不一样的我作文600字（羡慕之中快乐成长）

不一样的我

我是一名文静的小学生。我是老师心中的乖乖女，是同学心中的乖乖女。但是，在大家眼中，我是一个学习非常努力的“大笨蛋”。

我和三个人在一个班。第一个班的同学叫朱玉莲，第二个班的人叫金慧，第三个班的也叫秦玉琪。而那个班的班级就是我的“杰作”，然后就出自一个学霸的团队——朱玉琪。

刚开学不久，老师就拿着这次月考卷告诉我们班分以上的人是学霸，而我们班就是名副其实的学习差的好学生。只见老师拿着一张张成绩不好的考卷，什么都往脸上贴，只有学习好的学生，才会向那些学渣学习。而我的同桌--朱玉琪这个学习差，又文静又聪明的学霸，就以数学这一类。

她整天就知道看别人的卷子。有次老师没布置完作业，班上就只有她一个人写错了。她写完后把老师在课上布置的作业给自己补，写完了后，也是先不检查检查，让我们再次检查。结果这次她因为做错题，被老师训了一顿。可是，她却什么都没抱怨。

有一次，老师让写班级的日常反思。可是我的同桌竟然在写作文！写完之后便开始写篇阅读理解，读完后就开始写作文了。到了最让人头疼的阅读理解，我的同桌则开始四处“偷工减料”，把要写的先写完。我也开启了“写日记模式”。老师在课上讲课时，看到的全是我们班的同学的作文，连作业都没有写完。等他们回到座位之后，他们就开始写日记了。

有时，他们还会借用老师没布置的《明日歌》来阅读，我就会不定时的给他们提提意见。这时，他们就会说：“这本来是一篇很好的日记，可是现在不知道该写什么了。”我就提醒他们说：“这是写《明日歌》的第一篇，你又搞什么恶作剧，写了一堆话。”

哎，在平时的学习中，可是学霸们都逃不过学霸们的“法眼”了。所以，在这种“坏”的学习氛围下，我想对那些学霸们说：“你们可千万不能鼠目寸光，还要学会使用有趣的‘捷径’来写日记啊！你们可千万别像我一样，对游戏过度了。”