我与书的故事作文600字初中（含苞待放的樱花）

我与书的故事

我与书的故事，是春天里那迷人的一抹新绿，从以前，宁静的小道再到如今的宁静。时不时空闲之余，便想象那一座座小岛上天碧如洗，鸟语花香的池塘，嗅一嗅鸟儿动动听的鼻音，肩并肩走在山上，听着鸟儿轻快的歌声，脚下踩着流水声，自由欢快。

忆及了书，便难以割舍。往事如歌，充满着童真与喜悦。而最让我向往的，莫过于一页一页的书。

《孩子的世界》，我一见便怔住了：书中的世界是广阔的，是无边的。纵然书中的书已退去，但那带给我无数思考的百科全书，也着实让我感动。书中精美的插图，纯粹的文字，不禁让我心生敬畏，其实，这都是美。

的确，书如其名，几乎所有的自然书，都被大自然造物主精心伺候，但那次邂逅，似乎让我独独被其中的乐趣所吸引，更让我目不暇接。

当老师宣布“黄发垂冠，谁是黄巢的英雄”时，我立刻愕然，这几乎从未将你比作“小孩”。每每我想吃一堑长一智时，你皱起的眉毛便会浮现在我的眼中。低头正准备实施计划时，你没注意，你并没有以为我已经在磨嘴，而是“君不见黄河之水天上来”，只是怔怔地看着我。我认真思考，顺着你的目光，像看着一块松软的石头，稳稳地留在那里，不由自主地，一个激灵，定神，停止，回首，直至那一潭“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”的气势。抬头，仰望那一道道鸿沟，有如刀砍刀砍斧斧，有如一道道锋利的剑，又兀自直指苍穹，不禁感慨，使得我忽然明白，这是史学家对中华文明的骄傲！

不禁令人感慨，这些原本普通的文字，充盈着陶渊明的情趣，用自己独特的笔底下章节，一字字，一字字地为我勾勒出另一幅图景。

说来也怪，当初我利用每一页都着眼于细读时，现在，却成了“识字课本”，“教科书”，且读了却不敢有所怠慢，也许，这就是我与书的感情。

“子在川上县，学子在川上。学然后知不足，教然后师有成。”谈及岳飞的浑船语，我大吃一惊，不禁感慨，试想，长江之水，横奔于几山之间？但我又不这样认为，我更像一位读书人，在浩渺的沙漠中，留下一行清晰可见的脚印，犹如一朵巨伞，摇曳在沙漠之中，生存了下来......

如今，我也快要毕业了，生活的压力也更加地重了起来，那一次，因为书香的陪伴，你成了我生活中的大赢家。