2022歌咏大赛活动方案模板(歌咏大赛策划方案范本)
第1篇:2022歌咏大赛活动方案模板
一、活动目的:
为了庆祝儿童节的到来,我校拟开展“快乐童年”的唱歌比赛活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容:
“快乐童年”校园之声歌咏比赛
三、活动要求及形式:
1、选歌及演唱要求
1)自选曲目一首:思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。
2)演唱要求:服装统一、精神面貌好;音准节奏准确,声音洪亮;演唱歌曲有一定的表现力和感染力。
2、本次比赛分1―3年级,4―6年级二个时间进行,各班通过抽签形式确定比赛顺序。
3、为了给更多的学生展示的舞台,各班可先进行班级的歌咏比赛,再从班里挑选学生参加学校的歌咏比赛。(注:每班选出1―2个节目参加比赛)
4、演唱形式:独唱、重唱、小组唱。
5、具体时间安排:
1)各班主任在6月12日前到胡老师处报歌名、参赛人数并抽签。
2)一、二、三年级比赛时间:6月16日(周二)下午2:30――4:00
3)四、五、六年级比赛时间:6月17日(周三)下午2:30――4:00(注:六年级不作要求,可选择自愿参加,除选手外,六年级学生不参与本次活动。)
6、活动地点:多媒体室
7、评比办法
按照年级评比,每个年级按照比例进行设奖,一、二等奖各一半。
8、各项准备工作
1)各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处,并注明班级、曲目、顺序。
2)道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。
9、注意事项:
1)各班按照比赛顺序提前2个节目候场,候场时不能影响比赛班级。
2)演员从舞台左侧进场,舞台右侧退场,进退场要有秩序,不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。
3)各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
音乐组:20xx年5月
第2篇:2022歌咏大赛活动方案模板
一、活动宗旨
为加强爱国主义教育,庆祝、纪念“五四”运动97周年,引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神,团结进取、锐利创新,唱响青春和爱国主旋律,构建和谐校园,丰富校园文化生活,激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神,增强集体主义观念。xx中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。
二、活动名称
“唱响青春的旋律”——xx中学五四青年节歌咏比赛
三、活动目的
纪念“五四”运动97周年,增强学生的爱国主义热情,发扬团结协作的精神,充分展示我校广大青年学生的青春风采,丰富校园文化生活。
四、活动主题:迎五四,歌祖国,颂青春。
五、活动对象:xx中学7---9年级全体学生。
六、活动形式:以班级为单位合唱。(各班级所选曲目不得重复,同一曲目先报者优先,后报者视为重复)。
七、活动相关安排:
1:节目主持:廖秀梅
2:评委:徐中平刘湘徕罗红阳李选清徐宝元王岳忠
廖国国刘小建廖秋香廖学兵王卫民何忠芳
八、比赛要求
1、曲目选择必须切合主题,内容健康向上,能展示青年学生的时代风采。连上下场每班7分钟。
2、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、各参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。
7、原则上要求全班全员参加。
8、班级合唱,由各班音乐教师负责,各位班主任全面配合。
九、奖项设置
评选出一等奖2名,二等奖4名、三等奖8名,以及精神文明奖若干名,分别颁发奖状奖品。
十、评分标准
(一)评分办法
由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分,总分采取10分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。
(二)合唱评分标准(共计10分)
1、选曲得当,紧扣主题。(1分)
2、服装整洁、统一。(1分)
3、出入场井然有序、队形优美。(1分)
4、指挥准确,动作优美、富有感染力。(2分)
5、演唱技巧:能准确地把握音准节奏,咬、吐字准确、清晰,演唱的歌曲必须完整流畅,声音整齐、音色统一,无中途重唱、停唱现象,声情并茂,富有感染力,能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(3)艺术处理形式新颖,有创意。(2分)
十一、其他注意事项
1、各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。
2、比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者,取消改班级的评奖资格。
3、本着友谊第一,比赛第二的原则,尊重评委的评比结果。
十二、活动安排暂定如下
1、上交曲目时间:各班于4月28日前将参赛曲目及伴奏交至校团总支。
2、抽签时间:待定。
3、比赛时间:待定。
第3篇:2022歌咏大赛活动方案模板
这次应上级要求“文明歌曲进校园”活动,举行全校的歌咏比赛,活动顺利圆满的完成。歌咏比赛由必选和自选两首歌曲组成。各班学生学习热情很高,学校通过音乐课和中午进校时间播放歌曲加深学生对歌曲印象。
在这历时半个月的歌咏比赛的过程中,我们整个校园一片歌声、朗诵声。每个班级都摸拳擦掌,各显神通,时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。
各个班级都精心准备好歌曲,在指导教师的指导下唱出了自己的歌,说出了自己的心声。三年级演唱的《隐形的翅膀》得到各位评委老师的好评,夺得了一等奖。
还有许多班级都表现的非常出色。许多班级因这次歌咏比赛而变得更团结、更有凝聚力、在***、学习上更进步了。我们的这次活动也让学生们知道了上比赛时应该怎样去做,应该注意什么,表现什么,通过欣赏同学们的演唱、朗诵,明白了怎么样的'声音是最美,一个集体要怎样去把自己最好的一面展示出来,怎样用歌声去表达去传情。很多同学通过参加这次歌咏比赛知道了许多。
通过学习《向善的力量》引导学生做一名向善文明的人,通过歌词学习到了,爱国、敬业、懂礼貌、爱护大自然,节俭等等一些优秀品质,学做向善好少年。
这次活动的优点:全体学生积极参与,整个比赛过程相当的流畅迅速,声音洪亮、精神面貌好。竞争意识和进取精神强。
不足:有些年级的声音不够浑厚,形式相对单一。台上精神状态有待加强。
今后努力的方向:在歌咏比赛中,除了要把声音练的更好,还要加强学生台风、精神面貌的训练,使学生能真正的感受到舞台表演艺术魅力。
第4篇:2022歌咏大赛活动方案模板
为庆祝中华人民共和国成立xxxx周年,唱响爱国主旋律,构建和谐校园,根据学校统一安排,由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
一、活动主题
此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题
二、活动目的
通过此次合唱比赛,加强同学们的爱国主义热情,使同学们懂得幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。
三、时间、地点
拟定于xx月xx日在学校操场举办,若有变动另行通知。
四、演唱形式及内容
本次大型歌咏比赛以合唱为主,兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主,健康向上、形式多样。
五、参赛报名
比赛以年级组为单位参加,各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二,请各年级组、各班级在xx月xx日前将参赛曲目报教导处。
六、参赛要求及评分标准
1、每个参赛单位演唱1首歌曲,要求各班尽量做到不重复曲目。
2、以班级为单位,各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分)
3、服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(2分)
4、歌词内容积极向上,符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分)
5、演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)
6、指挥须为本班学生,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明;(1分)
七、相关负责人
评委老师:xxxxxx等。
统分老师:xxxxxx等。
八、奖励办法
本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
九、有关要求
各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立xxxx周年大型活动的重要意义,要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员,形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求,按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。
第5篇:2022歌咏大赛活动方案模板
活动目的:
为了更好地推动学校艺术教育,促进学生德智体美全面发展,进一步丰富和繁荣校园文化生活,营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围,提高学生的文化品位和学习热情,培养积极健康的审美情趣;也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果,展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,现根据学校的实际情况,特举办本次班级歌咏比赛活动。
活动时间:第十五周
活动地点:学校操场
参赛年级:一、二、三、四、五、六年级
参赛内容:《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。
参赛对象:以班级为单位,全员参与。
奖项设置:
为激发学生的参赛热情,表彰和鼓励各参赛班级,以年级为单位,分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
评委:聘请香洲区教育局音乐教研员和学校行政领导。
活动要求:
1.为了使活动面向全体学生,要求各班每一位学生必须参加,否则扣分。
2.着装整齐美观,演唱自信大方。
3.活动分年级进行,由级长协助维持赛场***。一个班级在台上参赛时,其余的班级必须安静认真观看,起到互相学习的目的。
4.为了保证活动的质量,请学校各部门给予支持与配合。
附评分说明:
1.比赛力争公平、公正。去掉一个最高分和最低分,取平均分。一个年级全部演唱完后,公布本年级各班的比赛成绩。
2.上场、下场不算分,但要作参考。
评分细则:
声音音准节奏动作表情着装
50分10分10分10分10分10分
其它有关事项:
1.比赛具体时间安排:
5月25日:第一节课一年级;第二节课二年级
5月26日:第一节课三年级;第二节课四年级
5月27日:第一节课五年级;第二节课六年级
2.上课铃响,班主任组织学生进场,按照抽签的顺序站好,一个班级演唱时,同年级其它班级安静认真观看。
3.学生上、下台阶的顺序:
一、四排先上,二、三排再上。
一、二排先下,三、四排再下。
4.比赛时,学校统一提供CD碟伴奏。
5.学生观看比赛时,待参赛班级两首歌曲演唱完毕,给以热烈的掌声。
6.赛前由音乐教师协助班主任抽空带学生熟悉场地,走台。
具体人员安排:
1.总负责:
2.音响:
3.催场:
4.统分:
5.摄像:
6.横幅:学校办公室
7.主持人:各年级小主持人一名
第6篇:2022歌咏大赛活动方案模板
一、主题:
“歌颂祖国歌颂***”
二、比赛内容与形式
(一)歌咏比赛以小学生为参赛对象,分为低段(1、2年级)高段(3、4、5、6年级),各班全体学生参加。
(二)比赛曲目以歌颂中国***、歌颂祖国为主题,要具有时代精神,弘扬主旋律。有指挥,有伴奏。每支参赛队唱2首歌曲,一首必唱曲目低段:《我爱北京天安门》,高段:《没有***就没有新中国》,各班另自选1首歌曲参加比赛。
(三)各代表队力争统一着装。充分展示全校学生热爱祖国、积极进取、团结向上,歌唱祖国良好精神风貌。
(四)准备时间:xx月xx日——xx月xx日
(五)歌咏比赛每组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织奖若干名。
三、比赛要求
(一)高度重视。
各班要高度重视此项活动,严密组织,精心安排,务必按要求组织比赛。按时参加比赛,力争在比赛中展示一流水平,取得优异成绩。
(二)广泛宣传。
各参赛班级要加强青少年学生热爱***、热爱祖国、热爱人民、热爱***的教育,努力营造良好的教育舆论环境,不断创新学校德育教育形式,为加强和改进我县未成年人思想道德教育工作做出更多有益的尝试。
(三)积极参与。
各参赛班级务必于xx月xx日前合唱比赛曲目,指挥、伴奏人员名单报至音乐组。
第7篇:2022歌咏大赛活动方案模板
为了庆祝我们伟大的祖国建国xx周年;丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;营造一个良好的音乐艺术环境;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣,不断提升学生的艺术素养;促进学校艺术教育活动的普及和提高,促进学生德智体美的全面发展。我校定于x月x日举行“歌颂祖国,歌唱快乐童年”暨庆祝建国xx周年歌咏比赛活动。
一、活动主题
歌颂祖国,歌唱快乐童年。
二、活动时间
x月x日上午。
三、活动地点
xx小学操场。
四、比赛规则
1、每个班出一个节目,围绕主题展开。
2、比赛要求:歌咏内容是歌颂祖国、歌颂快乐童年、积极向上的。参赛班级自备伴奏。表演者表情自然、大方,着装统一、整洁、美观。各班可根据歌咏内容自行设计动作和准备道具。合唱必须每班有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
3、比赛顺序:各班抽签决定比赛顺序。
4、计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。
五、活动过程
1、时间:x月x日上午。
2、地点:学校操场。
3、参赛者:各班级代表队。
4、评委:学校行政中层和音体美老师。
5、奖励办法:按得分高低评出六个班级进行表彰。
6、比赛筹备工作安排
方案策划及比赛组织:教导处、德育处少先队。
场地布置:总务处、后勤组。
音响效果:总务处、后勤组。
安全监督保卫:全体执勤老师。
六、评分标准
1、声音洪亮,节奏准确,吐字清晰,无错字。(30分)
2、情感动作表现得当,表情不呆滞。(20分)
3、队员站位整齐合理,进退场快速有序。(30分)
4、精神饱满,着装统一美观。(20分)
第8篇:2022歌咏大赛活动方案模板
经过我校少先大队、各位老师和同学们的精心准备,12月31日下午我校举行“迎新年〃庆元旦”歌咏比赛,并取得了圆满成功。此次活动,学校领导非常重视,给予了大力支持。特别是班主任老师,从帮助同学们确定演唱曲目,指导同学们掌握歌唱技巧,训练同学们提高演唱能力,到活动的策划、筹备、组织等,都做了大量、充分、细致的工作。此次活动不仅促进了教师工作的积极性,更重要的是丰富了同学们的学习生活,激发了同学们热爱祖国、热爱家乡的情感,提高了同学们的演唱能力,提升了大家的综合素质,也是对我校“祖国万岁”的一次验收,并对形成我校文明风气起到巨大的推动作用。
综观这次比赛,在校少先大队精心组织下,各年级、各班级认真准备下,呈现出以下特点:
第一:主题鲜明。像演唱的《团结就是力量》、《红星歌》等歌曲,悠扬动听、激动人心,唱出了高度的社会责任感和强烈的爱国之情。各班在表演中也体现了良好的精神风貌。
第二:积极参与。这次比赛,全体同学都充满了满腔的热情和强烈的集体荣誉感。几个星期来,全校歌声朗朗。特别是班主任、同学们更是不顾劳累,积极排练。大家的努力使比赛获得了完满成功。
第三:大胆创新。本次比赛,各班同学都集思广益,广出新招,取得了良好的艺术效果。特别是《团结就是力量》,队伍宏大,气势恢弘,演唱效果好,加强了不同年级同学的交流,增强了校园团结、和谐的氛围。
第四:组织得力。本次活动,从下发通知、动员、排练、特别是演出组织,领导、少先大队、班主任教师等都付出了大量的汗水。红领巾监督岗的同学们默默无闻的辛苦劳动,也为演出成功作出了较大的贡献。
在歌咏比赛前夕,我们整个校园一片歌声。每个班级都摸拳擦掌,各显神通,时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。过程是难熬的,结果是美好的。本次歌咏比赛活动达到了预期目的,取得了良好的效果,在全体同学中产生共鸣,引起震撼,意义重大,影响深远。本次活动也是我校精神文明建设的重要组成部分,是校园生活多样化的一种具体表现形式。通过本次活动,弘扬了爱国主义精神,营造了良好的校园文化环境,促进了学生的全面发展和健康成长,展现了我校学生积极向上的精神风貌。今后我校会搭建各种平台,更积极的组织此类活动,丰富我校的课余生活,给同学们更多的展现自我的机会。