孩子调皮该不该生气（正确的方法教育）

康康上幼儿园之后，就成了一个“皮大王”，老师讲课的时候，他总是不专心，东看看细看看，还会干扰其它小朋友听课；下课之后经常会和班里的小朋友发生争执，看到别人玩的玩具有趣，他就会一把抢过来，如果对方不同意的话，康康还会发脾气，推打人家等等，老师已经多次和家长说过，希望平时多劝劝孩子，康康爸妈想了不少办法，甚至还曾用过“武力”，可是都没什么效果，真的不知道该怎么办才好。如果您家的宝宝也正处在调皮阶段，不妨试试下面的方式来教育他，或许孩子们改变的速度会更快。

作为家长来说，首先应当正确认知孩子调皮背后的原因。事实上，幼龄宝宝的好奇心比较强，他们对身边的事物充满了好奇，经常会主动的进行各种尝试和探索，这是每个人成长所必须经历的过程，只要加以正确的引导，孩子们的行为会逐渐的规范起来。

在引导的过程当中，方法是最重要的，选对了方法可以让事情变得更加顺利，效果也会更加明显。同样都是五岁的男孩，同样都是经常调皮捣蛋，阿青和皮蛋的妈妈却选择了不同的方法进行教育。

阿青总是把绘本扔得满地都是，阿青妈妈不停的说教，还会和孩子大喊大叫，很多时候自己的喉咙都喊到嘶哑，可儿子还是老样子，由于妈妈代办了日常的一切琐事，孩子的自理能力也比较差。

皮蛋妈妈有自己的想法，为了解决儿子调皮的问题，她把孩子平日中的各种事情都整理出规则，比如儿子总是把玩具扔到房间各个地方，妈妈就给每个玩具都拍了照片，贴在对应的收纳盒外面，让孩子玩好之后，按照片的提示自己放回盒子里面，妈妈不需要自己动手，皮蛋还忙的不亦乐乎，家里再也没有出现过散落的玩具，还训练了孩子的自理能力。

有时皮蛋会故意把零食弄撒，妈妈并不会直接“狮吼”，反而会和孩子讨论这样做错在哪里，让孩子知道：食物是用来吃的，而不是用来玩的，世界上还有很多小朋友饿着肚子，所以应当尊重食物。当孩子明白自己不该这样之后，妈妈让儿子自己打扫和整理，这就告诉孩子必须为自己的不良行为承担责任，时间久了，孩子的自控能力也慢慢增加了。

当然，如果孩子的表现很好，妈妈也会及时进行肯定，用积极正面的词汇表扬孩子，比如本来单调的游戏，皮蛋自己想出了一种新玩法，妈妈就会说：儿子你真棒，来，让我们再动动脑筋，看看能不能找到更多玩法！孩子受到妈妈认可之后，也会提高自信心，主动性也增加不少。