地动时该怎样办

1、躲在桌子等坚固家庭用具的底下

大的地动晃动时间约为1分钟摆布。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

2、不要慌张地向户外跑

地动发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

3、将门打开，确保出口

钢筋水泥结构的房屋等，由于地动的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注重用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

5、地动发生后应当采取哪些自救措施？

大地动中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该果断获救的信心，妥善保护好本身，积极实施自救。a、要尽量用湿手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以免建筑物进一步倒塌酿成的危险。b、尽量活动手、脚，断根脸上的灰土和压在身上的物件。c、用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的。空气。d、几小我私人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。e、寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光明更安全宽敞之处移动。f、一时无法脱险，要尽量节省力量。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延伸生存时间，等待获救。g、保存身体的力量，不要盲目大声呼救。在四周十分平静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远方的有人时，再呼救。

二、火警逃生小常识

一般来说，在高层建筑中遭遇火警时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。

1、卫生间是个避难所

如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不克不及顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火警时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

2、如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用手巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火苗及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手违去接触房门，如果是热的，门不克不及打开，否则烟和火就会冲进卧房。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上碰到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

3、湿手巾捂嘴匍匐前进

在疏散过程中，应采用湿手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应哈腰或匍匐前进，但石油液化气或城市瓦斯火警时，不该采用匍匐前进方式。

因为火警现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃活路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

4、千万注重，不克不及乘平凡电梯逃生。

高楼起火后容易断电，这时乘平凡电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

5、迫不得已不要跳楼

如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床罩撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。

如无条件采取上面所说的自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威吓生命时，较低楼层（如二楼）可以选择跳楼逃生。但是必得先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，之后手扶窗沿往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

第2篇：2022学校地震应急疏散演练方案范文

为了保证抗震救灾工作快速、高效、有序进行，最大限度地减轻地震灾害，减少人员伤亡和财产损失，尽快恢复灾后学校正常的教育教学秩序，根据(甘州区教育系统地震应急预案)结合本校教育实际，制定本预案。

一、适用范围

本预案适用于全校处置地震灾害的应急活动。

二、工作原则

处置地震灾害应急活动在教育局、中心学校抗震救灾指挥部统一领导下开展，并坚持以下原则：

1.坚持以人为本、科学减灾的原则。实行预防为主、防御与救助相结合的方针，把抢救广大师生生命摆在防震救灾的第一位，依靠科学决策和先进技术手段，全力做好地震灾害预防、准备和救援工作。

2.坚持统一领导、分级负责的原则。破坏性地震发布后或破坏性地震发生后，按分级管理、条块结合、属地管理为主的原则，立即启动(地震应急预案)。学校各职能部门、年级组、班主任及全体教师分别按各自的职责和预案要求，加强联系，密切配合，采取紧急措施，做好灾前预防和灾后应急抢险、恢复工作。

3.坚持警钟长鸣、预防为主的原则。学校各职能部门、年级组、班级要高度重视地震应急工作，切实做好地震应急抢险的各项准备工作，防患于未然。

三、防震减灾(应急救援)指挥系统

学校成立防震减灾(应急救援)工作领导小组，当地震发生时，领导小组转为抗震救灾指挥部，在教育局抗震救灾指挥部的统一领导下开展地震应急与抗震救灾工作。

1.学校防震减灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)

组 长(总指挥)：朱兴高

副组长(副总指挥)：樊 雄

成 员：

2.学校防震减灾工作领导小组(指挥部)办公室

学校防震减灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)下设办公室，办公室设在学校，潘发成同志任办公室主任。

3.学校防震救灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)下设应急疏散小组、抢险救灾小组、安全治安保卫小组、应急物资筹措及供给小组、医疗防疫组、师生安置组、通讯联络及宣传报道组七个小组。

四、防震减灾(应急救援)指挥系统主要职责

1.防震减灾应急救援领导小组(指挥部)主要职责

(1)全面负责学校地震应急工作，并按照应急(救援)预案迅速组织开展抢险救灾工作，力争将人员伤亡和财产损失降到最低限度。

(2)根据地震受灾情况，统一部署应急预案的实施工作，对应急救援工作中的困难和问题进行紧急协调和处理。

(3)根据地震受灾情况，及时组织人员、物资的疏散和人员临时安置工作。

(4)做好学校教学秩序的稳定和伤亡人员的善后及安抚工作。

(5)定期组织预案的演练，根据情况变化，适时对预案进行调整、修订和补充。

(6)及时向教育局报告抢险救灾工作的进展情况。

(7)与公安、交通、城建、安检、质检、卫生、气象、电力、财政、民政、地震等部门单位做好联络协调工作。

2.防震减灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)办公室主要职责

组长：樊 雄

成员:

(1)迅速了解、收集和汇总震情、灾情和地震动态并及时报告防震救灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)，经防震救灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)批准后，及时报区防震救灾工作领导小组办公室。

(2)负责与局防震救灾工作领导小组办公室和相关应急机构保持联系；处理其他涉及抗震救灾的工作。

(3)负责传达、落实局防震救灾工作领导小组对抗震救灾的指示。

(4)负责组织协调全校教育系统抗震救灾设备、物资的筹集、调配和救灾人员的调动。

(5)组织学校防震减灾工作的信息采集和报送工作。

3.防震救灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)各职能小组组成及主要职责

(1)应急疏散小组组成及主要职责

组长：各校校长

成员：教导主任、后勤主任、所有上课教师、班主任和值周教师

主要职责：

①以谁上课谁负责和方便疏散为原则，负责组织师生震时就近避震；利用学校操尝绿地和空旷地带，组织学生就地避震并在震后有序、快速疏散。学生安全撤离到安全地带后，班主任立刻清点人数，告知学校防震减灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)办公室。

②地震发生后，班主任立刻到所任班级教室门口，协助任课教师组织学生撤离；值周教师应立即到自己所在楼层的楼梯口，协助学生撤离；校长全面负责师生的撤离工作；班主任需确认本班所有学生、值周教师需确认各楼层学生及老师、教导主任、后勤主任需确认全校学生及教师全部撤离后，方可撤离。

③各校编制学校地震应急疏散平面图，各年级疏散路线图，建立紧急避难场所并设置标志等。

④妥善安置生活必须食品(吃、穿、用、住)等工作；

⑤妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作；

⑥组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。

(2)抢险救灾小组组成及职责

组长：各校校长 中心学校分管领导

成员：学校所有教师及工作人员

主要职责：

①组织实施自救互救，抢救被埋压师生；

②抢救重要财产、重要档案等；

③负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；

④尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

⑤负责预防和扑救可能发生的火灾；

(3)安全治安保卫小组组成及职责

组 长：副校长或后勤主任

副组长：安全兼管员

成 员：保安和门卫工作人员

主要职责：

①破坏性地震发生后，负责重点部位的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；

②负责维护学校治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。

(4)应急物资筹措及供给小组组成及职责

组长：张 铖

成员：杜文洋、各小学校长

主要职责：负责做好抗震救灾物资、师生生活急需物资的组织、储备、调拨、管理以及援助物资的接收和分发工作，确保师生的基本生活。

(5)医疗防疫组

组 长：段华

成 员：杜文洋、各小学校长

主要职责：按局抗震救灾指挥部医疗防疫组的安排，开展学校建立临时医疗救治点，抢救、转移、治疗伤病员，及时检查监测灾区学校的饮水、食品安全等工作，采取有效措施防止和控制疫情。

(6)师生安置组

组 长：樊 雄

成 员：各小学校长

主要职责：负责按局抗震救灾指挥部灾民安置组的要求，负责师生疏散、师生避难所的搭建和师生遇难者的善后工作。

(7)通讯联络及宣传报道组

组长：潘发成

成员：海铁金 宋小明 杜文洋

主要职责：按照教育局抗震救灾指挥部通讯信息组、宣传报道组的要求，负责编印防震减灾知识宣传材料，搞好地震知识的宣传普及；负责抗震救灾工作的宣传报道和信息报送工作。

五、地震灾害的报告

(一)通讯联络

1.学校确定杜文洋为防震减灾(应急救援)联络员，设立防震减灾报告电话，建立24小时值班制度。

2.灾害发生后，在停电情况下，文件、材料、信息的报送必须书写工整，由校长签字，加盖公章后，上报教育局。

3.学校防震减灾应急救援联系电话：

办公室：xxxx

(二)报告规则

1.地震发生后，立即将地震情况分别报告教育局、区政府和地震局。

2.学校立即写出书面报告，报送教育局、区政府和地震局。报告内容包含：

(1)地震发生时间、受震强度；

(2)伤亡人数、直接经济损失的初步估计；

(3)抢救处理情况和已采取的措施；

(4)需要有关部门、单位协助抢救和处理的有关事宜；

(5)报告注明签发人和报告时间；

(6)报告注明联系电话、联系人和联系地址。

六、应急救援预案的启动

1.地震发生后，学校立即将情况报告教育局防震减灾工作领导小组并立即启动应急预案，由领导小组组长(校长)按(预案)规定，迅速组成指挥部，并开展抗震救灾工作。

2.学校防震减灾(应急救援)工作领导小组办公室根据应急救援指挥部的指示，迅速组织相关人员，调派物资，组织开展救援工作。

3.灾害发生后，学校全体工作人员马上集中，按照(学校地震应急预案)接受任务，展开应急救援工作。学校物资迅速集中，由防震减灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)办公室统一调配使用。

七、现场应急处理的具体措施

1.抢救人员：应急救援人员到达现场后，迅速组织人力、物力，最大限度地营救人员，并及时将伤员送往指定医院就医。

2.妥善安置人员，抢救物资：根据地震受灾情况，及时安排好师生的住宿、生活设施，并组织人员及时抢救学校的财产。

3.处置险情：当遇到险情时，现场指挥员应根据地震局的通报情况，沉着、冷静、果断地作出正确判断，科学地组织抢险救援人员进行抢险救灾，迅速将人员、物资撤到安全地带。

4.维持秩序：应急救援人员应维护好现场抢险救援秩序，做到有条不紊地疏散人员、物资、护送伤员等工作。

八、应急救援的人力、物力保障工作

当发生重特大破坏性地震时，应急救援指挥部要确保物资和设备的及时供应，做好应急救援的后勤保障工作。

九、学校的地震灾害救援工作完成

伤病员在医疗机构得到救治，师生情绪稳定，并得到妥善安置，学校及时恢复正常的教学秩序，经教育局批准可宣布应急响应终止。

第3篇：2022学校地震应急疏散演练方案范文

一、成立地震安全逃生演练机构

1、领导小组：

2、指挥小组：

3、逃生引导小组：

4、楼梯***维持小组：

5、救生小组：

6、演习观评小组：

二、寝室地震学生逃生演练方案

1、逃生演练总指挥为:王康。

2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及***的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。

3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在床下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各寝室每生自备防砸物品一个，如枕头，疏散时用枕头挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。

4、逃生路线

(一)住宿生寝室楼

实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。

具体逃生路线安排：

二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万平。楼门口***维持教师：万昌红

(注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。)

三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口***维持教师：王禹

(注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。)

5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。

6、负责计时老师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。

7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。

8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。

三、疏散步骤

1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

3、引导员、楼梯***维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。

5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。

6、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。

四、演练烟雾制造：李全、张全菊。

五、摄像小组:夏长权、文朋成、

六、信息报道：邓江陵

七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。3、***考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。4、逃生技术考核，总分20分，发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。

八、演练时间：演练领导小组决定。

九、其他事项

1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。

2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、学校召开教职大会进行动员。

4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

6、未尽事宜比照相关条款执行。

第4篇：2022学校地震应急疏散演练方案范文

一、 演练目的

通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。

二、 演练安排

1、内容：

（1）应急避震演练，紧急疏散

2、对象：全体幼儿和教职工

3、、时间：2011年5月12日 下午随时

三、 演练准备

1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和***要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、 演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

（1）领导小组：

组长：园长

成员：全体教职工

信号员：副园长

（2）教室室内指导组：各班教师和保育员

1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场

3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动***，防止意外发生。

（2）疏散线路沿线工作

1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。

2处理幼儿疏散过程中偶发事件

六、演练程序

1、信号员发出“地震警报”

2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。

3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

4、2分钟后信号员接触铃声

5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。

7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。

8、信号员对幼儿进行地震宣传教育。

9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。

第5篇：2022学校地震应急疏散演练方案范文

为进一步普及应急疏散安全知识，增强全民防震防灾意识，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应逃生自救的能力，特制定本预案。

一、指导思想

通过本次地震应急演练，进一步增强全司所有人员的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我司地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全司人员的生命安全，减少不必要的二次伤害。

二、演练时间：20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30

三、演练地点：公司办公区，一楼外的空地为本次演练的安全地带

四、参加人员：本部全体员工

五、演练方式：采取集中疏散及消防演练

六、演练内容：地震应急疏散及消防演练

七、活动安排

(一)组织机构：

总指挥：XX

现场指挥：XXXX

(二)下设报警组、疏散组，宣传组、具体职责及分工如下：

1、报警组（姚成孝负责）：

（1）信号员发出“地震警报”信号。

2、疏散组：

（1）办公区疏散组（XXXX负责）：指导带领员工安全撤离办公室到临时避险区域（办公区大门外的空地），清点人数，并互相确认办公室里是否还有员工未撤出。

（2）宣传组：XXX（摄影）、XXX（摄像）。

八、演练程序

1、总指挥：负责地震应急疏现场全面指挥

2、现场指挥下达命令：本部办公区地震应急疏散演练活动现在开始！突发地震(模拟)，情况十分危急。立即启动应急疏散预案，马上有秩序地撤离！

3、办公区音响喇叭连续响起警报。

4、各部门领导听到紧急广播警报后，立即通知本部门员工进行紧急疏散。

5、疏散组组员听到紧急广播警报后，立即组织员工按指定路线疏散下楼，小组人员站在楼梯口负责指导员工迅速有序的按规定路线撤离，防止门口拥堵踩踏，确认办公区无滞留人员后，立即到达指定的安全地带。

6、现场指挥在疏散过程中用喇叭广播，请大家不要慌张，在疏散组的指挥下选择最近的逃生出口，有秩序进行疏散，逃生时要注意保护头部，到达指定安全地带。

７、各部门领导数清点人数，向现场指挥报告应到人数，实到人数。

８、人员集中后，报警组向现场指挥报告因地震引起火灾，现场指挥下达命令，进行目标火灾扑救演练。

９、陈洪斌讲解干粉灭火器使用方法。

10、本部员工进行目标火灾扑救演练（提前准备好半边油桶、抹布、柴油、干粉灭火器等物品）。

九、总指挥点评：今天我们在地震应急疏散演练环中，全体人员能按照统一指令和要求，较快的撤离到指定的地点，并学会了灭火器的正确使用方法，基本达到了应急疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全事故。当地震事故发生时，时间就是生命，今天的演习从听到警报到全部撤出办公区用时××分钟，大家体验和增强了地震知识，学会了安全逃离现场的方法，对地震有深刻的认识。但有个别员工未保护头部和拥挤现象和撤离到指定位置。

十、总指挥宣布地震应急疏散演练结束。

十一 、注意事项：

1.在进行演习时，员工在整个撤离过程中要预防摔伤或撞伤人员伤害事件的发生。年轻员工要搀扶年长的员工一起撤离场地，女同志不能穿高跟鞋；

2.在演练开始前职能部门要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全

3.疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各部门要提前打开门并看护好，严防疏散时门突然关闭。

4.疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守***，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线

5.各部门领导最后撤离现场前，要协查办公室人员是否及时撤离，还要大声呼喊是否有员工没有撤离现场；

6. 要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体人员要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守***；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。

7.拍照要求：在按警铃，人员在跑动时，楼抵扣转弯处，多拍几次。

第6篇：2022学校地震应急疏散演练方案范文

一、演练目的

通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2、对象：全体幼儿。

3、时间：2021年10月27日

下午16：40。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析幼儿园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和***要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、各班进行为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和***要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织分工

（1）领导小组：

组

长：托热巴依·米吉提

副组长：巴合提白克·买买吐尔干

成

员：全体教职员工

信号员：巴合提白克·买买吐尔干

（2）教室室内指导组

各班班主任和配班教师

职责：

①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动***，防止意外发生。

（3）疏散线路沿线工作组

大班和中班从正门撤离，小班从侧门撤离。

职责：

①合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。

②处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

(4)拍照：买买提朱马

(5)救护：布帕提玛

六、演练程序

（一）启动程序：

各位领导、老师，各位小朋友们，巴音库鲁提村幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(音响一分钟持续)。

2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、各班把全部通道门打开，迅速检查有无障碍物。

4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

6、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

2、各班演练撤离路线如下：各班级安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。

3、5-10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。

七、演练注意事项：

1、对不能参加演练的幼儿，班主任提前向总指挥报告。

2、各班级要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。

5、演练期间，任何教职工不得离园。

八、演练总结

1、请园长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

第7篇：2022学校地震应急疏散演练方案范文

一、演练目的

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。

二、组织机构

（一）疏散演练领导小组

1、总指挥：xx

成员：

2、演练人员职责分工：

总指挥：xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。

副指挥：xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。xx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。

疏散：xx负责师生疏散。

抢救：xx负责伤员抢救和记录疏散时间。

后勤：xx负责后勤保障。

广播音响：xx负责整个演习广播，xx现场讲解。

联络协调：xx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

宣传摄像：xx负责各个环节的拍照工作。

（二）各班班主任做好活动前防震教育

1、教给学生基本的防震知识。

2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和姿势。

3、提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。

（三）演习具体安排

【负责老师】各班当堂任课老师

【演习流程】

1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教师并立即对学生数进行清点报告。

3、负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动***，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。

4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。

【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责本楼层的清查工作。

（四）疏散路线及顺序安排

前幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

xx校区后幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

xx校区学生逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

三、演练安排

1、内容：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2、对象：全校师生及员工。

3、时间：20xx年x月x日上午大课间。

4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。

地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按大课间出操路线进行疏散。

四、演练准备

1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和***要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

六、演练结束

通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预期的目的。

第8篇：2022学校地震应急疏散演练方案范文

一、 指导思想和目的

坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、组织机构和职责

(一)系应急演练领导、指挥组机构

组 长：刘xx 赵xx

副组长：刘xx 耿xx

成 员：郝xx 贺xx 王xx 学生各班班主任。

办公室：领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。

(二)系应急演练领导、指挥组职责

1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。

2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。

3、拟定地震逃生演练的时间和范围。

4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。

5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。

6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。

(三)系应急演练领导、指挥组分工

1、总指挥：刘xx 赵xx

全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。

2、宣传、教育、协调联络组组长：刘xx

对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。

3、职工工作组组长：郝xx

参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

4、教学工作组组长：耿xx

参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责，负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

5、学生工作组组长：贺xx

参照学院《地震应急演练方案》中学生工作组的职责，负责做好本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

三、避险区(疏散到达区域)与安全区

(一)避险区：

东区：

1号：19#公寓往东25米以外的草坪内。

2号：距离16#公寓和18#公寓各25米以外的篮球场内。

3号：主楼东面、主干道以南的空地。

4号：主楼前广场以南的花园内。

5号：主楼后往北距主楼50米以外、23#和24#公寓往东25米以外的区域。

西区：

6号：中心花园内距四周道路10米以外的区域。

7号：3#-4#楼之间距四周建筑物各15米以外的区域。

8号：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶炉房东10米以外的区域。

9号：理化楼西和8#公寓南各15米以外、图书馆辅楼和公寓服务中心库房北10米以外的区域。

家属区：

各家内洗手间、卫生间、厨房(在阳台的除外)、每间房靠内的墙角为紧急避险区，东西两条路距前后楼各10米以外的路段为临时避险区域(安全路段)。

(二)安全区：

东区：体育场跑道以内的部分。

西区：中心花园内距四周道路10米以外的区域。

四、疏散路线：

(一)东区：

1、从16#、18#公寓及主楼西门疏散的在2号避险区集中。

2、从19#公寓和食堂疏散出来的在1号避险区域集中，并迅速向2号避险区域转移。

3、从20#、21#公寓疏散出来的在5号避险区域集中。

4、从主楼正门和辅楼西边、南边楼梯疏散的在4号避险区域集中，并迅速向3号避险区域转移。

5、从辅楼东边楼梯疏散出来的在3号避险区域集中。疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到3号避险区域或体育场内(安全区)。

(二)西区：

1、从7#和12#公寓疏散出来的，以及食堂辅楼、茶炉房、公寓服务中心疏散出来的在8号避险区域集中。

2、3#和4#楼撤疏散出来的在7号避险区域内集中。

3、从8#公寓和理化实验楼西楼梯疏散出来的在9号避险区域集中。

4、从理化楼南门、12#公寓南门、西区食堂、图书馆、办公楼和1#、2#、17#教学楼疏散出来的在6号避险区域集中。

疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到6号避险区域(安全区)。

(三)疏散注意事项：

1、疏散时要遵循就近、优先、秩序的原则。要从两个安全出口的中间向两边楼梯分流，由近及远疏散。

2、家属区从各楼疏散出来的人员，要迅速就近向东西两路的安全路段集中。

五、地震应急演练的实施

(一)演练地点、内容与范围

在主、辅楼全系师生员工进行地震应急避震和紧急疏散演练。

(二)演练程序

1、演练总指挥发出演练启动指令。

2、信号员发出“地震警报”第一声信号。

3、进入紧急避险状态。全系停工停课，全体教职工和学生就地避震(约1分钟)。

4、约1分钟后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好疏散准备。

5、信号员发出“紧急疏散”信号(第三声警报)后，疏散开始，所有师生员工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教职工和学生进入临时避险区域(主楼前广场)，学生以班为单位集中、教职工以支部为单位集中，各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并及时报告总指挥。

7、确定无异常后，总指挥向学院地震演练领导组组长报告演练结束，请组长指示。

8、总指挥按照领导组组长指示发布演练结束指令，学生以班为单位有秩序的返回教室或公寓，教职工返回工作岗位。

(三)演练步骤

一阶段：以班为单位的教育与预演练。

二阶段：系地震应急演练领导组组织全系师生员工演练。

(四)、演练准备

1、各班班主任要认真做好对学生的宣传教育工作，学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能，熟悉各种场合下应急避震的正确方法，懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。组织好学生的应急避险演练和紧急疏散演练，使每个学生都能够熟练掌握。

2、班主任要向全体学生做好教育、解释工作，明确地震演练的目的、意义和注意事项，认识地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和***要求。

(五)、演练要求及注意事项

1、要向全体教职工和学生讲清楚地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。

2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严肃认真、不搞过场;听从指挥、遵守***;遇事不慌、头脑清醒;反应敏捷、动作迅速。

3、领导组、各班主任要向教职工、学生认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好地震预演练，让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。

4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。

5、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散;各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。

6、疏散时要遵循靠右(楼梯间内要靠墙)、冷静、迅捷、秩序的原则;要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤;要遵守***，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线;疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。

7、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。

第9篇：2022学校地震应急疏散演练方案范文

一、指导思想

为进一步贯彻上级有关精神，切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建及防震减灾宣传月活动，增强师生的安全防范意识，使学生了解自救自护的有关知识，学习掌握遇到地震发生时的应急知识，最大限度地减轻地震造成的损害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。营造一个良好的工作、学习、生活环境，特举行应急疏散演练活动。

二、组织安排

1、活动领导小组

组长：XXX

副组长：XXX、XXX、XXX、XXX

组员：校委会成员、各班级班主任

2、现场指挥小组

总指挥：XXX（负责演练工作督查实施）

副总指挥：XXX（负责演练过程监督、演练后工作总结）

现场指挥：XXX（负责演练过程统筹、协调，演练后总结会）

3、活动策划、资料收集组

组长：XXX成员：XXX

4、音响警报组

组长：XXX成员：XXX

（职责：负责及时准确播放警报信号，并提前提醒全体工作人员按时就位履行职责，不少于三次提醒全体师生注意疏散撤离地点、疏散过程中的安全。）

5、各楼层指挥

一楼（九年级）XXX

二楼（八年级）XXX

三楼（七年级及五、六年级）XXX

（1——4年级：XXX）

（职责：负责检查各楼层办公室及学生下楼梯安全，检查室内有无滞留人员，提醒师生下楼时弯着腰、双手抱头，注意脚下安全行路。）

6、班级指挥：室内上课教师或在岗巡查教师

（职责：负责提醒室内学生在警报响后迅速离座，低头、抱头蹲在课桌下面，大约20秒后，组织学生有序撤离教师。）

7、校园安全值班组：当日值班老师5人

（职责：负责校园安全）

8、伤员救护组：

组长：XXX、XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

付鲜妮、XXX（夜间为值班教师）

（职责：负责救护伤员，准备好担架、药物等物品，在第一时刻跑步进入现场参加救援。）

9、物资保障组：

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX

（职责：负责演练所需的一切物资供应）

10、宣传摄像组：XXX、XXX、XXX

（职责：负责现场照相、照片收集，并及时宣传报道）

三、地震紧急疏散原则

指挥得力谨慎从事全体动员

及时疏散保护师生减少损失

四、演练步骤

l、组织学生学习如何正确掌握逃生自救的方法，提高学生对这些方面的认识。

2、熟悉应急疏散指挥信号。

3、让学生熟悉地震发生时正确逃生方法。

（警报响后，组织学生迅速离座蹲在桌子下面，头低下双手抱头，并将身体尽可能躲避在桌下；时隔20秒后，组织学生快速沿着逃生路线有序疏散撤离到指定的安全位置。）

4、让学生熟悉地震后疏散的集中地点和途径的路线。

5、进行模拟演练。

五、演练安排

1、采取模拟发生情景，当地震发生时，进行疏散，到预定地点（操场）集中。

2、紧急疏散信号：两短一长的哨音

六、疏散的集中地点和路线

当听到疏散的信号后，按预定的路线统一疏散到预定地点集中。

1、学生按照课间操的出操路线从南、北楼梯下楼，到操场指定地点集合。（五、六年级从北楼梯下楼，七年级各班从南楼梯下楼，八年级1—2班从南楼梯下楼，3—4班从北楼梯下楼）

2、要有顺序地疏散，在下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，禁止起哄和大声喧哗。

3、上课教师组织班级学生有秩序的疏散，听从楼层指挥，坚守岗位，确保教室学生全部疏散。

4、紧邻楼梯口的班级上课教师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

5、疏散过程中，要迅速，有秩序的疏散，不得慌乱奔跑，禁止争先恐后。

6、各班学生到达集中地后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向演练副总指挥详实报告。

7、无课教师应在第一时间协助楼层指挥组织疏散学生，确保本楼层所有学生全部撤离后迅速到指定地点集合。

七、演练结束

听从总指挥安排，结束演练。班主任要根据本班实际及时总结经验，不断提高学生应急疏散演练的效果。

第10篇：2022学校地震应急疏散演练方案范文

一、指导思想：

根据《国务院办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》，各级部门及教育局制定的《20**年xx市学校幼儿园安全提出的隐患排查治理专项工作实施方案》的重要指示精神为指针，提高安全防犯意识，消除安全隐患，以《消防法》等法律法规为依据，以遏制群死群伤地震（防倒塌）、火灾事故为目标，确保师生的人身安全，增强师生安全意识，提高师生在地震（防倒塌）、火灾逃生自救的能力，从而确立师生的安全工作重于泰山。

二、组织机构：

1、领导组：

组长：余炳权校长、消防队队长

副组长：徐广齐、刘仲燊、

成员：陈进荣、张慧梨、 罗科、梁桂秀、谭华亮、消防队队员

2、指挥组：

总指挥：徐广齐

副总指挥：刘仲燊、陈进荣、谭华亮。

三、演练地点：

学校教学楼、运动常

四、参加演练人员：

全校师生、消防员

五、演练时间：

第12周星期五第5、6节（5月9日）。

六、照相员：

罗科

七、参加演练人员以及有关部门的岗位职责：

1、总指挥徐广齐：宣布地震发生，引起火灾逃生自救演练正式开始，根据发生地震（火警）的情况、指挥学生逐层疏散，到指定的地点集中点名。

2、副总指挥陈进荣、谭华亮和各楼层负责的老师：协助总指挥，配合指挥引导学生疏散，每层派2位老师指挥和组织学生迅速离开课室。

3、参加演练的班长：班长按要求带领同班同学跑到预定集中地点，站到队伍前面，负责检查本班人数，向负责本层管理的老师汇报，然后由各层负责管理的领导，老师向张慧梨主任汇报人数。

4、对参加演练的学生的要求：

（1）要做到一切行动听指挥，不得随意喧哗、起哄，不得争先恐后，要在老师、班长的指挥下，有序地迅速疏散。

（2）疏散期间、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂着鼻子弯着腰有序地走下楼梯。

（3）演练期间若有意捣乱者、学校将从重从严给予***；

（4）演练期间进行评分，按一、二、三等奖评分，颁发奖状并纳入四项评比的奖分。

5、级组长：负责指挥本级组的师生在运动场集中，控制好本级组整个会场局面，然后按下面具体安排工作。

6、班主任：班主任在本班队伍前，科任在本班队伍后面，共同维持好本班的***和秩序，指挥参加演练的学生，有序地离开本班和有序地归队。

7、大队部：

（1）布置好会常

（2）挂好横额：“新安小学20**年地震（火灾）逃生自救演练”。

（3）调好音响设备。

（4）设置一个医疗救护站：在东排球场用一张桌子和一张椅子及红十字布。

（5）打印奖状24份，各级一、二等奖各一名、三等奖各两名。

8、卫生员（贺晓艳）：要求带上医药箱，带齐基本的药品。

9、报警员：刘仲燊副校长，拔打电话“119”。。

10、按铃员：（徐其田）：长鸣约20秒。

11、体育组：事先划分好各班位置。

12、消防队队长：负责讲解逃生演练全过程的每一个环节以及逃生的顺序。

八、演练步骤：

第一： 1、第五节下课班主任到班维持***，并用桶打一桶水准备用来浸湿毛巾准备演练。

2、徐广齐副校长讲话，明确这次逃生演练的目的和意义。

3、教导处陈进荣主任宣布整个演练过程的步骤和***要求。

第二、学生火灾逃生自救演练，提高学生火灾逃生自救能力。

1、参加演练的学生在课室准备，负责指挥和管理的学校领导、教职工各就各位。

2、具体安排如下：

3、总指挥宣布预设背景：发生地震，我校新教学楼电线短路引起五楼实验室突然起火，火势较猛、情况危急。

4、预演过程：

（1）五楼六（3）、六（4）班班主任、班长迅速组织同学撤离现场，并大喊“起火啦！”启动应急预案，断电，并立即拔打“119”报警（报警由学校指定的刘仲燊副校长负责）。

（2）各班主任、班长听到呼救后，立刻配合组织本班同学迅速疏散。

（3）观看消防队演练救火过程。

（4）听消防知识讲座。

（5）参观消防车。

注意事项：

（1）冷静判断。

（2）弄湿自己的毛巾并用湿毛巾捂着口鼻，低着身子撤离。

（3）应绝对听从老师的指挥，撤离时要严肃认真、注意安全。

（4）必须按预定的撤离路线有序地撤离。

（5）疏散出来的学生在操场上以班为单位排队，由班主任点名、检查人数，分别向各级组长汇报人数，各级组长向主任汇报人数。

5、预演程序：

（1）火警电话“119”

（2）疏散线路：新教学楼五楼→四楼→三楼→二楼：旧教学楼一、四楼→三楼→二楼。

6、大会由刘仲燊副校长主持会议。

7、徐广齐副校长总结演练情况及宣布演练结实。

8、体育老师和班主任指挥离常

9、各班总结演练情况，重点指出演练存在问题。

九、时间安排：

1、在班课室集中时间：第五节上课时间。

2、正式演练时间：下午3：15。

十、附逃生顺序：

1、当火警发生时五楼师生先逃生；顺序和路线：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向楼梯口逃生。

2、旧教学一楼和四楼师生同时逃生，顺序和路线：①一1、②一2在教学楼逃离后按早操的顺序在操场东边集合，①一4、②一3、③二1在教学楼逃离后按早操的顺序在操场西边集合。

3、旧教学三、四楼层师生逃生顺序和路线：按早操的顺序和路线逃离。

4、现场观看消防队队员指导怎样正确使用灭火器，会用灭火器灭火。