如何养育好女孩（父母遵循3个养育小技巧）

同事最近说了一件让她很苦恼的事，她家是女孩，因为从小就给孩子留短发、穿运动服、运动鞋，经常被人误认为是男孩子。而且孩子每次都喜欢跟在男孩后面玩，调皮地跟男孩一样。

后来跟同事聊天才知道，原来她女儿家里有两个同样大的表哥，从小同事便把她放在男孩堆里养着。他们还给女儿穿男孩的衣服，剪男孩的发型，玩具也都是表哥玩的各种汽车、枪等男孩子喜欢的东西。

现在女儿越来越大了，像个男孩子一样调皮捣蛋，行为也越来越像男孩子，同事这才意识到自己养的是一个女孩，心里非常着急，也后悔没有当女孩来养。

父母对女孩的性别教育是非常有必要的，而且是越早培养越好。良好的性别教育有助于女孩形成健全的人格。

女孩在3岁左右，就开始意识到了性别角色，但她们只能理解“男女有别”，却不知其中的道理。到了6岁左右，女孩就会逐渐形成性别观念，可以通过观察周围人群形成全面的认识与了解，渐渐明确男女有不同的着装、性格、举止等，心理性别也逐渐成长。如果父母此时不正确地引导女孩的性别意识，女孩的性别发展可能就会出现偏差。因此，建议父母遵循以下3个养育要点。

对女孩子进行正确的性别教育

受传统文化的影响，父母都比较保守、传统，对性别教育认为可有可无，最主要的是羞于对女孩进行性别教育。

还有很多的父母对于男孩女孩的差别对待，认为男孩子知道一些没关系，但是女孩子会害羞，导致很多女孩在幼儿时期完全没有能够认识自己的身体，正确看待两性的学习机会。

其实，性别教育对女孩的健康成长具有深远的影响。所以，我们要提升自己对性别教育的认识，以身作则，补充这么多年以来对性别认识缺失的知识，为孩子提供一个良好的成长环境。

我们要摆脱性别刻板印象的束缚，鼓励孩子去体验不同的社会角色，不要根据性别来限制孩子的喜恶或活动。比如不要对男孩子说要喜欢蓝色，要运动。而女孩子就要喜欢粉色，要看书。

要根据孩子的性别来区别对待他们，不要把男孩当女孩养，或者把女孩当男孩养。避免孩子形成错误的性别意识。

父母对女孩的性别认识要进行正确的引导，如果孩子出现了性别认识上的偏差，应该在第一时间进行干预、纠正，让孩子从小就认识到自己是一个女孩。

给女孩一个童话般的公主世界

在童话故事的世界里，公主总是高贵的，是被众人宠爱的。

当女孩长大一点，刚刚懂得什么叫作美，就开始偷偷地穿上妈妈的高跟鞋，挑选漂亮的衣服，喜欢宝石一样亮闪闪的项链。如果这个时候妈妈刚好给她买了一件公主裙，她便视若珍宝，心里会乐开了花。

在女孩3～6岁左右，妈妈要适当地给孩子准备一些漂亮的公主裙、头饰和鞋子，满足女孩最初的对美的感受和体验，她可以从中获得一份自信和自尊。

我女儿经常说：“妈妈，我要穿漂亮的裙子，还有鞋子，看起来就像公主一样。”

记得有一次，女儿说：“妈妈，我给你涂个指甲油吧。”四岁的女儿拿着指甲油在我手上有模有样地涂着。

娃爸在一旁笑着说：“她现在可爱美了。"为此，我还特意给女儿买了个玩具去梳妆台玩。经常见女儿一个人在那边自己梳妆打扮，玩得特别投入。

而3-6岁也是孩子的性别敏感期。尤其对于女孩子来说，她们格外喜欢颜色鲜艳，漂亮的东西。通过这些东西，她们会获得对自己外表的鼓励，从而获得一种“性别”的概念。

另外，我们还要多给孩子讲故事，让她们明白真正的公主除了漂亮之外，更重要的是有一颗美丽的心灵。要富有同情心，乐于帮助需要帮助的人。让孩子在这样的熏陶下，逐渐成为一个人格健全的人。

对女孩的自我保护安全意识要及时普及

我们都希望自己的女儿能够幸福快乐地成长，但是社会上还是有很多可怕的事情，在盯着那些青春年华的女孩，我们教女孩要成长，也要教会她如何去保护自己。

记得有一年除夕那天，我和老公带着女儿到附近的蔬菜市场去买年货，因为是除夕，早上市场上人特别多，我和老公大包小包买了很多东西，然后准备到干果摊上再买点干果。

突然，干果摊的老板大声说：“那是你们家孩子吗？有个人带走你女儿了”。吓得老公急忙顺着他指的方向跑过去，果不其然，有一个中年男子正拉着女儿向门口走。

老公大声叫着女儿快过来。中年男子见状，放开孩子，匆匆忙忙地跑了。我一把把女儿搂进怀里，一边说你怎么能跟他走呢？女儿那时还不到四岁，她说，叔叔说给我买糖去。

我不禁一阵后怕，如果在除夕夜丢了孩子，我该怎么办？现在过去几年了，每想到这件事，还是心有余悸。这幸好是干果摊的老板看到了，救了女儿的命。

后来我给女儿买了《小公主自我保护图画书》这套绘本，我和女儿读了很多遍。女儿也从绘本上明白了很多道理。

这是一套专门针对女孩子自我保护意识的绘本（10本），10个小故事告诉女孩什么样的人或者行为可能会对自己造成伤害，教会她们拒绝不礼貌、不安全的要求，提高女孩的自我保护和防范意识。

比如《陌生人，我不要你的零食》这本书中：

和妈妈一起在超市买东西的甄妮，一不留神和妈妈走散了。一位陌生的阿姨靠近甄妮，想用零食引诱甄妮和她一起离开。

交谈中，甄妮及时意识到这位阿姨不怀好意，并大胆地向超市服务人员寻求帮助“阿姨，我不认识她！”，帮助自己脱离困境。

妈妈表扬了她：“你真是一个好孩子，记住了妈妈的话，不吃陌生人的东西。”

这套书每一个故事围绕一个主题讲述，通过小主人公甄妮的危险经历和化解危机的办法，让孩子得到启发，学会自我保护的方法，提高隐私安全意识。

生活中，父母对孩子的自我保护教育不可忽视。如果你没有办法完全地表达清楚，不妨选择这套绘本来辅助你吧~喜欢的点击下方链接下单即可！