喜爱之物的话题优秀作文（《我的心爱之物》）

第1篇：喜爱之物的话题优秀作文

每个人都有自己所喜欢的东西。郭沫若喜欢雪白的白鹭，琦君喜欢故乡的桂花，冯骥才喜欢可爱的珍珠鸟，而我喜欢精致的乐高拼装玩具。我从五六岁开始就喜欢拼这玩意了，刚开始我拼的非常简单，但是，随着年龄的增长，智力越来越高，能力越来越强，拼的拼装玩具就越来越有难度。

那一天，期末考试成绩出来了，考试成绩不错，妈妈决定奖励我喜欢的拼装玩具，我听了妈妈的话，兴奋地一蹦三尺高，跟着妈妈来到了玩具店，刚进门，我被一个非常引人注目的拼装玩具像磁铁一样吸引住了我的眼球，我快步的走了过去，把它拿下来看，它的封面是一个四头龙和坏人打架的场景，是多么的酷啊!于是，我就让妈妈把这个玩具买了下来。

我蹦蹦跳跳地抱着它回到了家，迫不及待的打开了它。哇!有一千九百多个零件，是多么有挑战性啊，形态万千，五颜六色。

我看着一沓图纸，开始认真的拼了起来，灵活的小手在拼装在来回奔波，妈妈让我吃饭，我说什么时候拼好什么时候吃饭。我坐着累了就趴着，趴着累了就坐着。终于拼好了，一看表，哇!已经晚上十二点了，不知不觉已经10个小时过去了，这时候我终于看到它的庐山真面目了，庞大的身躯长着一对绿白相间的帅气翅膀，还长着一条又酷又长的尾巴，四个不同元素的龙头，前脚跳，后脚蹬，一幅欲飞的样子，我把它放在了我的学习桌上。

每次我有了烦恼或委屈，只要一见到它，所有烦恼，不开心都抛到九霄云外，每当无聊时都可以和它玩耍有一次，我在写作业，感觉无聊想看课外书，于是就停下笔拿了一本课外书看了起来，突然看到它严厉的眼神，仿佛在告诉我：小主人，你怎么能开小差不写作业看课外书呢?这时，我非常惭愧，赶紧把书收了起来写作业。它还帮我改掉了一些坏毛病。看来，在改变我坏习惯的路上，它还是小小的功臣呢!

我喜欢拼装玩具，因为它可以开发我的想象力，锻炼我的动手和动脑能力，还培养我做事的耐心和帮我改掉一些坏的习惯。所以，它不仅是我喜欢的玩具，更是我的一位好朋友，一个好知己。

第2篇：喜爱之物的话题优秀作文

在鱼缸里，时不时窜出一条条黑白相间的“闪电”，没错，它们就是“小白”和“小黑”。

小白有着一身亮晶晶的“银甲”，配着橘红色的“披风”，帅气极了。小黑则穿着一身乌黑发亮的“黑甲”，身子则被红色的“衣衫”裹着，显得有将军的风采。两者相较，小白显得更加轻盈，所以游得更快，它左右摆动鱼鳍，月牙形的尾巴不停地向后扇着，活像一条白闪电。而小黑虽然显得有点笨拙，但是它的游泳速度也是蛮快的，只是有时候游累了，便伏在石头上静静地歇息。

它们除了相貌帅气，还格外地调皮。这不，我一个小时前刚刚费劲了精力把细小的沙子按在兰花上不让它从水底浮起来，而它们却用尾巴把沙子弄得一团糟，这儿一堆，那儿一堆，还让几撮兰花在湖面上倒立着。我看到这儿又想气又好笑，只得叹一口气，重新把兰花插到水底。

它们虽然是一对朋友，但在食物这件事上却显得像敌人一样。我刚刚撒下几粒鱼食，俩鱼就开始了粮食争夺战。一会儿白闪电出现在黑闪电的眼前，把它的食物一抢而空;但过了一会儿黑闪电把白闪电挤在一边，也把它的食物给吃了个精光。但吃完饭后，它们俩又重新成为了朋友。

过了几天，鱼缸里来了两位新住户，田螺们。没过几分钟，两条鱼竟然和田螺们打起了地盘争夺战。起先，双方都好好的，可是小白一看田螺们把它的专属位置给抢了，便很生气，想把田螺移走，可是田螺却又不听，赖在那儿死活不走;这回小黑赶紧来帮忙，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，一条鱼挪不动田螺，两条鱼总挪得动吧。小黑从左边往前推，小白从右侧往前撞，不一会儿田螺们就被不知道挤到什么地方去了。这时田螺们也愤怒起来，开始了PM2.5攻击，水底立马浓烟滚滚，小白小黑俩一看这架势，绝对打不赢，急忙跑到兰花营后面避灾。我看了这场战争，叹了口气，只好把田螺搬家到另外一个鱼缸，两对冤家才平静下来。

小白，你跟着我一年多了;小黑，你能不能也跟它一样做我的忠臣呢?忠臣未免太铿锵了。你们是我的朋友，最忠实的好朋友。

第3篇：喜爱之物的话题优秀作文

我的心爱之物是一条红领巾，一看到那条正在慢慢变旧的红领巾，总会让我想到许多事情，比如说在星期一升旗时，被老师骂，可是有一件令我很难忘的事，那就是这条红领巾是我以前非常要好的一个朋友送给我的。

有一次，我带着这条“名贵”的红领巾和我那已经转校的朋友一起玩。那次还是在一年级第二学期。我们睡醒午觉起来时，有三条通道可以走，大部队走的是常用的通道，而我和他还有叶俊轩等人，等他们走了一会后，他就带领我们有“秘密通道”回去。已经连续好几次这样了，每次都是我们早到，然后我们有时就会躲到读书区的柱子后面，等他们回来，悄悄地混进队伍，老师走的时候，就点少了我们几个。老师以为我们自己回去了，她每次回到班里就问我们班的几个走读生，“钟子棋、章彦涵他们人呢?”然后我们就会喊“到!”还说我们是后面追上的。

有一次，没想到失手冲进了教室，还好当时没人，我和童彦涵躲在水柜里，我学着电视里的人物随口说了句“失算，失算啊!”老师一回来就发现了不对劲，她叫我们出来，已经被她看见了。我们几个只好垂头丧气地走了出来。只见老师的脸气得通红，眼睛都要出火了。下午，老师在音乐课时叫我们留在教室写检讨，写完检讨后，我们很无聊，老师正好在办公室，我们低头悄悄地走出去打水喝。回到教室，我小声地喊：“兄弟们，来一个临死前最后的干杯吧!”干杯后老师马上到达教室，用很严厉的话说：“你们差一点就要被学校退学了，还好我帮你们说了一下话，现在你们几个给我听好了，以后再也不许犯这种错误了，听到没有?”我们非常不齐地回答：“知道啦。”

从今往后我们再也没有犯过这种错误，但以前一年级犯的错却成了一种非常珍惜，来自于童年的回忆，眨眼之间我们都长大了，其中一个人还转校了，相信他也会有同样珍贵的回忆。这不知不觉，一晃就是四年，现在我已经五年级了，懂事了。

这就是我的心爱之物，它里面还装着我的回忆。

第4篇：喜爱之物的话题优秀作文

在生活中，我有一些比较喜爱的物品，这些物品中，有吃的、有玩的、有用的。但是，我有一样心爱之物是独一无二的，它陪我度过了几年的时光，是我最心爱的。

我的心爱之物是一支钢笔，这支钢笔是临近期末时老师发给班干的奖励。这支钢笔长约7厘米，笔身上画着茂密的花丛，花丛里开着一些又密又美的花朵。这些花朵色彩鲜艳，与绿叶相互映衬，显得分外美丽!花丛上站着几只可爱的小鸟，这些小鸟的羽毛五颜六色的，十分的逼真，可谓是栩栩如生。看着这支钢笔上的图案，仿佛能联想到一阵微风吹来，花儿和绿叶在风中摇曳，散发出一阵阵沁人心脾的香味，一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引，在花丛中翩翩起舞、飒飒歌唱的样子。

我喜欢这支笔的原因不仅仅在于这支笔很漂亮，而是还有其他三个方面：

一，这支笔是老师作为奖励发给我的，这里面包含了老师对我的认可和浓浓的鼓励，每当看到这支笔，我都会想到老师那欣慰的笑容，顿时感受到老师的鼓励之情。

二，这支笔陪我度过了很长的时间，我基本每一次写语文作业都会用它，无论是写作文、报听写，还是抄词和诗。它就是我学习上的伙伴，我总会用手握着它在作业本上写下一行行漂亮、工整的字迹。

三，每当我看到这支笔时，它都会给我带来思考和反思。既然我的这支钢笔能用这么长的时间，并且保存的很好，那为什么其它笔就不行呢?我的书柜中有一层摆放着我低年级时弄坏的笔，这些笔有的因为笔身开裂，有的笔因为笔头被摔弯，还有的笔笔盖被弄丢了。看到这支钢笔，我会联想到那些摔坏的笔，然后会感到十分惋惜。所以，一看到这支笔，我立马会一遍遍地告诉自己，要珍惜自己的每一件文具，它们都是我的学习伙伴。

这支钢笔是我的心爱之物，原因就在于它不仅外观漂亮，包含着老师对我的鼓励，最重要的是它能给我带来思考和反思。在我眼里，它不仅是我的心爱之物和学习伙伴，还是我的“老师”，教会了我珍惜文具，认真对待文具的道理。这支钢笔永远是我最喜欢的心爱之物。

第5篇：喜爱之物的话题优秀作文

“细细”是我的心爱之物。它是一个人吗?不。它是一株小草吗?也不对!其实呀，“细细”是一只玩具熊，它已经陪胖了我两年了，算是我现存的玩具中最年长的了。听到这里，你是不是很想了解“细细”呢?别急，欲知后事如何，请听下段分解。

它非常可爱。从头到脚都是紫色的，圆圆的小脑袋，一双黑不溜秋的大眼睛，一闪一闪的两只比猫还小的耳朵，棕色的三角形鼻子，一张两瓣嘴似乎在笑着，伸出一个淡粉色的小舌头，好想一只刚得到蜂蜜的小谗熊。

“细细”不同于任何五花八门的玩具，因为它有一个特别的小故事。大前年的一个上午，在我生日那天，陈可颖送给我一个大抱熊——细细，并且送给我一张贺卡，上面写着：这是你的生日礼物，喜欢吗?可爱的小螃蟹(我在班级里的外号)。这张贺卡至今犹在，每每看到它，我还是会热泪盈眶，细细与贺卡不正象征着我们俩之间那纯洁无瑕的友谊吗?

你们也许很想知道它为什么叫“细细”吧?哈哈，那是因为我又时做题目非常粗心，妈妈很想让我细心一些。于是，我就给它取了这个名字。

我与细细的故事不计其数，这里我就讲一个在我记忆里最深刻的故事。有一次语文单元测验，我只取得了89分，在学校里，老师批评了我。回到家，父母责备我。那是我所看到的一切目光都成了轻视，所听到的所有声音都成了嘲笑，就连太阳页变得黯淡无光。原本万里无云的蓝天，都成了阴云密布。我一头钻进被窝大哭起来。时间一点一点过去，我的心也逐渐冷静下来，忽然，我扭头一看，看见了细细，它一如既往地笑着，似乎在对我说：“这次失败不要紧，只要吸取教训，做好下一次!”我点点头，那颗已经坠到井底的心又重新燃起了希望之光。我立马坐到书桌前，去分析错题了……

你瞧!这就是我的心爱之物。它在我的眼里，不只是一只玩具熊，而是一份真诚的友谊，一次粗心时的提醒，一份失落时的激励。这样的它，我能不喜欢吗?

第6篇：喜爱之物的话题优秀作文

我的心爱之物，也许有的同学也会有，也许有的同学会把它高高的贴在家里的客厅墙上，也许有的同学会把它贴在自己的书桌前，而我却把它一张一张细心的收纳进我的专属宝物箱，放在我的课桌旁。

它“四四方方一张纸，有图有章还有字”，你猜出来了吗?对，它就是我的奖状，打开我的宝物箱，取出我卷成筒状的奖状，细看一张张，都让我会想起以前的点点滴滴，看，这是我在幼儿园得到的奖状，因为表现优异，亲爱的马老师给我颁发了“全优宝宝”的奖状，这是一张补习班颁发的“书写小能手”奖状。那是一张英语结业考试中我取得了全班第一名，老师颁发的“学习标兵”奖状，征文大赛中获得的“人气奖”。还有每学期朱老师颁发给我的“三好学生奖状”，还有各种比赛中获得的奖状……

一张张奖状是对我努力的肯定，也是对我的鼓励，记得上幼儿园的时候，我想偷懒“妈妈，今天你给老师请假吧，我不想去上学。”“好呀，那这样，放假的时候你可是得不到全优宝宝奖状。”“没有就没有，我才不稀罕呢。”倔强的我嘴上这么说，心里可不是这么想的，从此以后我在也不随便请假，放暑假的时候，我得到了人生中第一张奖状，站在讲台上的我心儿怦怦跳，难以抑制住的开心，挂在了裂开的小嘴上，露出了缺失的大门牙，然后害羞的闭着嘴巴，开心的依然嘴角上扬，脸蛋耸起，眉毛上飘。老师让我装进书包里，我都不愿意，害怕弄皱了，一直拿在手里，放学后，我高举着奖状跑向妈妈，妈妈一下抱起我，我高高举起奖状，仿佛取得冠军一般，回家后妈妈说把奖状贴在客厅里，可是我却不愿意，“那样容易弄脏，而且要粘上胶布，奖状就不漂亮了。”从此以后，我的每一张奖状都由我自己细心保管，第二张，第三张……越来越多。

一张张奖状让我开心，让我明白了一分耕耘一分收获，我要一直把它们细细收藏好，因为它是我努力付出的见证，同时也给了我继续努力前进的动力。