策划母亲节班会活动（推荐3篇母亲的主题班会活动策划）

第1篇：策划母亲节班会活动

1.活动目的：

1.让学生了解亲情，体验亲情的无私与伟大，感受中华民族的传统美德。

2.让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实践。

3.激发学生从小就有爱心，树立心中有他人、心中有祖国的情感。

二、活动准备：

1.准备节目，收集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2.制作相关课件。

3.邀请家长参加班会。

4.场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

3.活动流程：

宣布活动开始：

A:亲情，人类永恒的话题。

B:亲情，世界上最美的情感。

合:1(3)班拥抱亲情主题班会现在开始。

二>。回顾文章——亲。

1.我名字的故事。

（1）A：我的到来是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制。同学们，你们知道你名字的意思吗？

(2)学生交流自己名字的含义。

孩子的名字融入了父母的期望！通过向父母了解他们名字中所包含的期望，学生可以感受到父母深深的爱。

2.我成长的足迹。

（1）B：有了土壤，芽就会长大；有了阳光，春芽就会开花；我们的成长离不开你——亲爱的父母。

（2）课件显示了一组家庭照片，讲述了父母在成长过程中的牺牲和血汗。

(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》

孩子的成长过程凝聚了父母无限的爱；感人的生活场景能唤起孩子美好的回忆，真情交流能让他们再次体验到简单的家庭感情，引起情感共鸣。

3.父母的照片。

（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母辛勤劳动的见证，是爱的涓涓细流，是无偿的家庭感情。

拥抱-体验亲情。

1.家庭赞美知多少。

（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种不可分割的存在。

因此，报酬不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性的光辉。

A:多么简单的情感啊！古今中外，有多少歌词赞美父母；有多少家庭故事；有多少名言赞美母爱。

B:让我们唱歌或背诵赞美父爱的歌曲和诗歌，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母的名言和警句。

四、行动-回报亲情。

1.确定回报计划。

（1）A：我记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到母亲去世的消息。他写了这样一篇感人的文章。回忆起我的母亲，让校长告诉我们这篇文章。

(2)班主任讲《回忆我的母亲》

（3）B：故事感动了我们，为我们树立了榜样，名言陪伴着我们。父母给了我们这么多的爱，我们已经长大了，我们应该如何回报父母呢？

（4）学生讨论和交流，并确定回报父母爱的最佳方案。

2.实施回报计划。

(1)给父母一个惊喜。

给父母送一份独特的礼物，比如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或好消息；一封感谢父母的信

(2)帮父母做家务。

每天在家为自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关怀。

(3)和父母聊天。

每天和父母聊天，聊聊学校发生的事情，同学之间的事情，听听父母的工作，在交流中积累情感。

3.倾听父母的感受。

(1)A:听了大家的回报计划后，我们的父母非常感动。请妈妈和爸爸谈谈自己的感受。

(2)爸爸妈妈谈感受。

（3）B：亲爱的爸爸妈妈，谢谢你对我们的肯定。别担心，谢谢你对我们的爱。我们也必须回报你、社会和伟大的祖国。

(4)合:最后让我们用美妙的旋律把红花献给在座的家长。

(5)齐唱歌曲《爱的奉献》。

爱是家庭写作其独特魅力的过程。利用讨论让学生明白，积累家庭感情不是活力，回报父母最重要的是有正确的态度，孝顺；照顾父母反映在通常的言行中。从现在开始，从小事开始。

第2篇:策划母亲节班会活动

活动目的：

1.培养学生的自理能力，养成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；

2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能主动做一些力所能及的家务；

问题分析：

我和同学接触了近两年，发现随着年龄的增长，他们已经有了一定的劳动意识。学校基本上可以自己做，但在家庭中，他们缺乏劳动意识，过于依赖父母，无法意识到父母的辛勤工作，也无法积极帮助家庭做一些力所能及的事情。因此，召开做主要班会，进一步培养学生的劳动观念，让学生体验父母的辛勤劳动，学会关心他人。

活动依据：

本次活动课程根据德育小学二年级第七课家庭帮助做的教育目标设计。

活动准备：

1.课前以一些生活现实为背景排练小品；

2.以母亲节为题材，请同学们为母亲献礼；

3.收集家中劳动资料，制作展板；

4.各种家务劳动技能的利息；

活动人员：

1.39名学生和班主任；

2.聘请部分学生家长；

主持人:4人。

整体设计：

1.利用生活小品动员学生参与活动。https://www.Zuowen8.CoM/乐趣，及时组织学生讨论，启发理性；

2.结合实际生活，部分学生报告自己的家务劳动技能；

3.请家长夸夸孩子家庭表现，提出学生建议；

活动过程：

1、引入对话，激发活动兴趣：

你知道母亲节那天吗？

B:五月第二个星期日！

A:那天你给妈妈什么礼物？

B:我的礼物是最珍贵的(神秘)，问:你给妈妈什么礼物？

A:我给妈妈送了一朵花，开心的时候花开了，还给他送了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！(录音)

B:我们每个人都有一个温暖的家；

在家里，我们总是享受着父母的爱，爷爷奶奶的爱，他们无微不至的关爱，我们快乐成长！

A:你看，我们每长一寸，都浸透着他们的心血！(下班后展示父母照顾孩子的生活照片和安排)；

B:我们正在成长，从出生到牙牙学语，从不懂事到进入学校。

学校要做好学生，家里要做好孩子；

答:同学们，母亲节这一天，有同学给父母送了这样的礼物:

1.A剧：

(A剧主角说:我今天真的很开心！同学们，你们和我一样开心吗？

2.B剧的主角上场了，A对B说:我的好朋友来了，我想和他一起玩。唉，小红，等我，我们一起玩吧！B剧主角:我今天没有时间。我还有更重要的事情要做！

B剧上演

(B剧主角说:我今天也很开心，同学们，你们对吗？

A:两个学生都度过了快乐的一天。相比之下，你认为这个学生更快乐、更有意义。

学生讨论发言。

二、深入生活，技能展示:

B:让我告诉你一个秘密。今天，我们二(1)班带来了母亲节给家人的礼物。

劳动小技能展示：

1.图片显示：打扫房间。

2.技能展示:洗手帕、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、选韭菜、做水果拼盘(同时展示组单位)

B:我们的父母昨天小心翼翼地长大，今天我们将张开翅膀练习飞翔；

从生活小事开始，从一点一点做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。

3、父母与孩子互动，激发情绪，提出希望：

1.演唱:《小乌鸦》:(放音乐)

小乌鸦：我爱我的家人，更爱我的母亲。我在温暖的家庭中健康成长，大声说：妈妈！

全班:我们爱你！

父母:孩子，我们也爱你！

2.家长结合学生的生活表现，夸孩子；

B:父母如此爱我们，用辛勤劳动为我们创造了幸福美好的生活，我建议:

(阅读提案，展示展板)

B:现在，你知道了！这是我给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二(1)班所有幸福家庭的礼物。

同学们，快加入我们的建议吧！(学生贴名，放音乐)

班主任：同学们，你们的建议太好了。李先生和我也想加入你们的建议，好吗（老师贴上他的名字并发言）

A:B:武圣庙小学二(1)班家庭史帮助做主题班回到此结束。

九:母亲节活动策划。

教学目标：

1.让学生了解父母的爱，感受父母的感情，体验家庭的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。

2.让学生学会如何理解父母，尊重父母，体贴关心父母，与父母和谐相处，从现在开始，用实际行动回报父母。

教学重点：让学生学会如何理解.尊重.关心父母，与父母和谐相处。

教学难点：让学生感受到父母的努力，学会如何感激。

活动过程：

1.主持人致欢迎词。

A:我们在爱的阳光下长大。

B:我们享受着世界真情的成长。

A:多少次带着幸福的感觉入睡。

b:多少感动的泪水，想象未来。

A:感恩的人是最幸福的，

b:感恩的生活是最甜蜜的。

A:学会感恩，永远不要忘记说谢谢，传递感恩，让世界温暖如春！

ab:现在让我们走进今天的主题班会天下父母心！

2.散文欣赏《奇迹的名字叫父亲》

奇迹的名字叫爸爸。

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，一位父亲带着他的小女儿去见他在美国的妻子。

海风平静，晨昏壮丽的霓虹灯交替出现。一天早上，那人在舱里用腰刀切苹果，但船突然剧烈摇晃。当那人摔倒时，刀扎在他的胸前。他浑身发抖，嘴唇立刻变黑了。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着冲过去帮助他，但他微笑着推开女儿的手：没关系，只是摔倒了。然后轻轻地捡起刀，慢慢地爬起来，用拇指擦去刀锋上的血。

在接下来的三天里，男人像往常一样每天晚上为女儿唱摇篮曲，早上为她系上漂亮的蝴蝶结，带她去看大海的蓝色。似乎一切都像往常一样，小女儿没有注意到父亲每分钟都比一分钟弱。苍白，他看着海平线的眼睛是如此悲伤。

到达纽约的前一天晚上，男人来到女儿身边，对女儿说：明天见到妈妈时，请告诉妈妈我爱她。女儿不解地问：但你明天就要见到她了。你为什么不自己告诉她呢？

他笑了，弯下腰，深深地吻了女儿的额头。

船到了纽约港，女儿一眼就认出了熙熙攘攘的人群中的母亲，她喊道：妈妈！

就在这时，周围突然发出了一声惊呼。女儿一回头，就看到父亲仰面倒下，胸口血如井喷，瞬间染红了整个天空..

检查结果震惊了所有人：刀非常准确地穿透了他的心脏，但他活了三天，没有被任何人意识到。可能的解释是，由于伤口太小，切断的心肌仍然粘在一起，以维持三种血液供应。

这是一个罕见的医学奇迹。在医学会议上，有些人说他们想称之为大西洋奇迹，有些人建议以死者的名字命名，有些人说他们想要它的奇迹。

够了。那是一位坐在首席的老医生，一定是白发俱白，皱纹里充满了人生的智慧。此刻，他喝了一杯，然后一字一句地说:这个奇迹的名字叫爸爸。

父爱无言，却博大深沉。

b:父爱无语，却真诚长久。

三、心灵表白。

同学们，你们现在有话要对爸爸妈妈说吗？你最想对他们说什么？学生们说：

4.感谢父母(学会做人)

俗话说:孝为先。也就是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最重要、最重要的品德。做孩子是很自然的事。我们中华民族几千年来一直有尊老敬老的优良传统。孝敬父母和长辈是做人的责任，是自然的美德，是形成各种品德的前提，所以一直受到人们的称赞。在《三字经》中，有香九岁，能温席。孝顺亲人，当然。那么我们应该如何孝顺父母呢？如何报答父母的恩情？

学生们热情地回答。

五、教师总结：

是的，父母为我们伤透了心。他们累了，需要一把椅子坐着；他们渴了，需要一杯茶来解渴；他们的心累了，需要一颗真诚的感激之心来安慰。我们不再认为父母为我们所做的一切都是理所当然的；我们不应该对父母的辛勤工作和无限的照顾视而不见，漠不关心，甚至愤怒。事实上，父母不需要我们为他们做任何大事，而是要求我们从现在开始，从一点一点开始；移动，移动椅子给父母休息，移动嘴，对父母说一句真诚而温暖的话。孝顺父母就是这么简单。除了父母，我们周围还有很多人关心我们，我们的亲戚。老师。同学和朋友。现在让我们一起唱《感恩的心》来结束这个班。

六.作业：

1.给父母写信，表达对父母的感激之情。

2.这个周末为父母服务一天，体验父母的辛苦。

第3篇：策划母亲节班会活动

一、班会背景：

周日是母亲节。以母亲节为契机，看图片、听故事等活动，让学生感受到母亲的爱，培养感恩。

二、活动目标：

1.感受父母的爱。

2.引导学生学会感恩，努力学习，努力进取，回报家长、社会、老师。

三、活动准备：

1.收集关于母亲节的信息，表达母爱的文学作品。

2.准备诗歌朗诵《母亲》、故事《爱吃鱼头的母亲》等，制作PPT。

四、活动流程：

1.(播放背景音乐《妈妈》)

老师：有一个人，无论你去哪里，她都愿意无私地奉献你的生活，这个人是一个母亲；有一种爱，它让你肆意地要求和享受，但任何回报，这种爱就是母爱。这个星期天是一个特个特殊的日子——母亲节，在这个特殊的日子里，我们想为我们的母亲做些什么？带着这个问题，让我们进入今天的主题班会议：感谢你的母亲。

2.母亲节的来历。

提问:大家都知道母亲节是哪一天。

你知道什么花是献给母亲的吗？

母亲节起源于那个国家？谁知道母亲节的起源？

（母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城安娜贾薇丝的母亲不幸去世，她非常难过。在母亲去世周年纪念日，安娜小姐组织了一项活动来纪念她的母亲，并鼓励其他人以类似的方式表达她对她慈爱的母亲的感激之情。从那时起，她到处游说，呼吁各行各业建立母亲节。她的呼吁得到了热烈的回应。1913年5月10日，威尔逊总统签署了一份决议，决定每年5月的第二个星期天为母亲节。）美国的这一举动引起了世界各国的效仿。到1948年安娜去世时，43个国家设立了母亲节。法国的母亲节定在5月的最后一个星期天；泰国将每年的8月12日定为母亲节；阿拉伯许多国家的母亲节。

3月21日春分这一天。当地人认为春分是春天的开始。一年之初，为了表达母亲的伟大。

3、感恩母亲

(1)图片展示母爱。

(2)音乐故事：这个故事是不久前从一本杂志上看到的。东欧有对母女感情上有了裂痕，13岁的女儿一直认为是母亲的卑微地位使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。2002年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪，此举当然想让女儿高兴。母女俩在滑雪中，由于缺乏经验偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，几次看见前来搜寻她们的直升飞机，都因她们身穿的是银灰色滑雪装，而难以被发现。终于，女儿因体力不支昏迷过去，醒来时发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断了自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红一片白雪，直升飞机因此发现了目标。

(3)音乐

可见，世上最伟大的爱，是母爱；世上最无私的爱，是母爱；世上最真诚的爱，也是母爱

。千言万语尽在不言中，下面这首《世上只有妈妈好》是送给我们妈妈的，同时献给天下的父母！，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。

(甲)欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊？

(乙)我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅

4、谈感恩行动

生活中我们该如何用行动感恩父母？(展示一组照片，包括给母亲端水、做家务)说说你打算怎样回报母亲的爱。

母亲生育了我们，养育了我们，也教育着我们。但我们却对妈妈做了些什么呢？我们队妈妈又理解多少呢？趁母亲还健在的时候，我们应该多点了解自己的母亲，多点关心、体贴自己的母亲，以实际的行动来报答母亲的养育之恩。

(甲)问题1：要感谢母亲，作为子女，我们应该如何去爱自己的母亲？谈谈你的想法。(选择5人回答)

提示：①回到家，出门前，要对母亲打招呼。

②多与母亲聊天，经常把自己的想法告诉母亲。

③相信母亲，赞美母亲。

④记住母亲的生日，向她表示祝贺，自己过生日时向她表示感谢，感谢她的养育之恩。

⑤主动帮妈妈做家务。

⑥自己做错事，主动认错。

的确，母爱是伟大的。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。我们永远报答不完的，也是母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，让妈妈放心！在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是洗一双袜子，扫扫地，衣……都能表达我们的感恩之心。

5布置作业

今天给妈妈捶捶背、揉揉肩。

6、总结

同学们，通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，因为关心母亲的是不放假的。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

篇十一：母亲节班会活动策划

一、序幕：

阎xx《母亲》

二、活动过程：

1、主持人：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！初二（1）班主题班会“献给母亲的歌”现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎各位妈妈、学校领导和老师的光临！

2、有一种爱无论你身处何方，都能感受她的温暖，有一种爱无论你身险何境，都能感受她的心跳，你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永远不需要珍藏，却永远不会忘记，这就是母爱。请听诗朗诵《母爱》。

3、母爱是伟大的，让儿女永远难以忘怀，妈妈的吻伴我们走过纯真的童年、青春的少年，让我们在妈妈的呵护下茁壮成长，再还妈妈一个吻。合唱《妈妈的吻》。

4、哲人说，母爱是最无私、最珍贵的爱！诗人说，母爱是最动人、最伟大的爱！笔者说，母爱是最勇敢、最无畏的爱！而我们认为母亲的可以这样诠释：

mother一词是可以这样解释的'：

M（many）妈妈给了我很多很多，

O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头，

T（tears）您为我流过不少泪，

H（heart）您有一颗慈祥温暖的心，

E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱，

R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。

5、母爱的最伟大之处还在于在面临困境时，我们的母亲总是伸出自己的双臂，去呵护自己的儿女，哪怕面临着身与死的考验。斑羚在面临种群灭绝的关键时刻，老斑羚甘愿自己的做空中的踮脚石，使得年轻得以成功飞渡。这就是爱，爱得那样深沉，那样悲壮！请欣赏故事《母爱》配乐《永恒的爱》

6、家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮。相对于父爱，母爱是日常的，琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。当你第一次喊出”妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇，当母亲把你从怀中放在地上，让你爬，让你站，让你走，当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练……从此，你便开始了全新的人生。每次放学回家，你都要向母亲汇报自己的收获，母亲听得津津有味，。笑靥如花。但你能真正理解母亲的酸甜苦辣吗？对于母亲这一神圣的称号你又了解了多少？请欣赏小品《当保姆的妈妈》。

7、请妈妈谈谈在养育我们的过程中的体会。

8、亲子游戏。背对背说出母亲或孩子的爱好等。

9、母爱是伴我入梦时美妙的摇篮曲，是午后榕树下动人的童话，是我蹒跚学步时温柔的目光和鼓励的话语。母爱是早晨晚起时的催促，是上学前的再三叮咛，是晚上做作业时灯光下的陪伴，是被评为“三好生”时的赞扬与喜悦，是考试不及格时的鼓励和帮助。请欣赏诗朗诵《感谢母亲》。（小型）

感恩节主题班会现在开始了！

1.名字故事，你的到来是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。你的名字是父母理想的编织。同学们，你们知道你们名字的意思吗？(问学生，自由说)

2.有了土壤，芽就会长大；有了阳光，春芽就会开花；我们的成长离不开你亲爱的母亲。让我们谈谈我母亲关心我成长的难忘细节。生活自由地说（生活A：一个非常炎热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈在扇我，但汗水湿透了她的衣服。生活B：一个非常凉爽的雨天，我妈妈去学校接我，一把伞遮住了我的头，但雨打在了我妈妈身上。生活C：每次周五放学回家，妈妈都会精心准备丰盛的晚餐等我吃，让我补充营养。生活丁：有一天，我忍不住走进网吧，对妈妈撒谎。我妈妈说让我看她的眼睛，但我不敢抬头看她的眼睛。）。老师总结说，我们长大了，妈妈的皱纹越来越多。这是妈妈努力工作的见证，是爱的涓涓细流，是对家庭感情的免费诠释。你知道***妈吗？你注意到***妈的变化了吗（提醒你的同学们，***妈和你发现你的生活这么久了吗？她的精神好吗？她额头上的皱纹很深吗？等等。然后问几个学生，让他们谈谈他们此刻的感受。最后，老师总结了学生们的演讲：是母亲和父亲的无私奉献让我们过上了幸福的生活和快乐的成长。我妈妈给了我很多，我妈妈担心我，白发爬上你的头，我妈妈为我流了很多眼泪，我妈妈有一颗善良温暖的心，我妈妈看着我的眼睛总是充满爱，我妈妈从来没有欺骗过我们，为我们指出了正确的道路。家庭，有一种美妙的力量，世界上每个人都非常关心家庭的感情。老师讲故事，体验家庭的感情。赞美你的母亲。汶川地震中的母亲：当救援人员发现她时，她已经死了，被倒塌的房子压死了。通过废墟的缝隙，你可以看到她的死亡姿势，跪着，整个上半身向前爬行，双手支撑着身体，有些像古人跪着的礼物，但身体很奇怪。救援人员从废墟的缝隙中伸出手，确认她已经死了。他着废墟喊了几声，用撬棍敲了几下砖头，里面没有回应。救援队长费力地把手伸进女人的身体，摸了摸，喊道:有人，有个孩子，还活着。

经过一番努力，人们小心翼翼地清理了挡住她的废墟，躺在她下面的孩子被红色的黄色被子包裹着，大约3.4个月大。因为他母亲的身体，他没有受伤。他拿出来，仍然静静地睡着了。他睡着的脸让在场的所有人都感到非常温暖。

随行医生解开被子，准备做一些检查。他发现被子里装满了手机。医生下意识地看了看手机屏幕，发现屏幕上有一条短信。亲爱的宝贝，如果你能活下去，一定要记住我爱你！习惯生死的医生此刻流下了眼泪，手机传了下来。每个读过短信的人都默默地读着：亲爱的宝贝，如果你能活下去，记住我爱你！

3.感谢你的母亲，通常帮助你的母亲做家务，让你的同学说你会帮助你的母亲在家做什么家务？你将来应该帮助你的母亲做什么家务？母亲的生日，问同学，你知道母亲的生日吗？你会在母亲的生日那天做些什么来让你的母亲快乐？母亲节，除了母亲的生日，也是一个非常重要的节日来表达我们对母亲的爱。那是什么？每年5月的第二个星期天都是母亲节。今年的母亲节是20XX。5.11.你会在母亲节做些什么来表达你对他们的爱？（老师提示：送花。送巧克力。敬茶。献上你的祝福。首先考虑一段话，在母亲节对你的母亲说。制作一张母亲节贺卡。给你诗歌。做家务。做一顿爱的早餐，做一顿美味的饭……）。

四、师总结：

我们在爱的阳光下长大，我们滋养着世界的真正成长，经常感激的人是最幸福的，经常感激的生活是最甜蜜的，学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无限的知识，学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量，学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，不要忘记说谢谢，在我们的成长道路上，太多的人应该感激。我们现在是学生，我们的任务是学习，在学校学习文化知识，加强专业技能，未来成为一个有用的人，有良好的经济基础，这样我们的母亲就可以在没有工作能力的时候更好地照顾她。学生们，我们的班会非常成功，每个人都充满激情地赞美母爱，真诚地表达他们对母亲的感情

四、师总结：

我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识，学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量，学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，不要忘记说声——”谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。我们现在是一名学生，我们的任务是学习，在学校我们学好文化知识，强化专业技能，将来成为一名有用的人，有良好的经济基础，这样我们的母亲年纪大了，没有工作能力的时候才能更好的照顾她。同学们，我们这节班会开得很成功，大家满怀激情地赞扬了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何回母亲的情感，但是我们还要铭记，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国，那么，我们如何回报祖国母亲呢？我们应当提高自身素质，肩负起历史赋予我们的重任，努力学习，顽强拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。

五、全班合唱《感恩的心》、《烛光里的妈妈》，在深情的歌声中结束本节班会。

(主)是母亲，给了我们生命；是母亲，给了我们生活的信念；是母亲，永远执着地为我们点亮心灯...

让我怎么感谢你？当我来找你的时候，我想收获一缕春风，但你给了我整个春天；让我怎么感谢你？当我来找你时，我想举起一簇波浪，但你给了我整个海洋；我怎么能感谢你呢？当我来找你时，我想摘一片红叶，但你给了我整个枫林；让我怎么感谢你？当我来找你时，我想吻一朵雪花，但你给了我一个银色的世界。

11.每个孩子都是一本小书。年轻的母亲日复一日，仔细阅读。他们的眼睛变红了，他们仍然在等待。他们燃烧的热情可以燃烧整个冬天。总有一天，他们老了，成了烛光下的母亲。孩子们除了报答她还能做什么？妈妈，请听听孩子们的回报（学生们读优秀作文）配乐《烛光下的母亲》

12.也许，我们的母亲没有领导者的伟大成就，没有明星的辉煌，没有科学家的知识，没有英雄的英雄话语，没有作家的伟大成就。但母爱就像天空，同时只能生活在我们的心里，母爱是支撑天空的支柱，但也是我们想拥抱的温暖。让我们用一颗感激的心唱出我们的声音——我们将永远爱你：妈妈。主持人献花。合唱《感恩的心》

13.慈母情是母亲对怀孕婴儿的甜蜜吻，拍婴儿睡觉的悠闲摇篮曲，教孩子手拉手写作的痛苦耐心，灯光下为孩子飞针走线的不眠之夜，期待孩子成功的忧郁眼神，孩子远行时的劝诫，眼角的皱纹。慈母情是三春晖，是任何寸草心都无法回报的恩情，是世界上最神圣、最伟大、最无私的亲情。今天，我们能健康成长的原因是我们母亲的功劳。

问题:你为了报答母亲的养育之恩做了什么，以后打算怎么做？

14.给妈妈送礼物，拥抱，说一句祝福的话。背景音乐《爱的奉献》。

15.誓言：为了表达我们对母亲的善良，请全体学生站起来，举手握拳做出承诺（全班宣誓）：亲爱的母亲，从现在起，我们让你放心，让你放心学习，让你担心生活，我们永远不会辜负父母的心。

三、班主任讲话。

宣布主题班会结束。

规划母亲节班会活动。

1.活动背景:为大多数学生设计的是以自我为中心，感恩之心淡薄，不懂父母的苦心和爱心，不懂得理解和孝顺父母的现状。懂得回报。孝顺也是中国传统美德中生活教育的核心内容之一。

2.活动目的:

1.让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，深刻认识到母爱的无私和伟大，培养学生热爱母亲的感情，感激和回报父母的善良是他们的责任。并培养学生如何表达自己的感受。展示自己。感激母爱，实践生活的能力。

2.让学生了解孝顺父母的具体内涵，弘扬民族传统美德，学会如何爱父母，然后把这种爱提升到集体。对祖国的爱给了学生一种爱的心。

3.丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人、祖国的情感。

3.活动过程：老师：世界上最美丽的是真实的感情，世界上最真实的感情，世界上最珍惜的爱是父母对孩子的爱，世界上最无私的感情是父母对孩子的感情。