2022创文明城市主题班会教案范文（建文明社会宣传教育教案范例）

第1篇：2022创文明城市主题班会教案范文

一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：队会形式

六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事等。

七、活动过程：

主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，

主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）

主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）

主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项***，不但要做个爱学习、讲卫生、守***的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，

回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，

大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

3、校园“文明礼仪三字歌”

主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

教师总结：

文明城市呼唤文明市民，文明市民创造幸福城市。新一轮文明城市建设号角已经吹响，让我们携起手来，积极行动，从我做起，从小事做起，从现在做起，传承文明，践行文明，为创建文明三门做出新的贡献！

第2篇：2022创文明城市主题班会教案范文

一、活动目的：

1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。

2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

3、增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

二、设计活动的背景：

1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。

2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。

三、活动准备：

1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。

2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。

3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。

4、收集安全标语及防范措施。

四、活动过程实施：

班长：学校安全教育之“课间十分钟”主题班会现在开始。

女:同学们，我们的校园多么美丽！我们的校园多么美好！一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道，同学们肯定也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。

男：同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗？（同学现场采访），可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。

男：请看下面的小品表演：《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受伤）

女：同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。

男：为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧！（出示调查内容，一人介绍）

A：坐在地上玩，又脏又不文明。B：往下丢东西，危险且没有公德心。

C：趴在楼道边往外看，非常危险。D：沿着楼梯滑下，危险。E：在花坛边走，很容易滑到。

女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。

男：安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧？谁来说说你的看法。（个别同学说）

女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。

男：安全时时在我心！大家都有了这样的共识，这很好！为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧！可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢？

女：接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。（情景剧大意：课间玩游戏《老鹰捉小鸡》，大家都很投入。一不留意，演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。）

男：同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全，校园安全，不容小视啊！

女：接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）说说你的祝福或提醒。（课件播放《祝你平安》）

男：下面请班主任老师讲话，掌声欢迎。讲话内容略）

通过这次安全教育主题班会活动，你有什么体会？（同学间自由交流）

班长宣布活动结束。

第3篇：2022创文明城市主题班会教案范文

教学目标:

1、懂得微笑能给人带来快乐，知道关心他人。

2、掌握多种使大家快乐的方法。

3、培养爱心，拥有快乐的心境。

教学重点：

掌握多种使大家快乐的方法

教学难点：

使幼儿能大胆的表达让别人快乐的想法

物质准备：

信封4个，微笑字卡，小鸟、小象、小兔、蜗牛图片各一张，音乐《歌声与微笑》，爱心记录卡，小爱心30张，

教学过程：

一、开始部分(让幼儿初步感受微笑)

(一)、出示蜗牛微笑的图片，讲讲卡片上面有什么

(二)、谈谈小蜗牛的笑

(三)、教师肯定幼儿的回答并出示“微笑”字卡

二、基本部分

(一)体验微笑能带来快乐

1猜猜原因：小蜗牛为什么要寄微笑卡片。

2导语：老师还收到了几位小客人的来信，我们一起来看看吧!(出示信封，图片)

3看了这些小客人的来信，小朋友们知道为什么要把微笑卡片寄给大家了吗?

小结：微笑能给大家带来快乐。

(二)、用微笑传递快乐

1、体验微笑：你会微笑吗?做个最美的微笑给老师看。

2、送微笑：和旁边的小朋友微笑。

3、你还想把微笑送给谁?为什么?启发幼儿送微笑时说一句话。

(三)、探索多种用带来快乐的方法

1、除了微笑，还有什么方法能给别人带来快乐?故事里的小动物是用什么方法给大家带来

快乐的?

2、在爱心卡上记录给别人带来快乐的方法(发放爱心卡)

3、张贴记录卡，并分享交流(播放音乐)

教学延伸：

小朋友们学到了许多能给别人带来快乐的方法，老师认为，这些方法里面，最简单的方法就是“微笑”，让我们每天都保持微笑，做个快乐的孩子，好不好?现在请小朋友排队洗手吧!

第4篇：2022创文明城市主题班会教案范文

【活动目标】

1、让幼儿知道入座时长者先入座。

2、培养幼儿良好的礼仪行为。

【活动准备】

手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。

【活动过程】

一、开始部分：

谈话导入课题：小朋友们，今天老师给大家带来一位好朋友，看看她是谁?(手偶：喜羊羊)同学们见到它高兴吗?可是喜洋洋最近遇到了一件烦心事，他呀去美羊羊家做客，因为不懂得一些做客用餐的礼仪，弄得美羊羊都和他生气了，宝贝们愿意帮助他吗?

二、基本部分：

1、师：那么请小朋友和老师一起来探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪吧。

幼儿讨论并发表自己的看法，自由进行表述。

2、让我们一起来听听”礼仪小星星“是怎么说的，教师用礼仪小星星的口吻说出正确的礼仪规范：我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐，不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。

3、提问：“小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗?应该谁先坐下呢?”

幼儿回答教师问题，模仿说儿歌。

4、情景表演：《做客用餐》

美羊羊请大家到她家做客用餐，喜羊羊带着羊村的羊们一起去(请几位幼儿分别扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊)，

敲门——问好——就坐(长辈先坐、自己再坐)——用餐(不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让)——告别。

三、结束部分：

教师总结评价给予幼儿鼓励。并学习做客用餐儿歌

附儿歌《做客用餐》

我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，

先请长辈坐，自己再就坐，

不要高声语，碗筷不乱敲，

好菜大家尝，夹菜要礼让。

活动延伸：家长带孩子去做客用餐，进一步培养孩子的礼仪行为。

区域创设：设置一个小餐厅，准备一些餐具及食物，让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”，巩固用餐礼仪。

第5篇：2022创文明城市主题班会教案范文

[课标要求]

知道“我与集体、国家和社会的关系”中的“认识***，爱我中华”部分：“促进***精神文明建设。”

[教学目标]

认识发展中国特色***文化的重要性；了解我国先进文化的前进方向及如何把握先进文化的前进方向；知道精神文明建设的中心环节和基础工程。引导学生从日常生活中体会到先进***的重要作用和意义；使学生从情感上认同先进文化的前进方向。

[教学重点]

发展中国特色***，必须大力发展先进文化，建设***精神文明。

[教学难点]

如何把握先进文化的前进方向。

[课时安排]一课时

板书设计：

建设***精神文明

一、先进文化的前进方向

1、***社会是物质文明、政治文明、精神文明相辅相成、协调发展的社会

2、当代中国的先进文化

3、繁荣***文化的根本保证

二、中心环节和基础工程

1、***精神文明建设的内容：思想道德建设和教育、科学、***

2、***思想道德体系和***思想道德建设的重要内容与基本要求

3、发展教育和科学是先进***的基础工程

[教学过程]

情感熏陶，歌声导入

录音机播放歌曲《黄河大合唱》后，引导学生阅读教材p100的内容，引入新课。

板书：建设***精神文明

一、先进文化的前进方向

活动一：分析几种学生所熟悉的不文明行为

引导学生阅读教材p101的插图内容，思考：你是否遭遇过上述经历？当时的感受如何？）

1、***社会是物质文明、政治文明、精神文明相辅相成、协调发展的社会

引导学生阅读教材p101下的“相关链接”内容，引导学生学习“三个文明”的关系及其相互作用。

活动二：讨论影视剧在精神文明建设中的作用

引导学生阅读教材p102上面的插图内容（《长征》等）后，围绕“先进文化”的相关内容，讨论：上述电影具有哪些共同的特点？（学生发言，教师小结）

引导学生阅读教材p102中间的课文内容，思考：发展先进文化的重要性何在？什么是发展先进文化？（学生发言，教师小结。答案见教材p102中间段。）

2、、当代中国的先进文化

活动三：分析马克思主义传入对中国的影响

引导学生阅读教材p102下面的插图内容，后又引导学生阅读教材p103第一段的课文内容，思考：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是什么？有何意义？（学生发言，教师小结。答案见教材p103第一段。）

3、繁荣***文化的根本保证

活动四：收集有关精神文明的报道并对其分类

分类后，引导学生阅读教材p103—104的课文内容，思考：***精神文明建设的内容是什么？它们在精神文明建设中的地位各是什么？（学生发言，教师小结。答案见教材p103—104的相关内容）

二、中心环节和基础工程

1、***精神文明建设的内容：思想道德建设和教育、科学、***。

活动五：我们应该如何提高自身的道德修养

看教材p103的.最后一段课文内容，思考：我们应当建立怎样的***思想道德体系？在加强***思想道德建设中我们应该如何去做？（学生发言，教师小结。答案见教材p103下的内容）

2、***思想道德体系和***思想道德建设的重要内容与基本要求

活动六：分析人们积极学习科学、文化知识的活动

引导学生阅读教材p104的“相关链接”及插图内容，思考：你的身边还有哪些类似的现象？你是如何看待这些现象的？出现这些现象的原因是什么？给我们什么启示？（学生发言，教师小结。答案见教材p104的正文内容）

3、发展教育和科学是先进***的基础工程

课堂小结：

通过今天的学习，我们认识到了发展中国特色***文化的重要性；了解了我国发展先进文化的前进方向及如何把握先进文化的前进方向；知道了精神文明建设的中心环节和基础工程。我们应该从现在开始，从我做起，以更加明确的方向、更积极的态度，以实际行动投入到精神文明创建活动中去。

[课堂作业]（略）

第6篇：2022创文明城市主题班会教案范文

活动目的:

1、通过看录、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的[礼仪之邦"，让学生从小知礼仪，懂仪，懂得感恩父母，学与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为

2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发，成为一个讲文明，懂礼貌

3、通过主题宣传教育实践活动，使级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境

活动准备:

1、召集班委讨论、决定班会程序，构建文明城市蓝图。

2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人:胡晶晶梁昊)。

3、排练小品，快板，诵

5、设计主题班会课件。

活动时间：20xx年10月10日

活动流程:

一、主持人入场(播放歌曲<咱

两位小主持人在歌曲声中上台。

中队长:同学们，国素有[礼仪之邦"的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民常生活的用语，作为小学毕业生，们更应该从小讲文明，懂礼貌。为此，今天我们全体师生要同栽一棵文明之树(画树)，我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长。看到了秋天，它能结出哪些文明礼貌之果。下面我宣布:六(3)班[创文明城，做文明人。

主持人1:晨风吹，阳光照

主持人2:语言美，行为美

主持人1:尊师长，爱同学

合:让我们从小讲文明，讲礼貌，六(4)班[创文明城，文明人"主题班会现

(一)家庭文明礼仪

主持人(1):从古到今，文明礼仪一直渗透我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，面请观看历史故事:、<黄香温

(录像结束)主持人2:看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该么对待我们的父母和兄弟

学生自由发言。

主持人(1):我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故，你觉得应该怎样和小伙

学生自由发言。

中队长:刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为么要感恩父母呢?学生

中队长:对，父母仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该恩父母，孝敬父母。主持人(1):同学们都明白在生活中我们应该怎么，但是真正的表现又如何呢?和孔融黄香相比，你以前还有哪不足，还存在哪些差距?今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。(小组讨

主持人(2):黄香的故事，让我懂得了要孝敬父母。那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么呢?请欣赏小品(

主持人(1):感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家中的文明礼仪呢?学生

(二)校园礼仪

主持人1:在园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。么，同学们的校园礼仪守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢?请

主持人2:当你看到这种不文明行为的时

学生自由发言。

(表演结束)主持1:是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一谦让，别人给你敬重万千。同样一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是[对不起"起作用。我们共同生活在校园个大家庭中，我们应该和谐相处，互谦让，学会文用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板--<

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用[您"，早晨见面说声[早"

平时互相问问[好"。分别[

若求人，[请"字先，最后别忘说谢谢，

影响别人，[对不起"

回答请说[没关系"

做个文明好孩子，

主持人2:园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，有上学放学礼仪，上课礼仪，参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相，说说录相中的哪

(录相结束)学生自由发言。

主持人女:除了录相中的校园礼仪，你还知道哪些文明的校园礼仪呢?我们现在来分小讨论一下。(讨论结束)

主持人男:同学们说的真不错，对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现

入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问

铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿

要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵

课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要

花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是

同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂

敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。学校里，有

有集会，守时间；明***，姿态端。入有序，位

升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止

少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把

(三)社会文明礼仪

主持人1:在校里我们要讲文明，那么当我们走出校，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?请同学们观看一篇，说报道中的哪些行为是

主持人2:大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼

学生交流。(在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进后不随便走动，不乱扔垃圾。要遵守交通秩序，不要

主持人1:听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错，我们特邀了我们班的小记者___来采访呢。合:欢迎!(

(四)现场采访

小记者:大家好，我是___，说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来现场进行采，看看咱班同学的文明礼仪遵守

(场景一)当你要向同学借笔用时，你应

小记者评价:这位同学说话真有礼貌，我

(场景二)来到书店，你想买本，你应

小记者评价:嗯，你真是个有

(场景三)你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎

小记者评价:你真棒，警察叔叔

(场景四)如果你没有记清作业，你应该怎

小记者评价:真棒，老师一定会

(场景五)你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做?

小记者评价:你真大度，同学间就应该像你这样团

(场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做?

小记者评价:你真是个有礼貌的好孩子!我想呀，叔叔看到你这样文明，一定会主动捡

小记者总结:从刚才采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴。语言是一面镜子，一座沟通的桥梁，是心灵的`一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。俗话说:良言一句三冬暖，恶语人六月寒。让我们学会用一声文明语温暖周围的每一个人。可以看出，我班的文明礼仪活动

(五)活动总结

主持人1:同学，天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪好学生。小记者___的采访，其实是对我们文明礼仪活动的肯定。我们班自展文明礼仪活动来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪。我们南昌创文

辅导员总结:

古人云:[勿以善而不，勿以恶小而为之。"文明行为，贵在实践。亲爱的同学们，看到现在的你们个个文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好自身形象。以自己的实际行动，告别各种不行为，坚持不懈地提升自身的德素质，做一个明的小学生。文明礼是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍

请同学们一起来宣誓:

1、自尊自爱，注重仪表；

2、真诚友善，礼貌待人；

3、遵规守纪，勤奋学习；

4、勤奋俭朴，孝敬父母；

5、遵守公德，严于律己。

第7篇：2022创文明城市主题班会教案范文

活动目标

1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯。

2、使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。

教学重点、难点

重点：通过学习，让幼儿懂礼貌的好习惯，初步培养幼儿的道德情操。

难点：让幼儿分角色进行情境表演，要求幼儿们表演时要有表情。

活动准备

1、准备一些礼貌用语的图片。

2、室内活动，让两个幼儿扮演助教角色。

活动过程

一、谈话引入活动，激发幼儿学习兴趣。

二、教师请两个幼儿上台进行情景表演，一个小朋友不小心踩了另一个小朋友的脚，他立刻说：“对不起”，另一个小朋友回答：“没关系”。

三、师提问：“小朋友们，我们平时在那些地方会用礼貌用语?”(让幼儿自由发言)

1、让幼儿打开课文，问：小朋友，你们能看出图中的小朋友说了那些礼貌用语?你会用这些礼貌用语吗?

2、教师教课文中的礼貌用语。(“对不起!”、“没关系!”、“谢谢你!”

“不客气!”、“老奶奶，您请坐!”、“再见!”、“再见!”)

四、教师出示图片，让幼儿观察，并提问:

1、当警察叔叔把你送过马路时，你会怎么做?面对别人的好意帮助时，你应该怎么做?

2、你在公共汽车上，遇见一位老奶奶上车了没有座位坐，你应该怎么做?

3、当你在街上遇见了过去的邻居阿姨，你应该怎样说?当遇到熟人时你该怎么做(让幼儿自己说，教师鼓励、启发)

五、让幼儿分角色进行情境表演，要求幼儿表演时有表情。

六、教师总结：礼貌是在日常生活的行为体现，任何方面都应注意礼貌。如：家里来了客人要请坐，端茶。得到别人的帮助要说：“谢谢!”。做错事要说：“对不起!。”

第8篇：2022创文明城市主题班会教案范文

1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。

教学重点难点：

重点：1.通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情。

难点：1.通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

2.通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。

教学方法：讲授法、游戏法教学过程：一、揭示主题：

同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。如今我们织金正在力争创建文明城市，

作为一名学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。

二、展开主题

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。入以年来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。（同学们各抒己见，自由发言）

刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？

1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂***，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。3、合理分配时间，科学上网。

4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱

扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

6、养成热爱祖国、关注时事的思想。做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。

7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自尊自爱的学生。

四、总结

“创建全国文明城市从我做起”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的中学生，做一名文明向上的公民，在创建全国文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，共同创造文明校园，展示我校风采！从而创造文明织金，展示织金风采！让全县人民都来认识美丽的织金古城。

五：教学反思：

通过这节课，学生能懂得创建文明城市的目的、意义和重要性，能够促进提高学生的文明素养，从自身做起，以自己的实际行动参与到创建全国文明城市当中来，为创造更加美好的织金贡献出自己的一份力量。