《成长的感觉很美好》（关于美好相伴的作文精选）

第1篇：《成长的感觉很美好》

每个人都会经过成长的历程，我有一个小相册，每当翻开它，就能引起我许多美好的回忆。

今天，我又习惯性地打开了它。在第一页上的是一个张着大嘴哈哈笑的婴儿照，瞧那大大的眼睛、胖胖的脸蛋，一副可爱相，这是我的“百日”纪念。听妈妈说，我小时候胆子很小，但是很顽皮。有一次，我正在和妈妈玩，忽然听到一阵敲门声，一下子把膝盖磕在暖气片上。我哭也没来得及哭，叫也没来得及叫，径直往床上跑去，最后，终于跑到了床上，躲到了被子后面。

我又翻到了第二页。在第二页上，是一个三四岁的小女孩儿，头上扎两个小辫，骑在一木马上，双手紧抱着“马”的脖子。看上去很慌张，很害怕的样子。

我又往下翻了一页。这是一张彩色照片，金色的沙滩，一望无际的海水，在蔚蓝色的大海边上有一个正在趴着喝海水的小姑娘，那是我六岁时的照片。记得那天很热，爸爸把我抱到海边，一个浪头打来，打湿了我的全身，海水溅到我的嘴里。我天真地问爸爸：“海水真咸呀，有人往海水里撒盐了吧？是不是喝了海水就不会生病？”，“是呀！”爸爸笑着说。我听了爸爸的话，跑向大海，大口大口地喝着海水，希望以后不生病。我是多么的天真幼稚啊！

翻到相册的中间一页，映入眼帘的是我上小学六年级的照片。在小学的六年里，我学习了许多知识，懂得了很多道理。在老师的教育下，我在知识的领域里迈出了坚实的第一步。当红旗的一角————鲜红的红领巾飘扬在胸前的时候，我怎能忘记那庄严的时刻，那是我进步的象征，前进的起点。

再往下翻了一页，呈现在我眼前的是一片空白，凝视这一片空白处，我陷入了沉思，这里将会添上我一张什么样的照片呢。。。

第2篇：《成长的感觉很美好》

我，一名初中生，昔年14岁。在这14年里，我已从一个哇哇大哭的婴儿变成一个活跃豁达、充斥空想的父生了，对世间人情、世间生活咀嚼出一点点香甜，又品味出一点点臭甜。在梦里，一位时间白叟曾对我说过：“人生就像一杯甜茶，你要缓缓地，细细地往品尝它，才会品出它那种奇特的滋味。”

五岁那年，我上幼儿园，和个别孩子不同，他们可能对幼儿园布满了盼望取向往，我却偏偏相反。我爱我的田家，爱我的蝴蝶，爱我的蜻蜓，爱我所有的田野伙陪，可多少单无情的手，把我从自由自在的原野生活拉到了一群爱哭爱闹的共龄小友敌当中。从此，我的眼睛里好像多了些什么。

七岁那年，我已咸记了田家养活和那些“友人”，我分开了丰硕多彩的幼儿园，捧着簇新的书标开始了小学生活。曾经是那么地讨厌上学，那么地讨厌和冤家搞击、嬉戏，那么地厌恶小搭档，手牵手，大家皆是美敌人。现在，天天凌晨讫床的闹钟响伏它那清脆的“嘀嘀”声，是我最期盼的，这代表着我又能够开始一地的学习生活。

一年级，我依然悼念幼儿园生涯，干事儿仍是一样灵手蠢足，但我很喜欢浏览，过后的我是沉寂在书中的小精灵。二年级，是我人生的一个小小的转折点，由于我学会了很多第一次。第一次洗碗，第一次家庭大打扫，第一次骑车……三年级，我长大了一岁，常识也比以前丰盛良多，开端交触英语，学习上多了英语这一门科纲。我对英语特殊的感兴致，在英语上获得的成就远遥地超过了语文跟数学。四年级，我转学了，入进了另一所学校。这所学校比我设想中还要恶，我十分爱好，很高兴愿意在这面教习。五年级奶奶生病住院我觉得前所未有的苦楚。奶奶是我最疏的己是她给夺了尔所有的所有。在野我和我的精口照顾下，奶奶才得以没院，应晚，我避在被子里偷偷地疼泣了一场。六年级，是小学学习最缓和的.一个阶段，功了这一学期，我就又要离别小学，踩入始中，又一次要步入一个新环境，一个新氛围该中学习，我是既憧憬有胆怯。

十三岁这年我未成替一名货真价实的初中生，再也不幼儿园的哭闹，小学的无邪。我要启初出色的初中生活。

时光已淌逝，再也挽不归。在从前的十多年里，我在匆匆成长，成长旅途中有泪也有啼，有欢喜也有哀伤，酸甜苦辣，逐一绝有。我的成长是如此的美佳，我的将来也一样美赖！

第3篇：《成长的感觉很美好》

在我成长得道路上，会发生许多的事情，其中有高兴的愉快的，也有悲伤的不快的。但，这些事情最终都是美好的。

小时候的我是过于活泼了点的，经常干坏事。不是往干净的墙壁上乱涂乱画，就是跟其他小朋友打架，弄得人家家长来告状。而我做的这些事情，妈妈知道了也不打我不骂我，弄得我自己反倒不好意思了，妈妈就是通过这种方法让我明白道理，不再那些低级的错误。

有一次，我跟小朋友们在院子里玩，不知是谁闲着无聊，拿起一块石头跟另一人扔着玩“啪—”人没有被砸到，却砸到了一户人家的窗户，一块玻璃就这样的碎了，我们下的各自跑回家。

我一回到家就用力的关上房门，弄出一声巨响，妈妈闻声过来了。问我发生了什么事，怎么这么慌张的赶回家。我支支吾吾的敷衍了一下，但不敢看妈妈妈的眼睛。妈妈见我这样，厉声道：“发生了什么事情，告诉妈妈。”我被妈妈突如其来的严厉神情吓到了。我只好将事情一五一十的告诉了妈妈。

妈妈听了之后，态度温和了下来，对我说：“好了，既然犯了错就应该勇于承认。”虽然我明知道那件事不是我做的，但还是勇于背了黑锅。之后，妈妈拉着我去跟那户人家道歉，而那户人家看见我们主动承认错误也没有追究。我们回到家后，我也给妈妈道了歉，妈妈摸了摸我的头语重心长的教导我，让我下次不要再犯了。

在我的成长道路上，正是因为有妈妈在我身旁一直教诲我，提醒我，鼓励我才使我的成长道路变得有趣，快乐。

我的成长路上，正是因为有许多事情发生，才使它变得美好。

第4篇：《成长的感觉很美好》

在记忆长河中，有许多美好的经历。就在昨天，我们四（2）清清小溪班参加了“最美班歌”的合唱比赛，为学校赢得了第一名的好成绩。

中午，我提早来到学校，却发现自己是最晚到校的，大家都太兴奋了，刚吃完午饭就赶来学校，叽叽喳喳讨论个不停。开始化妆了，由于是“主角”，跳舞的同学有了优先权。很快，妆化好了，周围平平常常的同学一下子变得耀眼起来。

我们的比赛顺序是用抽签决定的，俞老师手气好，抽到了最后一个。大家开玩笑，说我们班的表演注定要成为重量级的“压轴”节目啊！

终于轮到我们了！我的心提到了嗓子眼儿，手都开始发冷了。“下面有请四（2）清清小溪班为我们带来大合唱《努力》......”主持人的声音让我的心开始怦怦乱跳，为了让自己冷静下来，我做了一次深呼吸，调整了话筒，在老师们的鼓励下微笑着走上舞台。千万别出差错啊！我暗暗祈祷。“每次努力有进步地方，爱呼唤天天向上......”唱着已经背得滚瓜烂熟的歌词，我的眼前似乎又浮现出我们第一次排练时的情景。领唱时，我放开歌喉，歌声像长了翅膀一般，飞向影视中心的每一个角落。迎着观众和评委欣赏的目光，我的内心充满自豪。“明天一起继续努力！”这句歌词在影视中心的上空久久地回荡着，我完全沉浸在了音乐的海洋中。等我再次反应过来，我们已经沐浴在了一片掌声中，我心中的一块大石头总算落了地。

很快，喜讯传来了：我们四（2）班得了第一名！那一刻，无尽的喜悦爬上了我的心头，大家欢呼雀跃：四十七天的努力总算有了回报！

由于我们表现出色，俞老师奖励了大家一人一根冰激凌、巧克力，以及大家最期盼的“无作业日”。我想，这也许就是我们人生中一次最美好的成长经历吧。

第5篇：《成长的感觉很美好》

宁强县铁锁关中学始建于1959年，是一所农村寄宿制初级中学，全国教育系统先进单位。学校现有17个教学班，在校学生900余名，教职工78人，其中本科学历46人，县级及以上教学能手、教坛新秀12名，优秀教师、优秀班主任、师德标兵等20名。

近年来，学校以“育人为本，为学生的终身发展奠基”为办学宗旨，牢固树立“质量立校、文化育人、内涵发展、培育特色”的发展理念，以“人”的发展——教师专业成长和学生全面发展为终极目标，深入推进素质教育，不断优化学校管理，坚定不移地走内涵式发展道路，取得了显著的办学业绩。学校先后荣获“全国教育系统先进单位”、“陕西省示范家长学校”、市级“文明校园”、“教研工作先进单位”等二十多项荣誉称号，连续八年被县教体局评为“全面实施素质教育，全面提高教学质量先进单位”。

学校坚持“教师为本，学生第一”，大力实施教师培养“三大工程”：一是“充电工程”。积极组织教师参加“国培”计划、继续教育学习、课改名校考察，开展师生共读共写活动，不断开阔视野，增长学识，更新观念。二是“青蓝工程”。学校制定了青年教师培养方案，开展“师徒结对”、说课比赛、教坛新秀评选等活动，为青年教师成为长铺路搭桥。三是名师工程。通过参加高层次赛教和培训、能手新秀示范课展示、课题研究带动等方式，培养了一支善于思考、勇于改革的科研型、创新型名师队伍，真正实现了“成长一批教师，激活一个学科，带动一所学校”的.滚动式发展。

学校以教师成长引领学生发展，充分发挥文化育人功能，积极创新德育管理模式，以书香校园、人文校园、阳光校园建设为目标，以文化活动和生活德育为载体，积极开展宿舍文化建设、书香班级评比、校园读书文化节、艺体展演展示、创办校刊《雁台》、师生百里远足、感恩励志演讲、入学专题教育、毕业典礼等活动，培养学生的德行修养和学习生活能力。特别是2012年5月以来，学校正式启动了新一轮课改工程，从学生自主德育管理入手，全面开展学生晨诵、午读、暮省文化活动，深入探索自学、展示、反馈导学模式，着力构建民主高效课堂，让学生学会自我管理、自主学习、自信成长。

面对新机遇，新挑战，全校师生将秉承“自强不息，臻于至善”的学校精神，坚定教育理想主义信念，在继承中创新，在开拓中发展，逐步实现“学生素质大提升、教师专业高水平、教育质量新突破、学校发展显特色”的办学愿景，让教育因师生的共同成长而美好！

第6篇：《成长的感觉很美好》

一个人如果言而无信，那么她将会得到应有的惩罚，相反，诚实守信的人将会得到别人的夸奖。

“叮铃铃铃……”上课铃响了，只见数学老师抱着一大摞试卷大步流星地走进教室，“啪！”随着一声沉重的声音试卷被老师放到桌子上，老师严肃地说：“这节课是随堂小测试，谁要是敢偷看我就给他打零分！”四周响起一片哀嚎：“老师您又搞突袭，能不能让我们复习一下？”老师拿起戒尺在讲台上猛地一敲说：“我看谁敢抗议！”整个教室瞬间安静了下来。

考试开始了，老师快速地发完试卷，发完试卷之后，教室里只有“沙沙沙”的写字声。我做到一半的时候，被一道题难住了，正当我在思考这道题怎么写时，我灵机一动——坐在我后面的不是学习委员吗？于是我环顾了一下四周，看见老师没有注意，于是我就悄悄地转过头去看答案，正当我转回去时，我看到了我身旁有一个庞大的身影，“是老师！我的行为肯定被老师发现了。”若不其然，老师压低声音问道：“你刚才在干什么呢？”我支支吾吾的回答道：“刚刚我后面的同学在问……问题……”老师听了之后便去批评了学习委员。

那件事虽然已经过去了，但是当时的画面一直刻在我的心中，直到发考卷的那天我鼓起勇气向老师说出了事实，老师听了不但没有批评我，反而表扬了我。

通过这件事我明白了，一个人失败并不可怕，可怕的是那个人失去了诚信。