2022读懂五老精神征文及心得体会（大学生读懂中国五老精神征文）

第1篇：2022读懂五老精神征文及心得体会

在这期的五老说里面，老党员黄发良爷爷带我们走进了他们老一辈的故事。让我深刻体会到了那时的艰辛和不易，让我知道我们现在的美好生活是共产党的奋斗和晶莹的汗水，甚至是付出了鲜血才打拼出来的。他们是作为少先队员的我们学习的活教材，从他们的讲述中，我的心灵被深深触碰、震撼。

其中让我印象深刻的是：黄发良爷爷提的几个问题“你会吃饭吗？你会走路吗？你会写字吗？你会说话吗？我一听，这些谁不会呀！那还不是很简单。但黄爷爷却说他只会说懂得一点点！我顿时惊讶不已，不知所以然。听了黄发良爷爷的阐述，我才恍然大悟，因为会说话的人，让人感觉听君一席话，胜读十年书；让人感觉心里暖和和的，不会说话的人话里带刺，出口伤人。这真是应验了一句俗语：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说话真的是一门大学问，会说话的人出口成章，这也是我所欠缺的，我一定要努力学习，将来成为一个会说话的人。

说到写字，黄发良爷爷给我们举了一个例子：汉字词典是47000个字，汉语大词典是56000个字，最简单的我们身为小学生在用的新华字典是7246个字，我们认识多少个字呢？顿时场内的人一片寂静，而我也哑口无言，回想一些学习过的字我有的都忘记了，真是惭愧。那些名人们，他们能写出流传千古的名著来，我们大部分人都做不到。这让我想到班上好几个同学的字不堪入目，连基本的正楷，都写不规范了，何谈写得美观，所以说写字也不是一件容易的事情，我们还需要不断的学习。

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。重视学习，善于学习是我们党的优良传统，黄爷爷告诉我们学习成就人生，如今的幸福来之不易，在这和平盛世里，我们作为一名少先队员，更应该奋进拼搏，只争朝夕，不负韶华。我们现在的任务就是学习，尤其要学懂、弄通。“工欲善其事，必先利其器。从古今中外的历史中可以清晰地看到这样的现象：事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得”。因此我们要学习好扎实的基本知识，才能逐渐成长，成才，最终获得成功。

黄发良爷爷在讲座的最后，还赠予我们富有哲理性的话语，体现了学习的重要性。他说学习是到达人生彼岸的帆船；学习是攀登科学技术高峰的阶梯；学习是打开一切成功大门的钥匙。在黄爷爷的讲座中学习两个字贯穿始终，贯穿他这几十年的历程。作为一名少先队员，我会更加珍惜当下的幸福生活！认真学习，传承红色基因，做新时代好少年！长大了，我一定会为共产主义事业而奋斗！

第2篇：2022读懂五老精神征文及心得体会

从青丝到白发，他们为国家经济社会发展作出巨大贡献；退休后，他们为下一代的健康成长发光发热，描绘出无限夕阳美景。如果说，四月是一季澎湃凉爽的春雨，那么，五老精神就是雨季里一缕的暖阳；”荣誉勋章”、”人民教育家”、”人民楷模”，当这一缕缕阳光映亮天空时，“五老”精神已逐渐持续引起全国人民关注。让我们携手在敬业奉献的文化中读懂中国，汇集五老精神，讲好他们的故事！

何为“五老”？在我们心里“五老”是老干部、老战士、老专家，老教师、老模范的代名词。忠诚敬业是广大“五老”精神的政治责任和历史使命，关爱后代是“五老”精神对孩子们满怀深情，务实创新是“五老”精神的执着追求，无私奉献是广大“五老”退而不休，为下一代不顾年高、不图回报的体现。他们尽己所能的发挥余热，用实际行动践行着一个共产党员的初心使命。“五老精神”永垂不朽，作为灯塔，映亮我们成长的路。

为什么今天我们要赞美五老，来重读他们的事迹？在我看来，就是要告诉我们对初心的坚守。作为时代大学生，感动中国十大人物的最美教师张丽萍奉献事迹，已深入于心；在面对失控冲过来的汽车，张丽莉老师本可以选择退避，但她用双手推开了身边的学生，而自己却被卷入车下。虽然交通事故是偶然的，但张丽莉老师这种舍身救人的事迹却不是偶然的。那情急之下的壮举，是本能，更是身为教师的责任与初心。2020年一场突如其来的疫情让中华儿女共同创造了一个又一个奇迹。当人心惶惶躲避武汉时，钟南山院士选择了奔赴。选择医学可能是偶然，但你一旦选择了，就必须用一生的忠诚和热情去对待它。正是因为有钟南山院士这样的“五老”，才更加坚定了我们打赢这场战争的信念。坚守初心已是常态，奉献事业帮助他人。

“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行”，老一辈人们用他们的实际行动向我们诠释了什么是“五老”精神，什么是共产党人的初心使命。三十二年驻守，三代人的付出，王继才王仕花夫妇坚守岗位，不曾萌生退意，只因他们心中有民的本分、兵的责任。岛再小也是国土，家未立也要国先安。情怀筑梦，终身坚守，一生奉献无怨无悔。

回首望去，“五老”的精神像一道温暖的阳光，照亮了整个中华大地。虽然只有四句话，但内涵丰富，寓意深刻。我们需要五老精神指正方向，时代也需要五老精神务实创新，以五老精神作为思想旗帜，扬中国之风范。

第3篇：2022读懂五老精神征文及心得体会

今早,在学校领导的组织下,我们观看了常德市优秀教师武陵区工农小学校长谢英、安乡特殊教育学校教师陈红喜、湖南省特级教师(全国模范教师)澧县银谷国际实验学校教师李远仿、石门县雁池乡中心学校教师王怀军、津市市翊武中学教师杨美慧、湖南省特级教师(“湖南省先进工作者”、“全国五一劳动奖章”获得者)汉寿一中教师马云等老师的先进事迹的视频.他们无私奉献、辛勤耕耘,把爱洒在教坛中,为教师这个平凡的岗位更增添了几分熠熠的光彩.他们立志于教育和科研事业务实敬业,不畏困难,勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋.教学生言传身教,厚以载德,他们老老实实做人、踏踏实实干事,甘为人梯,无怨无争地为祖国培养优秀人才.

他们对工作的负责、对学生的关爱、对教育事业的热爱,使我深受感动同时也引起我无限的遐思,我作为一名教育工作人员,到底应该身处一个什么样的境地呢我该演绎一个怎样的角色怎样才对学生最好呢是否像有一句话说的“教师是国家辛勤的园丁.”而我要做学生的“机器人”,在他们需要关爱的时候给他们关爱,在他们需要知识的时候给予他们知识,在他们任何需要我的时候立马出现

显然不是这样的,安乡特殊教育学校的陈洪喜说的一句话我记得特别清楚,是漫画《圣斗士》中一句话,伤疤——男子汉的勋章.人就是要在不断的磨练中才能得到成长,伤疤越深刻,成功越发显得耀眼.在这些优秀教师的先进事迹的启迪和鼓舞下,我将增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心.

一、拥有一颗真诚的爱心

“世界上所有的不幸,需要老师用爱去感化.”我们要像爱自己一样真诚的爱他们,用健康的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜.比如当学生身体不适时,我们要想亲人一样去关心他,嘘寒问暖.

二、与时俱进,开拓创新.

“活到老,学到老.”一句恒古不变的真理名言.时代在进步,创新对于老师来说也是非常重要的,因此我要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法,尽量达到事半功倍的效果.我们就如树干,不仅哺育了一茬又一茬的花朵和果实,同时也充实壮大了自己.

三、充分尊重、信任、理解学生

懂得换位思考,已所不欲,勿施于人,要充分尊重学生的人格.以前的教学大部分都是老师喂一口,学生吃一口,这样的教学方式已经被淘汰了,教师需要正确的引导,学生的思维就像艘船,在一片汪洋的大海中,需要我们的指引才能到达彼岸的方向.学生又如小鸟,需要在一片自由的天空中翱翔,这样才能充分发挥自己的个性.

“爱人者,仁恒爱之”——我们是幸福的,我将在爱与被爱的暖流中默默无闻的奉献我的青春、把我满腔热血撒播给我的每一个学生,让他们发光发热.

第4篇：2022读懂五老精神征文及心得体会

幼芽冲破岩石，是因为根茎浸润着生命的勇气；蜡梅凌霜绽放，是因为虬枝裹携着不屈的傲气；我们的血脉跨越沧海桑田，是因为胸膛涌动着天生地蕴的正气。

我们这个民族是那么苍老，五千年的历史，厚积薄发，足以令我们傲然屹立于世界民族之林；我们的民族是那么年轻，五千年的历史，每一分每一秒都与过去不同，分分秒秒都在成长。绵长的岁月并非一味是静谧美好，多少种族就这样悄无声息的湮灭在时间的流里，时间是最狠戾的裁决者。而我中华民族何以与天争与地斗，使种族不灭，几度风雨飘摇，也能凤凰涅槃，更上一层楼？皆因我民族之浩然正气深深植根于血肉之中，此乃我等存天地，立生民之根本。若无此气，你我与世间之蝼蚁何异？然，此气非天生，非地载，何以养之存之？终究是要仰赖教育。

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”教育的关键在于父母营造的家庭环境。从孩子呱呱坠地的那一刻起，睁开眼看到的是父母的样子，听到的是父母的话语，感受到的是父母的喜怒哀惧。随着孩子的成长，他们在不知不觉中模仿了父母的言行举止，甚至是品德修养，所以不同家庭环境总是塑造着带有家庭印记的孩子。模仿岂止是孩子成长的开始，它甚至是整个人类进化过程中的重要方式。孟母三迁可以说是成功运用了这一理论，并取得了相当可喜的成就。

我们现在处于知识爆炸的时代，作为父母可以获得的育儿知识远远超过孟母，可为什么我们没有养出“孟子”？是因为大多数父母从一开始就把养育目的搞错了。大概有人忍不住嗤之以鼻：“怎么会，我抚养自己的孩子，让他读好的学校，考好的大学，将来找到好的工作，人人都是这样做，不可能有错。”是呀，人人都这样，所以人人都在追求智育，考试成绩是家长们衡量孩子成长的唯一尺度，学校衡量好学生的最高标准。一份体面的工作是衡量一个人社会价值和成功的唯一标准。可我不懂呀，我要问问你们，孩子是谁的？这可又是多此一举了，自然是父母的。不，我告诉你，孩子是属于国家的、民族的。他们每个人将来都要成为国家的腿，国家的手，国家的眼睛和头脑，甚至是国家的脊梁。父母要培养什么样的孩子？国家需要的是什么样的人？我认为张载说的一句话足以概括——为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

这样的人古有之，今有之，范仲淹、苏东坡、杜子美，毛泽东、周恩来……可却又是九牛一毛。但无一例外，他们身上都有一股子精气神，是他们安身立命，奔走于世间的信仰。我们的孩子也要有精气神，也要有这股浩然正气，虽成于无形之间，却也有迹可循，只要我们人人有心做孟母。父母是孩子的第一任老师，理应给孩子上好第一堂课，系好第一粒扣子，牵着他们跨好第一步，更要给他们灌输第一股精气神。孔子说“少成若天性，习惯成自然”家庭教育中，父母若能睦邻友好、谦善有礼、便是给孩子多培养一分责任，一分正义，一分良善，一股正气，这是无声的教育，这是无法替代的教育。

第5篇：2022读懂五老精神征文及心得体会

今年，我县组织了“关山之夏”全国名师课改观摩报告会，我听了全国著名特级教师薛法根、江苏省吴江市盛泽实验小学王晓奕老师的观摩课和报告会，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他们先进的教学理念，新颖的教学方法，独特的教学风格，给我留下了深刻的印象。

薛老师的报告告诉我们：教育是培育“人”的事业。“人”字有两笔，一撇一捺，相互支撑，彼此相知，隐喻着要“知人知己”。知人者方能体慰他人，自知者犹可坚守自己。教育的终极关怀正是让儿童学会做人、学会做事，“体慰他人”、“坚守自己”是与人相处的做人之道，也是做事的成功之道，即做人与做事的人生智慧。他主张：语文教学，为言语能力而教。他通过不断的探索形成了自己独特的教学风格：简约而不简单。体现为“清简、厚实、睿智。

通过那次观摩报告会，我认识到了，在教学中要善于发掘自己的优势领域，在实践中扬长补短，慢慢涵养，才能最终形成独具个性风采的教学风格。

暑期教师学习会上，学校组织我们又学习了我县火烧寨峰山小学校长张存贵老师的先进事迹，张老师身上表现出的高尚道德风范，使我感动不。

他拖着残疾的身体，坚守在我县条件艰苦、交通不便的某一山区小学。从教几年如一日，他尽职尽责、呕心沥血、生活简朴、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉，也受到了县、市、省，乃至全国各级部门的充分肯。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像张存贵这样诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。 师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗可以想像，假如生活中处处有像张存贵这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，年轻轻的就丧失了对工作的热情.张存贵老师身残志坚，他拖着残疾的身体在大山里一干就是一辈子，没有厌倦，没有埋怨，有的只是一颗忠诚于教育事业的心。可是我呢我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。

学习了他的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

第6篇：2022读懂五老精神征文及心得体会

近日，纪念中国关心下一代工作委员会成立30周年暨全国关心下一代工作表彰大会在京召开。习近平总书记作出重要指示，代表党中央，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向全国从事关心下一代工作的老同志和关工委干部致以诚挚的问候。广大“五老”是党和国家的宝贵财富，也是广大党员干部的精神富矿。党员干部要汲取“五老”力量，为自身成长“定向铸魂”，为党和国家的事业贡献力量。

汲取“五老”至诚深厚的爱国力量，定“许党报国”之向，铸“明心立志”之魂。老骥伏枥，志在千里;至诚报国，壮心不已。至诚至信的忠诚之心、执着深厚的爱国热忱是“五老”身上的鲜明标识，这是一种与生俱来的情感，也是一种融进血液的基因。在他们身上，爱国是具体的、可感的，是奋发的、实践的，是闪光的、生动的，落在他们担当的言行中，贯穿于他们以身许国的人生历程。为国家事业鞠躬尽瘁的两弹元勋邓稼先，用身体搅拌泥浆的铁人英雄王进喜，再到为革命胜利出生入死的国之脊梁张富清，感人的事迹和动人的精神无不铭刻着始终不渝的爱国之心。爱国的力量是伟大的，也是接力的、传承的。广大党员干部要将“五老”口中的故事、切身的感受和人生的经历作为“活教材”，转化为至诚报国的实际行动，在忆往昔中看今朝、听故事中树远志，增强自身的责任感与使命感，激发爱国主义热情，接下党和国家递交的“接力棒”。

汲取“五老”负重行远的意志力量，定“艰苦奋斗”之向，铸“刚健不息”之魂。无论是革命战争时期、社会主义建设时期，还是改革开放时期，“五老”们都历经了时代不寻常的历练，也都作出了不平凡的贡献，他们不畏艰难、自力更生的顽强意志为党员干部提供了榜样的引领力量。一个个响亮的名字在我们的耳畔响起，一帧帧励志的画面在我们的眼前呈现：山高水远无所惧、手举马灯过五岭的林伯渠，在科技强国道路上躬身向前的黄大年，为航天事业发展劈石筑路的钱学森……在前进的道路上，他们信念如磐、意志似铁，惊涛骇浪中逐涛驱浪，风急雨啸中战风斗雨。“五老”是党员干部接续奋斗、勇往直前的领路人，党员干部要在这种精神的引领下，涵养艰苦奋斗的精神境界，锻造更强健的筋骨、更硬朗的肩膀，涵养“咬定青山不放松”和“乱云飞渡仍从容”的意志品质，心有天地宽、肩扛使命担、足有千钧力，发挥自身的优势所在和青春力量，让青春之花绽放坚韧不拔的绚丽光彩。

凝聚“五老”奉献到老的人格力量，定“锤炼本领”之向，筑“为民服务”之魂。“五老”活到老学到老，学的是为民服务的本领，坚守的是为民奉献的初心。他们乐业更敬业、退休不退岗，饱经沧桑而初心仍在，尽尝风霜而本色不改，在一言一行和一点一滴的奉献中彰显勤恳务实、兢兢业业的人生境界。习近平总书记曾勉励党员干部，“勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者”。“五老”身上闪耀的人格光辉就是党员干部最好的学习范本，党员干部要乐做时代“活雷锋”，树立乐于奉献的人生观与价值观，避免年轻气盛与心浮气躁，避免眼高手低和急于求成，对待学习如饥似渴、提质增效，对待实践潜心成长、增强脚力，在本领塑造和实践沃土中成长成才，锻造奉献群众、奉献社会的扎实本领，以强烈的使命担当立学修身、砥砺前行，以“手中本领”实现为民服务的心中梦想，铸造青春最美品格与最强力量，用青春与汗水为人民群众做实事，为人民幸福出力量，做奔涌不息的后浪。

孔子云：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惑。”“五老”无疑是时代的“知者”“仁者”“勇者”，是广大党员干部的掌灯者与领路人，引领着党员干部成为时代风潮的奋进者与搏击者，为自身成长“定向铸魂”。

第7篇：2022读懂五老精神征文及心得体会

关于“五老”，在我惭愧的浅显认知里，所能道出的只是它们的全称：老干部、老战士、老专家、老教师、老模范，仅此而已。

进一步探寻，便可知“五老”精神的蕴意，即忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献。可如若只是这么几个干巴巴的字眼，我们很难真切感受到这四大精神的引领。我不想在这里充当新华词典的职责，将这四个词语做过多的口头翻译，反而我想从这些奉献家们着手，深入了解“五老”精神的宝贵之处。

老干部，这个让人肃然起敬的代名词，用开国元勋来形容这些英雄们有过之而无不及。这些在祖国最虚弱、最无助时挑起大梁的革命者，用自己顽强的意志力和超群的智慧深入敌人腹部，不畏恐惧、不惧强敌，一步步将中国引领回了光明的大道上。我敬佩这些革命者，我们能有今天的生活，全都是仰仗他们的无私奉献。

在去年的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式上，我们所触及到的最伟大的勇士们，当数这些曾经为祖国挥洒热血的老战士们了。是他们，奉献了自己本可以无忧无虑的青春热情，在祖国千疮百孔的大地上注入新鲜的血液和生机。他们见证了一代人，一个时代，一抹传奇色彩。这些为祖国出生入死、决战沙场的英雄们，我崇拜你们。

除过这些，还有一些人，他们把弱小的中国发展壮大，使中国在科学以及其他诸多领域上的实力一步步攀升，以致屹立于世界不倒之林。这些人，便是智慧与勇气并存的化身：老专家。不论是“两弹元勋”邓稼先，杂交水稻之父袁隆平，这些做出过巨大贡献让后人永世难忘的伟大人物，还是一生坚守在岗位上默默无闻的老专家们，都值得我们敬仰和学习。

而在处于和平盛世的今天，教育事业成为了一个国家能够持之发展的不竭源泉，“少年强，则国强”这句话最是能阐述这一观点。我们一直都在强调“科教兴国”，而在教育事业日益壮大的背后，不能抹去的是教师们为祖国辛勤奉献的背影。这些一辈子勤勤恳恳，兢兢业业恪守岗位的老教师们，把自己的一生都奉献给了一代又一代的少年们。我们所不能忘记的，是老师在多少个日日夜夜里为我们挥舞的粉笔，又在多少个人生的岔路口，化作引路人苦口婆心地劝诱我们。人们常说少年是祖国未来的花朵，谁又曾想：灌溉了我们这些花朵的园丁们，正是老师啊！老教师们，我敬爱你们！

道德模范，相信大家对这个词语并不陌生。正是因为有这些人的存在，社会上才出现越来越多的正能量。真善美成为社会主流，需要每个人的努力，而这些老模范们，便是传递正能量接力棒的领头羊，引领我们树新风，守道德。

正是这“五老”，正是有这些人的存在，我们才能有今天的幸福生活。我们的生活是由上一代人创造的，那我们的下一代人呢？这就需要我们将“五老”精神传承下去，将忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献的精神传承下去。

正如中国梦，往大了说是一个国家繁荣昌盛的梦，往小了说是每个中华儿女写在掌心上的梦。但无论怎样，就像俄罗斯民间故事的三十二个模板一样，中国梦，正是由我们的一个个小梦拼凑嫁接而成。只有我们每个人都心系中国，每个人都履行应该履行的义务，并能将我以上所说的“五老”精神发扬光大，我们的祖国，世界的中国才能够巍然屹立，经久不衰。

第8篇：2022读懂五老精神征文及心得体会

“五老”就是一种忠诚敬业，关爱后代，务实创新，无私奉献的精神。五老是指老干部，老战士，老专家，老教师，老模范！今天我观看了《中国五老说》中省教育关工委秘书长吴选兴的讲座。让我来跟你们讲讲我的观后感吧。

吴老先生讲了许多，也讲得很好，让我记忆比较深的是：他高考的那件事。有些人没有信心，不够自信都说：“哎，考不上了……”可是他却特别自信的说：“一定能考上！”并且信誓旦旦，胸有成竹的样子。因为他早已把知识都熟记在心里，每次同学来咨询他，他都能一一详细作解答，他比别人有更深的理解和体会。结果他真的考上了。这件事告诉我们，不管做什么事都要有信心，还要有充分的准备！成功只给有准备的人！万事俱备，厉兵秣马。

吴老先生还给我们介绍了他自己在不同的岗位工作的经历，都是兢兢业业，勤勤恳恳，恪守岗位，把毕生的精力都奉献给祖国，给未来……有听说过很多的高中生不会洗衣服，不会用电器煮饭……因为他们的家长只注重孩子的学习成绩，不让他们参与劳动帮做家务。《弟子规》中讲到：不力行，但学文，长浮华，成何人？我们不仅要努力学习，还要会做家务，会体谅父母，要在德智体美劳全面发展，做有德有才的人，才是有益于身心健康，有益于社会……有才无德可是危险品！吴老先生还给我们介绍了他自己在不同的岗位工作的经历，都是兢兢业业，勤勤恳恳，恪守岗位，把毕生的精力都奉献给祖国，给下一代……有听说过很多的高中生不会洗衣服，不会用电器煮饭……因为他们的家长只注重孩子的学习成绩，不让他们参与劳动帮做家务。孔老夫子说得好：“不力行，但学文，长浮华，成何人？”我们不仅要努力学习，还要会做家务，会体谅父母，要在德智体美劳全面发展，做有德有才的人，才是有益于身心健康，有益于社会……有才无德可是危险品！

他还说中国文化一定要在交谈中憧憬中小孩子才会懂得体会其中的寓意或者道理。比如说：这个事该怎么做？告诉我们要多做好事，这样孩子看到了就会想，家长是这样做的，那我也应该这么做才对！以身作则，立言立行！不能只有书本的知识，还要有实践经验！要知行合一，学以致用。

《中国五老说》还告诉我们，不能只有动脑筋的学习更要有动手动脑做事的机会。还要我们每个人心系中国，做好自己的本职工作，履行自己应该履行的义务，将五老精神发扬光大，让我们的祖国经久不衰，巍然屹立！

第9篇：2022读懂五老精神征文及心得体会

“中国人总是被他们中最勇敢的那些人保护的很好”，这句话令无数人动容。我们中国总不缺乏这样勇敢的人。这些勇敢的人有着一种共同的中国精神。中国精神体现在对祖国国泰民安守望的军装中，体现在培养未来繁荣昌盛人才的粉笔上，体现在为大国重器献身的工程图里，是为百姓安居乐业奔走的身影，是坚守道德情操而获得的奖章。

泱泱华夏，中国精神体现在老战士、老教师、老专家、老干部、老模范的“五老”精神中。周恩来曾在课堂上高呼为中华之崛起而读书。他做到了。众多老专家们也做到了，他们舍弃了海外优越条件，改变国家的一穷二白的面貌。从零开始、从零攻克。他们兢兢业业，奉献一生。这是建国初期多少中国专家们的共同故事，钱三强，钱伟长，一个个名字响彻云霄，铸就了如今中国“上九天揽月，下五洋捉鳖”的壮举。实90后的爷爷袁隆平现在还下农田做实验实验，清华毕业的75岁的工程师自豪地说，我为祖国工作了50年。“山知道我，江河知道我”，有国界的科学家们用生命点燃祖国的光辉，这就是五老精神；“改变一个女孩的命运，就是改变一个家庭的命运，或许还会改变一个国家的命运”，爱着大山里的女孩的张桂梅这样说。她自己忍受着病痛，却创建了那样一所免费的女子中学。那是一个充满希望的象牙塔，教书育人，培育未来。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是“五老”精神。

“我是人民的儿子。”邓小平这样诠释自己的一生，也诠释了许许多多老干部的一生，他们热爱党，毕生为人民服务。他们生于人民，来自人民，为人民服务就是这些老干部们的心声。

我的外婆是一名退休干部，也是一名老党员，她从年轻时支边来到新疆，在这里扎了根，奉献了青春献子孙。她喜欢读报，给我念过她最喜欢的诗句：“吾愿吾爱之青年，进前而勿顾后背，黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我创建青春之国家，青春之家庭，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙……”党在她心中的力量，无可动摇。哪怕她已经忘记了自己的名字，竟还会拉着妈妈说要去交党费。我的外婆没有什么伟大的事迹，但她敬业奉献、忠于党，深情地爱着祖国和人民的情感，是无数老干部们共同的心声，这就是“五老”精神。

一声令下，立刻匍匐前进的90岁老军人，清贫生活了一辈子，却捐出一生积蓄的感动中国的老人……，这无数个默奉献的老人们都是“五老”精神的传承者。

黄河在我们的血脉中流淌，长城是我们坚硬的脊梁。泱泱华夏，永远辉煌，“五老”精神永远流传。有着这些勇敢的人，跟从他们的足迹，新时代的我们也终会成为保护中国的勇敢的人。

教师评语：文章能够结合身边的人物诠释“五老”精神的内涵。将真挚的情感与典型人物的故事相融合，有力地表现了主题，凸显了新时代青年的家国情怀。

第10篇：2022读懂五老精神征文及心得体会

“爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称……”每当这首中国少年先锋队队歌在我耳畔响起，我的内心就澎湃不已，因为我是一位光荣的少先队员。

我常常在想，作为新时代少先队员的同学们是否了解少先队的精神，是否能接棒少先队的优良传统呢？今天有一位老党员——郭荣辉爷爷现身说法，告诉我们少先队员们应该怎么做。

在时代的起伏变迁中，郭荣辉爷爷从曾经年少无知的少先队员蜕变成顶天立地的好党员，是有这些精神在支撑着他不断进取的吧！

“勇敢”的精神，勇敢就像一只小船，载你在困难的激流里乘风破浪。郭荣辉爷爷14岁那年，就是乘着这样一只小舟，让人生开启光明之路。他上初二的时候，被录取为少先队员，当时的他是个很胆小，很腼腆的男生，是勇敢之舟在关键时刻助他“渡”过难关。

“责任”的精神，责任就像一个背包，帮你在负重的前行中厘定轨道。郭荣辉爷爷上高一时，正是这样一个沉甸甸的“责任”背包让他踏上了一次人生坦途。那一次，他独自一人带领几百名高三考生从泉州前往漳州参加高考，让莘莘学子们争取机会改变自己的命运。

“奋斗”的精神，奋斗更像一对翅膀，助你在成功的道路上翱翔万里。郭荣辉爷爷铭记党恩，不忘党的教诲，即使退居幕后依然在工作中奋斗不息，在教育领域里培养了一代又一代的优秀学子，让他们在各行各业里继续发光发热。

“多付出，多学习，多做社会工作练本事”。郭荣辉爷爷鼓励我们从小学习立志、树德与为人，从小学习爱家、爱国、爱社会主义。嘱咐我们在学习的过程中锻炼身体，培养品德，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。他的话语质朴又真切，也是对我们少先队员们的鼓励与期待。

我想，像郭荣辉爷爷一样的那些时代楷模的先辈们，都有着一颗不忘初衷的心，他们秉承的精神——勇敢、责任、奋斗影响着我们，他们践行的品质——自律、自信、自强激励着我们。“从小学先锋，长大当先锋”，是他们那一代人的理想，也是我们这一代人的目标。“江山代有才人出”、“长江后浪推前浪”，作为下一代的我们应该更努力！

这是一堂令我印象深刻的课，郭爷爷也成了我心中的“新榜样”。我明白了什么是少先队的精神，也更加坚定了时代赋予我们的使命。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”！这是我们一起写在课文的诗句，鼓励着大家认真学习。同学们，让我们趁年少，早立志，善奋斗，有目标！大胆挑战、敢于承担、努力奋斗，“为着理想，勇敢前进！”