2022防恐防暴教育实施方案模板（防恐防暴安全工作方案范本）

第1篇：2022防恐防暴教育实施方案模板

一、时间：__年4月30日星期三下午3点02分

二、地点：__校园内

三、参加对象：__全体师生

四、指导思想

为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。

五、演练范围

适用于发生在珠海高新区__第__学校园内的突发应急事件。演练时间控制在6分钟左右。

六、组织机构与职责

1.总指挥：__。负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。

2.副总指挥__两位副校长。配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。

3.现场指挥__。负责应急演练的具体实施和协调。

4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师

。负责应急演练的各项分工和实施。

七、具体分工

1.疏散引导组

组长：_;副组长：_。组员：班主任或科任教师。发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长副组长立即按照总指挥的指示，组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。

2.通信联络组

组长：_;副组长：_、各年级组长。发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，了解情况，同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告，传达事故情况，保证通信联络快捷而准确。

3.现场防暴组

组长：_。成员：全体保安员、非班主任、非级组长的男老师。发生暴力时，组长、副组长立即负责组织和带领全组教师赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时实行正当防卫行为，极力控制施暴者远离学生，不再伤害学生。

4.现场救护组

组长：_;副组长：_;成员：_和生活老师。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场临时救治，对重伤学生及时求助120救急电话，及时送往就进医院。

5.心理辅导组

组长：_;副组长：_;成员：_以及其它心理老师。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，做好学生心理辅导工作，安抚好学生。

6.后勤服务组

组长：_;副组长：_成员：厨房、卫生工作人员。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员做好后勤、卫生基本保障相关工作。

防暴演练

㈠、紧急警报：学校发现暴力倾向时，由值班保安立即启动警报系统报警，并立即向学校领导报警;在校园内，除保安按照校门口报警方式外，学校应立即启动广播系统紧急向全校师生发出警报。

㈡、校园暴力处理程序及措施

1.发现校园暴力者的应急程序及措施

(1).如果教师发现歹徒正要在校内向学生施暴时，教师应立即向前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥或学校领导。

(2).如果学生发现歹徒正要在校内施暴时，学生应该立刻朝着歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方，并大声呼救，听到呼救的同学要尽快跑向课室或办公室等有老师在的庇护场所，注意听从在场老师的安排。听到呼救的老师应该要注意保护学生，并尽一切可能阻止施暴行为发生，想办法将情况立刻报告给总指挥或学校领导。

(3).总指挥或学校领导接到报告后，迅速赶往现场，同时一边及时通知联络组长负责通知和报告，一边召集最近的教师(特别是男教师)赶赴事发现场，阻止施暴者施暴。

2.发生暴力事件时，任课教师在班级组织好学生，关好门窗，不要乱动，保持警惕，做好自我保护。

㈢、演练过程

1，两名歹徒在学校门口滋事，保安劝阻不听，保安报警，报警持续60秒，歹徒乘保安不备，从身上拔出尖刀冲进校园。保安按响全校警报，并打电话报告邓倩梨主任，邓倩梨主任迅速通过学校广播反复提醒师生注意自我保护。

2，保安和接到报警快速赶到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。

3，另一名歹徒冲向学校运动场上上体育课的师生，企图施暴，这时保安、民警继续追赶歹徒，听到报警的学校防暴队的老师也冲出办公室一起追赶歹徒。

4，操场上三名体育老师迅速组织学生疏散到学校体育馆二楼，一名老师继续保护学生，另外两名老师合力上前与歹徒周旋，成功阻止了歹徒向上体育课的学生施暴。歹徒继续窜往教学楼方向，很快就跑不见了。

5，听到报警后没有在班的班主任老师立即放下手头工作，拿上防暴警棍，迅速冲向自己的班级保护学生。班主任到班后，防暴老师组织好学生自我保护后，也冲出教室寻找阻止歹徒施暴。级组长注意保护本年级师生安全。

6，一部分防暴老师已守在各栋楼的楼梯口，一部分在寻找歹徒。

7，在课室的老师，组织同学关好门窗，顶好教室的前后门，手里拿着扫把、拖把等自卫工具严阵以待。

8，在室外的学生听到报警后，迅速向朝着歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此时同学们要注意听从老师的指挥，不要混乱。

9，最后保安、学校防暴老师和派出所民警在B区前将试图从A区窜出去攻击正在上课的B区师生的歹徒制服，并押上警车!

10，歹徒已抓获，危险解除，黄春燕老师给大家做心理安抚。心理安抚后恢复正常上课。

㈣、注意事项

1.同学们要注意听从老师的安排。

2.各行动小组要迅速到位，保护好学生的生命安全。

3.紧急时要勇于与歹徒格斗(就近的老师进行联防，并拿起能找到的工具作武器)，并坚持协助警方阻止暴力行为的最后实施。

4.以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。

协助演练单位：__派出所

录像摄影：_

通讯报道：_

联合演练单位：____派出所

第2篇：2022防恐防暴教育实施方案模板

永定中心小学按照上级教育部门反恐防暴工作的要求，高度重视校园安全保卫工作，把师生生命安全放在第一位，制定了学校安保防范工作措施，积极完善反恐防暴应急机制、加强安保队伍建设、做好安保器材储备，开展安保隐患排查和教育宣传工作，提高了师生反恐防暴的安全意识，确保了我校师生人身安全和学校教育教学工作的有序开展。现将我校反恐防暴工作情况汇报如下：

一、高度重视，加强对反恐防范工作的领导，建立反恐防范工作的长效机制

学校成立了永定中心小学安全应急工作领导小组，应急工作领导小组工作职责明确，落实安全责任制，强化了责任意识，实行责任追究。修订了《永定中心小学安全制度汇编》，完善了《防范校园暴力事件应急预案》，学校把反恐防范，维护社会稳定工作作为学校工作的一项重要内容，列入学校重要议事日程和工作日程，使反恐防暴的各项工作措施落到实处。

二、重视安保队伍建设，打造一支能战斗的应急队伍

学校联合镇派出所、社区成立了防暴应急指挥领导小组，在它的领导下组建了处置现场防暴的校园安保小分队，在其它应急小组的配合下按照既定程序开展全方位的应急防暴工作。

三、广泛宣传、加强教育、开展防暴逃生演练，提高师生反恐防暴安全意识

学校利用会议、校讯通、黑板报等形式进行广泛的反恐防暴宣传，组织师生观看有关视频，在校园内清理收缴管制刀具，加强警校合作，邀请民警到校开展***安全教育，并发动各班广泛开展反恐防暴的班队活动、知识讲座活动，做到全员参与。开展防暴逃生演练，组织师生疏散逃离暴力现场，把反恐防暴的安全教育工作作为学校日常的重点工作，寓教育于活动中，提高了师生反恐防暴安全意识。

四、认真落实反恐防范措施，及时对隐患排查整改，提高了学校整体防范水平

1、吸取教训，提升整体防范水平。

我校以昆明“3。1”恐怖暴力事件为戒，深入总结学校反恐反暴工作的经验得失，改进学校安保和防范工作，完善安保责任制度，建立了防暴长效机制。门卫值班人员配备了必要的防爆器材，实现了校园24小时网络全覆盖监控，安装了校园防暴警报器。

2、严格门卫安全管理，加强校园安保巡逻。

加强学校外来人员管理，制作了外来人员出入证，进一步严格门卫制度，实行上课期间的全封闭管理。对可疑人员要进行严格登记盘查，加强校园巡逻，对重要的场点和目标进行全面防控。

3、认真做好校园值班和应急信息报送处理工作。

严格落实领导带班和干部24小时值班制度，保证通信通畅。全面做好安全事故和其他紧急突发事件的信息报送及处理工作，确保事故信息及其他重要信息及时、准确上报相关部门。

4、积极排查校园安全隐患，做到隐患早发现、早整改。

五、自查中发现的问题及整改措施

1、部分校点正在施工，给校园的安全管理带来一定的难度。施工期间车辆和人员的进出较频繁，学校虽然加强了对施工方的安全管理和师生的安全教育，但还是可能有疏忽的地方。所以，学校有必要警钟长鸣，一方面加大对师生的反恐教育力度，让全体师生绷紧反恐防暴安全这根绳，时刻注意可能发生的安全漏洞；另一方面加大我校与施工方的协调沟通，做到进出车辆和工人自觉遵守学校安全管理规定，自觉履行双方签订的安全协议。

2、学校有少量安保器材存在自然损耗的情况，需要及时购置补充。学校已对损耗的器材进行了清查，已打报告到中心小学申请购买，我校在近期就可以把需要补充的应急器材购置好。

总之，我校将按照上级部门的有关要求，继续做好校园反恐防范工作，营造一个安全健康的教学环境，切实抓好校园安保工作。

第3篇：2022防恐防暴教育实施方案模板

组织保障

为切实加强幼儿园防恐防暴工作的组织协调和领导，成立防恐防暴工作领导小组。

领导小组成员：

组长——乔红果

副组长——叶超乔征金

成员——各班级老师及保育员营养员

领导小组办公室设在园长办公室

领导小组的主要任务是：

在***政班子领导下，对全园职工开展防恐防暴形势教育,确定重要防护部位(食堂、教室、办公室、财务室)，密切注意和及时掌握有关信息，开展调查研究，分析工作形势，控制事态发展，对重大工作部署做出决策，协调各部门做好防范保护工作，明确责任，落实措施，组建应急队伍，提高快速反应能力。确保园区安全。

?查找出可能引发学校暴力事件的主要原因及杜绝可疑现象

种.种事件证明，对社会怀有不满情绪，或心理有问题的及患有精神病史的人员往往是引发学校暴力的主要原因，我们要加强对出入幼儿园人员的观察和了解，全面了解学生家庭成员的情况，杜绝可疑人物进入我们的学校大门。

预防措施：

1.加强对园内工作人员的培训，增强他们的防范意识。

2.严格门卫验证登记制度，加强管理，严禁可疑人员进入幼儿园。

3.杜绝幼儿家庭中患有精神病史的家长进入园门。

4.做好员工的思想工作，了解各个人员的心理，对有不满倾向的人员要耐心进行开解。

发生处理程序

一旦发生学校暴力事件，就按下列程序进行处理：

1.报警。(保安或园长)

2.园长或保健老师立即上报区教育局。(先电话后书面)

3.如发生劫持人质事件，园方要尽力周旋，尽力规劝其终止犯罪，同时要全力疏散其它人员去安全地方，减少人员伤亡。

4.如有人员受伤，以最快的速度将伤员送往医院进行抢救，并通知家长和家属。

5.保护好现场，配合警方调查。

6.在警方的指导下维持秩序和善后处理。

反恐防恐紧急疏散程序

反恐防恐紧急疏散由学校反恐防恐领导小组负责统一指挥。保护幼儿安全，并且做好稳定幼儿情绪的工作。

园区的疏散工作程序：

1.闯入教学楼，还未进入教室，各班教师和保育员立即关闭并锁上所有门窗，同时安抚幼儿情绪。

2.闯入某一教室，当班教师立即与其周旋，保育员尽量争取将幼儿转移到安全的地方(如其他教室)。

3.闯入校园但尚未进入教学楼，由保育员立即锁上教学楼大门，并通知各班教师立即锁上教师门窗。

第4篇：2022防恐防暴教育实施方案模板

一、演练主题：

反恐防暴演练

二、防暴演练目的意义

为了有效防范幼儿园内发生突发伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护幼儿园的教学稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，现将组织开展临平街道中心幼儿园防暴模拟演习活动。同时为保障演习活动的实效性和安全性，特制订本方案。

三、演练时间和地点

2014年4月29日上午10：30总园中大班部

四、参演人员

临平街道中心幼儿园中大班教职工及派出所两位民警

五、演练组织结构

园内总指挥：王小兰（园长）负责整个防暴演练的调度与指挥。

副总指挥：陈剑秋、闻娣（（副园长）负责检查，各岗位到岗履职情况。

通讯联络组：冯春妹（安保负责人）、负责根据总指挥的要求，下达演练指令，指挥调度演练人员。和接到门卫的报告及时向相关部门和领导汇报情况。

现场处置组：高建芬（工会）、刘燕（年级组长）负责突发事件的设置，先期现场处置，事后负责保护现场，疏散门口围观群众。

园内疏散组：徐小丽（总务）负责检查楼道各通道是否畅通，各楼层护导人员到岗情况，指挥操场幼儿的疏散，确保师生疏散时不发生事故。

医务救护组：郑卯花、张科（保健）负责准备相关物品，及时救助伤员，做好后勤保障工作。

六、防暴演练要求

1、教师必须在2014年4月29日前组织幼儿学习防暴相关知识，进行一定程度上的思想沟通，确保演练过程幼儿的稳定性，保证演练的顺利进行。

2、后勤负责在2014年4月29日演练前准备好演练各种工具和通讯设备，确保通讯畅通。

3、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动。（如遇天气变化则另作安排。）

4、各班教师和保育员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿的安全、有序地进行防暴演练。

5、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事故。

6、及时善后处理和信息报道。

七、突发事件设置和准备

2014年4月29日的上午幼儿户外活动时，一名中年男子要求进入校园，门卫上前询问并要求男子出示相关证件，在此期间男子突然拔出刀具，强行闯入幼儿园。联系当地派出所做好相关人员和警力安排。

八、具体任务分工

1、门卫范福香发现中年男子进入校园，立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示相关证件好吗？”中年男子不配合，同时拔出刀具，强行闯入校园。

2、另一门卫袁子良发现情况后马上按学校报警器，同时拨打“110”报警，同时向园长室汇报突发情况。并及时从警械室拿出自卫工具协助门卫范福香与歹徒进行周旋和搏斗。

3、园长得知情况立刻启动园门口突发伤害事件应急预案，并及时向属地临平街道和区教育局汇报突发事件，等待援助。

4、全体教职员工接到园长命令立即根据防暴预案，迅速进入各自岗位。当班教师立刻进行分工，通知园内人员做好准备，

5、听到幼儿园广播命令，当班教师现场指挥操场幼儿迅速回教室，保育员立即关好门、窗，并将窗边的桌椅向教室中心位置移动，做好防护准备，然后拿起凳子把守在教室内门口处。教师稳控在班幼儿且清点人数。

6、医务救护组：郑卯花、张科（保健老师）准备救助的必备物品到达门口对受伤情况展开救助。

7、副总指挥：负责检查各小组演练情况。

8、通讯联络组：冯春妹（安保负责人）报告总指挥：“学生已疏散到安全地点，教室门窗已关好，歹徒已制服，报告完毕！”

9、园长宣布演练结束。

第5篇：2022防恐防暴教育实施方案模板

为响应市教育开展的践行群众路线“守护首府平安”为主题的政法综治宣传月活动。为进一步增强学校和师生反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识与能力，确保我校师生安全。为此，我校认真开展了此项工作，现将开展情况总结如下：

1、我校成立了校园反恐防暴工作领导小组，研究制定反恐防暴应急预案。领导小组成员如下：

组长：陆xx

副组长：陆xx

成员：韦xx庞xx农xx

学校于20xx年5月4日星期一下午召开了校园反恐防暴工作会，明确职责和任务，确保各项预防措施落实到位。学校安全办和各班班主任积极组织开展反恐形势教育和知识培训，以最高的标准、最严的要求、最大的努力，做到上下齐动、人人参与、层层设防、坚守岗位、履行职责、部门联动、确保安全。

2、加大门卫值守，加强安保力量，陌生人不经学校同意不准入内，找人需在门口等候，确保校园安全万无一失。

3、利用学校电子屏幕宣传反恐口号“反恐防范、全民参与，平安校园，人人有责。”使学生提高警惕，做好防范。

4、5月5日上午利用课间操时间，政教处对学生进行反恐安全教育，使学生了解学校反恐活动预案，以及遇到紧急情况的处理方法，增强了学生的防范意识。

5、5月7日下午政教处组织全校师生召开了“反恐防范”主题会，邀请反恐专家向学生介绍了什么是恐怖主义，在我们身边有哪些反恐事件，我们校园、家庭应注意的事项，学生们听得都很认真，政教处陆主任最后还要求全校各班利用班班通、网络安全教育平台播放反恐教育片，然后，各班根据所学内容，创设了袭击场景，模拟被挟持、被突袭的情景剧，让学生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及师生的.处突能力。

6、5月10日政教处组织各班级制作反恐安全手抄报，张贴在学校走廊，普及学生的反恐知识，宣传恐怖主义的危害，了解身边可能的危险，提高安全意识，有效地防范和保护自己。

7、同时政教处要求班级利用晨会、放学前时间，做好安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。

8、通过培训、学习、告知等形式，增强了师生的防患意识、锻炼了教师处理暴力突发事件的意识，提高了学校校安保护学校的凝聚力和战斗力。通过以有上反恐教育活动，我校师生的安全防范意识得以增强，学校校园的不安全因素减少，为广大师生的学习和生活提供了一个良好的校园环境，得到了老师们的赞誉和家长的肯定，为此，我校将会把校园反恐工作作为一项重要的安全工作，常抓不懈，创建平安校园。

xxx学校

20xx年5月

第6篇：2022防恐防暴教育实施方案模板

为吸取坏人对幼儿造成重大伤亡事故的教训，提高全校师生应急能力，特制定本次防恐演练活动方案。

一、成立突发事件应急指挥领导小组

总指挥：xx

副指挥：xx

成员：许阿姨及幼儿

医务救助：肖医生

二、参加人员：

本班师生

三、活动时间：

20XX年5月7日（星期五）9：00—9：30

四、活动地点：

小六班内

五、活动目标：

1、遇到坏人时，有初步的自我保护意识。

2、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

六、活动准备：

面具、刀、电话

七、活动过程：

开始部分：说一说

1、幼儿看挂图，说出图片里发生了什么事情。

（1）有蒙面人手里有刀。

（2）有的小朋友哭了。在叫……

（3）老师手里有东西……

2、蒙面人是坏人，把小朋友都吓哭了。如果你是他们你会怎么做？

（1）跑。躲起来。

（2）打他

（3）拨达110，找警察叔叔。

3、如果坏人现在从门口进来，你们躲在哪里？（卧房）

进入卧房你们做什么？（把门窗锁起来。安静。拨打110）

基本部分演习

（通过前面的讲解，看一看幼儿的表现）

这时一名头戴面具，手拿刀的坏人来到教室门口。幼儿和阿姨请立即躲到卧房锁好。两位教师应与坏人拼搏。阿姨即时拨打110。幼儿把窗户锁好。阿姨再次拨打内线请求支援。（重点看幼儿反应程度，给予一定安抚）听到老师口令才能出来。

结束部分：总结

通过这次演习，让幼儿有一定的自我保护意识和警惕。

第7篇：2022防恐防暴教育实施方案模板

近年来，随着国外暴力恐怖案件的时有发生，血的教训和当前的反恐斗争的严峻形势警示我们，加强反恐防恐知识宣传教育，增强反恐防恐意识，开展反恐防恐斗争势在必行。

由于工作性质的原因，海外员工要面对较多的国际不安全因素，海外防恐安全培训在为海外员工提供自我保护的同时，也为集团公司海外业务的安全发展打下坚实的基础。根据中石油海外项目防恐安全培训的要求，国际事业部每年定期组织出国人员按期参加海外项目施工人员防恐培训和HSSE安全培训，进一步提高出国员工的防恐和HSSE意识，确保工程部在海外业务的顺利开展和拓展。

防恐培训过程中，我们都是统一到工程建设公司培训中心安全基地进行培训，由专业的老师和中石油防恐专家为大家进行授课。

培训内容包括实际操作和理论学习两部分内容。其中实际操作课程包括国际通用手语、防身术、模拟绑架场景及应对措施、模拟抢劫场景及应对措施等六项综合训练。理论课程包括心理危机预防与调整、心肺复苏、国际防恐安全形势等课程。

通过灵活多样的'教学模式，室内授课和室外实际操作相结合，使学员们受益匪浅，了解学习了怎样应对恐怖袭击，怎样最大化的在爆炸中保护自己，在枪战中怎样最快的逃离现场。培训过程即是学习知识的过程也是转变思想的过程，更是让大家尽快适应海外工作的过程。

通过学习和训练，工程部的各位学员较好地掌握了培训内容，增强了防恐安全意识，提高了事前预防、事中应对及事后处理的防恐能力，提高了自我保护能力及在紧急情况下迅速处置反恐防爆应急响应能力和紧急避险的能力。