家长怎样做才能达成自己教育孩子的目标和方法 (解答家长教育目标和方法的要点)

在上一文章，我给大家讲了培养孩子的三个目标三个方面。

第一个，方面就是内在品质。

第二个，方面就是自主自律，第三个方面就是孩子的外在表现目标。

教育的终极目标是走向幸福，帮助孩子实现这一目标的方法有5个

有了我们怎么样去达成这个目标？我们所去教育孩子的时候，方式方法是什么样的，才能达成这三个方面的目标？这一期视频我给大家做一个详细的解答。

好，首先我们来看第一个方面内在品质。

内在品质的核心就是诚信友善，诚信友善。

这个只能说你言传身教，你不可能说给孩子去讲一个什么样的道理，他立马就变得诚信友善了。

不可能只有你做的诚信，做的友善，孩子也就自然是诚信友善的。

就比如说孩子可能今天打碎了一个碗，比如说或者是不小心这道题做错了那粗心做错了。

那么这时候你的反应是什么样的？那么孩子的反应是什么样的？孩子如果第一反应他不是看。

哎，我这道题为什么错了呀，怎么回事，他会去找原因，或者说唉这个碗打碎了，我赶快拿着的东西收拾收拾，把它倒垃圾桶里面去处理这个后果，去找原因，，去为这个事情去做一个结果，做一个负责。

那么这样的话，那那么就说明你的是言传身教，你的诚信友善是做的特别好的。

那孩子也不会内在品质，不会出什么问题。

如果说孩子第一时间哎做错事了，不小心犯错误了。

第一时间就先看看我妈什么脸色，哎，我妈会不会来骂我，先看你的脸色，那么就说明什么呀。

就说明你给孩子太严厉了，然后你给孩子没有一个宽松的环境，然后，让他不能够做自己，不允许孩子犯错。

那么你给孩子实习的就是严厉教育一个孩子实行的严厉教育。

那么孩子也当然学会就是严厉呀、严苛呀，别人不允许别人犯错，不允许说嗯别人对自己有一点点的这个做的不好的地方，或者是说不允许别人侵犯自己那么一点点的利益。

这样的话你想想这个孩子呀，他这一生，他就生活在一个狭小局促的这么一个格局，这么一个世界里面，他只能跟同样让他品味的一个人待在一起。

你想他整个的环境以后，工作学习，还有整个的一个生活氛围环境都是这样的一个非常格局，是让小的一个人在人生活在一起。

你想想他们做成什么事情，对吧？他肯定每天也要为他的这个生存所劳心费力。

所以说。

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这个内在品质，我们不能够对孩子实行这个严厉教育，我们一定要给孩子实行宽容的，饱含真诚的宽容的教育。

这次如果说我们家长发脾气了，我们觉得我们做的不对，不应该发脾气，就应该去给孩子道歉。

那么孩子也学会了，就说他下次做错了，他也主动会去道道歉，为自己这个态度先去负责。

然后有什么样的事情做不好的事情，我们是我们先去找原因，就是孩子哎这个容易出错呀，或者怎么怎么样，我们先去找原因，到底他到底是他生理还没发育成熟，对吧？，到底是孩子这个确实没学会，我们都去找原因。

然后，再给孩子针对这个原因，我们再去想各种各样的方法来去跟孩子一遍一遍的去尝试。

那么这样就是一个宽容和真诚的教育，孩子学到的也是遇到问题找原因。

然后，去针对这个原原因实行各种各样的一个方案，然后不断的去尝试，最终找到。

好自己的一个解决方案。

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那么这样的话还自信心也会非常非常的强烈。

那么一个有自信的人，他当然走到哪里，他都是有那种蓬勃的一个正能量的所有人都会围绕着他。

然后大家都喜欢跟这样的人呆在一起。

那你说孩子感情也好，生活工作也好，他会出什么问题？他肯定就是那个人群当中的佼佼者了，对吧？好，内在品质我给大家说的有点多，因为这个是核心。

一个人可以外在表现不好，可以不自主不自律。

但是如果你的内在品质出问题了，那你这个人就废了。

你在这个社会压根没法生存。

所以这个说的比较多一点好。

我们来看第二个方面就是孩子的这个自主自律的一个培养。

自主自律的培养，这就要求我们平时属于孩子自己的事情，他愿意去尝试的时候，你一定要给他给一个宽松的环境。

就比如说孩子像在这个整个小学进了以前，可以说十二岁以前孩子都处于一个玩耍懵懂的一个状态，毛毛躁躁这个东西碰一碰，那个东西搬一搬，要看一看这个拿脚踢一踢，要看一看。

这就是孩子一个正常的一个状态。

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我们在不要吵到楼下邻居的这个状态下，在家里面，因为现在外面嘛也确实车多不安全。

所以说如果孩子家里面你要采取一些措施，就是不要影响到楼下的邻居，而且又能让孩子在在屋里面有一个宽松的一个环境去活动，对吧？这样的话就能够发展孩子的一个自主的一个学习的一个行为。

然后这个自律，那么孩子都要做哪些事情，你要给他给一个大致的一个规划。

那像这个寒假，如果说孩子他是需要这个。

，做这个课内的一个预习，还有课外的一个练习什么的。

那么这些你要具体的给一个大概的一个安排，然后，让孩子每天去把这些事情去做了就好了。

那么具体怎么样做，我们还要一遍一遍的耐心去给孩子去指导。

如果说孩子已经知道怎么做了，那你就不需要知道了，交给孩子去做就好了，允许他做不好，让他让他做就行了。

那么像小孩子，那么他能做的事情就比如说能收玩具了，能干嘛？那我们跟带孩子一起去说做做家务，这样都挺好的。

所以说这个自主自律不需要你怎么样去培养，就是孩子去主动做的时候，你给他一个宽松的环境，允许他去犯错就好了。

孩子不会做的时候，我们给他一个计划安排，带着他先去做。

他做会了之后我们放手让他去做，我们观察就好了。

那这就可以培养孩子自主自律了。

还有第三个层面就是外在表现。

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外在表现其实我们做到了刚才的内在品质和自主自律的时候，还是外在挑。

表现一定是良好的。

这个外在表现现在就是说大概分为两个层面。

第一个就是课内知识的学习，第二个就是课外的一个拓展。

课内知识的学习其实很简单的，还是去在假期的时候做一个预习，然后去在卷子里面，错题里面找你哪块薄弱点。

针对这个薄弱点做一个专项性的练习，那么就可以让孩子把课内知识掌握的很好了。

然后课内拓展肯定是需要一些阅读，怎么样让孩子去喜欢阅读呀什么的。

这个我觉得也很简单。

那么后面再给大家分享。

那么首先前两点做到，其实这个后面的这个也顺心自然就会做到的，这是我给大家关于这个孩子教育孩子三个层面的目标。

怎么样去达成这个目标，怎么样用什么样的方法。

我刚才已经给大家做了一个详细的解答。

哦，我就是给方法的家庭教育辅导我爱育娃家长。