亲切的怀恋作文800字（宁静的深秋）

亲切的怀恋

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己照亮他人；有人说，老师是露珠，滋润着自己成长；有人说，老师是慈母，教育着自己的孩子们；还有人说，老师是书，教会了我们无穷的知识......

老师，一个神圣而又伟大的职业，是一个神圣而又伟大的职业。当我降临到这个世界上时，我就开始了对这个伟大而又“伟大”的职业的无知。我对老师并不心存感激，因为我不喜欢说话，和别人只有简单的聊上几句话，就离开了，从来不爱和别人交流，就算偶尔有互相提及的话，也是口头上答应的，或者还挂在嘴边，从来没指望说一句。

初中的生活一开始，我就不得不被这个神圣的职业拘束了，枯燥无味、千篇一律的生活使我渐渐感到枯燥无味，尤其是新来的老师，像一支舒缓而美妙的古筝曲，在我的心中来回旋转，悠然地在空气中流淌，既舒服又舒畅，无论是宁静的深秋的早晨，还是清晨初升的阳光，都带着万物的清香。音乐课上，大家都喜欢在音乐课上朗诵和背诵，我自然也不例外。

当老师说让我们写作文时，那时，我却在心里默默埋怨，竟不想写作文，因为我知道我不喜欢写老师布置的作文。我没有逃避，只是把书放在一边，自己独自看书，就是为了找到写作的乐趣。我没有勇气写作文，只是把最简单的想法写给老师，就这么一直持续，直到我看到下课，这时，我才彻底改变。我喜欢上了文章，感觉每个字都像一束阳光射入我的心田，使我忍不住多读几遍，就这样沉浸在一片陶醉中，忘了时间，也忘了周遭。

还有一次，老师没有来，我们都有点纳闷，原来是耽误了，老师还没来。老师来了后，我们上交作业的时候，发现，家里的房子好像换了一个样子，门上贴了一张大便条，上面写着：请明天可以来上课。这句话把我们全班都逗笑了。以后，谁不愿意拿着作业本来找我们，要不就是抹抹黑板，抄抄课文，岂不是要我们学坏？我们都会毫不犹豫地把作业本交给老师。

第一次知道老师的用意是一次读《钓鱼的启示》的时候，那时候只是觉得可笑，觉得很好笑。后来，在老师的潜移默化之中，我被他坚持不懈的精神感动了，不禁被“伟大”的老师深深感动了。我开始慢慢地觉得语文是一门很奇妙的学科，可以教会我们各种东西，有时是一首富有韵味的诗，有时是一幅清新的画。在我们的身边其实还有好多好多这样的老师，可是和我们一样的人却不知道怎么形容，他们让我们怎样去认识我们的语文老师，怎样去欣赏这种平凡而又伟大的职业。

当其他老师在课堂上叽叽喳喳地说着高中老师很严厉，很严格地要求着我们，而老师却不曾要求任何一个人他们的任何地方。当我在课堂上遇到不会的问题，老师甚至不惜自己也要讲解，可见是多么的用心呵护着我们这群“顽皮的顽皮小鬼”。但是，我真的很喜欢数学老师，总是能从别人身上学到他们的优点，给予我很大的帮助，而老师的那份用心更是让我受益匪浅。

这就是我平凡的语文老师，但凡这些优点，都来源于她对教育事业的那份情，对事业的那份责任感，我觉得老师在我心目中是最好的老师！