《解读幸福的密码》（关于幸福人生的作文精选）

第1篇：《解读幸福的密码》

每一种幸福都离不开一个“情”字，情用爱将人心间的心拉拢，让你感到幸福的味道，好像一块蛋糕放进了你的嘴里，好甜好甜，有时又像被“催泪弹”埋伏，金豆豆在眼眶里打转。

记得在我八岁那年，我很喜欢躺在妈妈的怀抱里，听她讲‘白雪公主’的故事，讲周恩来的事迹，讲她自己小时侯的故事……渐渐地，渐渐地我躺在妈妈那如春天般温暖的怀抱中，甜甜地笑着，甜甜地睡着。我做了一个甜甜的梦，那梦突然在转瞬间消失了，取而代之的是一张丑陋不堪的嘴脸，她说：“小朋友，我要吃了你。”话音未落，便朝我扑过来。我尖叫着，小手把妈妈的衣服抓紧，之后我醒了，便号啕大哭(千万别笑话我，我八岁还哭，唉，小孩子嘛，人之常情)任谁劝也不行，也不知道怎么的当时我看见了妈妈那焦急的眼光正投向我的怀抱中，向我望来时，我却丝毫不领情，哭声更大了，泪珠更像断了线的珠子止不住地往下流(真怪，我当时泪水怎么那么泛滥，都快成灾了，无奈呀!)妈妈开始唱歌，唱“世上只有妈妈好”，一边唱还一边轻轻地拍打着我细小的胳膊。不一会儿我停止了哭闹，轻轻抽泣着，还不忘把耳朵竖起来，生怕漏掉每一个充满情的音符，谁叫我那么爱听歌呢!很快，我在歌声的陪伴下，去跟“周公”约会去了，朦朦胧胧中好像听到妈妈长吁一声，似乎松了一口气。

唉!我真是贪睡，从中午12：30睡到了下午5：30，在妈妈的怀抱中整整5个小时，当我睁开我那惺忪的眼睛，我发现有一双眼睛，正温柔地看着我，很快弯成一条美丽的弧线，却顾不上近乎麻木的手，当我跳下妈妈的怀抱时，她费劲地抬起手，却安详地笑着……

那是8年前的事了，当我11岁那年听妈妈讲那件事时，我的眼睛仿佛被细纱轻轻蒙住，泪滴轻轻地滑落在衣服上。看着妈妈为我日夜操劳，岁月年轮在她白净的脸上留下了细纹，我心酸极了，可我却分明感到幸福溢在心田，好甜好甜。

第2篇：《解读幸福的密码》

或许每个人在小学一年级的时候，就会听到老师常说“多读课外书”吧。阅读可以增长课外知识，也可以使生活有趣，使人生更幸福。

可是应该怎样阅读呢？

是简单地浏览一遍？还是逐字逐句地研究？这些都不全对。阅读阅读，重在“读”字，所以一篇文章要读几次，单读可不行，还要做好读书笔记。读书笔记是什么呢？有人会这样问。读书笔记里可以是好词、好句，也可以是文章的中心、写作目的，还可以是自己真实的感悟、体会。

有人会觉得；读书好枯燥啊，为什么要读书呢？其实啊，读书并不枯燥，反而会很有趣哦！举个例子吧。就像是最简单不过的'《十万个为什么》，每看一个为什么，可以先自己想想，再看答案。每当自己答对了，你会很开心；如果答错了，也不要紧，你会从中明白一个道理，对自己明白了一个新道理而开心。不管结果怎样，自己都是开心的。何乐而不为呢？

阅读不仅有趣，还可以使自己对某些知识有全面的认识。

就好比是珊瑚虫与藻类植物吧。问题：为什么珊瑚虫一般与藻类植物生活在温暖的浅水区呢？老师可能会说，是因为藻类植物能提供氧气给珊瑚虫，所以，藻类植物一般生活在温暖的浅水区，珊瑚虫也一般生活在温暖的浅水区。但是，如果我们在课外书上看到这个问题，我们或许就会知道，因为藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，而藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。温暖的浅水区是阳光充足且环境温暖的地方，所以藻类植物和珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区。通过课外书，我们对珊瑚虫和藻类植物也有了更全面的了解。

阅读，能增长课外知识，能使生活有趣，而当你饱读诗书，会感叹“我的人生是多么的丰富多彩啊”，这时，你会想到，有书的人生多幸福。书，就是一道彩虹，阅读，就是通过这条彩虹的过程，让我们一起通过这条彩虹，一起感受人生的幸福吧！

有书的人生，是幸福的，让我们一起，共同构筑这幸福人生！

第3篇：《解读幸福的密码》

坐在窗边，回忆着点点滴滴。才发现，原来我一直很幸福，只是当初没有用心去感受。

过去，每当看到别的孩子牵着奶奶的手，走在灿烂的阳光下，脸上洋溢着温馨的笑，我就忍不住抱怨：为什么我的奶奶那么早就离开了我？为什么我就没有别的孩子那样的幸福——有奶奶的爱。我觉得世界上最不幸的就是我，因为，我甚至没有见到过奶奶一面。

最近，妈妈在整理我小时候的衣服，她看到一件件我小时候的衣服，乐不可支，仿佛又看到我小时候的模样。她高兴地讲着我小时候的糗事，爸爸在旁边还不时补充，我也忍俊不禁。

忽然，妈妈沉默了，她手里拿着一件毛衣，我隐约记得，妈妈曾经跟我提过，这毛衣是奶奶织给我的，但是，我当初没有在意，不知道什么是值得珍惜的。妈妈当时讲了好多关于这件事，我全记不得了。我让妈妈再讲给我听一下，妈妈略带悲伤地告诉了我。

奶奶在爸妈结婚后，不幸患上了病，而且她之前还患有心脏病。这对于奶奶来说是雪上加霜，这段时间她非常难熬。加上那时医学技术并不先进，只能靠当地的医生开几副药来维持生命。奶奶非常希望在有生之年能看到她的孙子，于是她便坚强地生活下去。她忍着病痛，还坚持为孙子织毛衣。虽然奶奶的手颤个不停，但是她却努力织着。奶奶说她想要织一件全世界最温暖的毛衣。可是，天不如人愿，奶奶的病情愈加严重。她织的毛衣还剩下一个袖子没织，奶奶耿耿于怀。爸妈都劝她把身体养好，别再织了。但是奶奶却倔强的爬起来，比以往更加费力地织着，知道最后一根线已经织好。奶奶笑了，并拿着毛衣对爸爸说：“儿子，我也许见不到我的孙子了，请你帮我把这毛衣收好，待我的孙子出生后，你一定要给他穿上。并且告诉他，奶奶爱他，希望他能健康快乐地成长！”奶奶如释重负地躺下，露出满意的微笑，闭上眼睛，安然入睡。第二天早晨，奶奶就再也没有醒来。看着那毛衣，爸妈都哭了……

我真的很震惊，眼泪簌簌流下。

坐在窗边，我回忆着点点滴滴。我觉得我其实很幸福：有奶奶在天堂的爱护，爸爸妈妈对我的呵护与关怀。我是世界上最幸福的人！

第4篇：《解读幸福的密码》

梦想是助人飞翔的翅膀。当一个人怀揣梦想踏上人生之路，他的生活就有了目标，有了追求，生活也由此变得充实、幸福。

他，是一个车夫，他最大的梦想是拥有一辆属于自己的车。租车挣钱是他的生活，攒钱买车是他的梦想。为此他天天早出晚归，省吃俭用，风雨无阻。拉着自己租来的车，就像拉着自己一生的幸福，这个追梦人就是骆驼祥子。

为了实现攒钱买车这个梦想，祥子跑得多快、多欢啊。功夫不负有心人，终于钱攒够了，他拥有了属于自己的车。可惜好景不长，他的车被乱兵抢走了。他又一无所有了，可他还有梦。梦想让他跌倒了又爬起来，可又一次次被无情地打碎。他在生活的漩涡中挣扎，他希望能够爬到岸上去。虎妞的死使他的一切努力重新化为乌有。他不再像以前那样拼命拉车了，也不再像以前那样有精气神。他奋斗过，挣扎过，他只想通过自己的努力实现一个小小的梦想。小福子的死吹灭了他最后一朵梦想的火花。梦灭了，幸福的生活与他绝缘，他绝望了。最终，他也成了一具行尸走肉。

对于祥子，我羡慕过他，为他追梦的热情而感动;我敬佩过他，为他一次次重新燃起希望而高兴;我同情过他，为他的不幸遭遇而埋怨世事不公;憎恶过他，为他出卖曹先生而失望，更为他自暴自弃而痛心。

祥子的梦想就像是一棵树，经历着发芽、生长、开花、结果、叶落和枯萎的过程。梦灭了不是他的错，祥子只是个没有车、靠租车来生活的车夫，养活一家人已经是一个大问题，以至于祥子最后放弃了希望，和那些人一样没有了理想，也没有了一颗善良的心。是社会的黑暗摧毁了祥子。

我又感到庆幸，庆幸自己生活在这个平等民主的时代，庆幸这个时代有千万个像祥子一样的追梦人，却没有像祥子一样令人可悲可叹的命运。而作为风华正茂的学生，我们在新学期有自己的梦想吗?有梦想，去奋斗，这样的人生才有意义。当我们真心的去追求自己的梦想时，每一天都是幸福的。因为每一天，都是在实现自己梦想的一部分。祥子让我学会了珍惜，让我懂得为自己的梦想而奋斗。我会成为新时代的追梦人!

人生有梦才有幸福。我会为梦想而拼搏，为人生而追求!

第5篇：《解读幸福的密码》

人总在不断成长，不断老去。一生如同一个花期，孕育味蕾，花苞初绽，美丽盛放，暗自凋零，总得经历，总得体验。你能说清，哪个阶段是最幸福呢？

如果让我选择，可能会想到十一，二岁的幸福吧。那时即便要从小学毕业，也许无焦虑与忧伤，满脑子整天只会考虑制造无聊的恶作剧。放学了，哪怕作业多的绝望，也不着急赶回家写。在放学路上的蛋糕店前，总堆着一群孩子。“看那看那，蛋糕是这么做的！”奇怪的叫声不断，哭声不绝。吵吵嚷嚷的直到黄昏的余晖早已披在我们身上，在恍然醒来，作业还躺在书包上呢。却也不急，看着黄橙橙的光透过蛋糕中多彩的果粒，折射出可爱又缤纷的颜色，带着幸福的笑慢慢回家。

步入初中，我们的幼稚开始渐渐退去。有的事情看得比小时候更加透彻，有的'想法比小时候更加成熟。

作业是巨大的负荷，初中生活确实没有小学悠闲。起初，我们都不熟悉彼此，是你们的友好让我开始敢于交谈。你们的存在似乎是无聊和压力中的一束温暖的阳光，一阵舒适的暖风，一曲幸福的乐章。初中我们开始成熟，开始改变。课堂笔记中写满对知识的渴望，彩色日记本中编织青春的梦想。成长让我们严谨努力，奋发拼搏，幸福张扬。青春用他炫目的光辉指引我们向前闯。十五岁，初成长，新体验，很幸福。

经过了岁月的磨练，三十岁的打拼是否更好更沉稳，未来的我是否会更加冷静深入的思考人生？驰骋于职场的艰辛汗水，是否已经一点一点慢慢创造出了独立的一片美好天地。凭自己的一腔热血能否打造属于自己的幸福人生？

这么看来，择出一个最幸福的人生阶段到成了一个难题。

人生有悠闲有忙碌，有得意有彷徨，有未知有过去，但更多的还是幸福。每时每刻都有着幸福的瞬间。对于过去，我们深深的留恋，关于将来，我们久久的向往。打包好人生特有的幸福，待到下一个我，将他们传递下去，让下一个我再注入另一股新鲜的精神，那么，每个不同人生的阶段都是幸福的。

请我们静心体会，好好享受，享受每一段不同的人生，人生的幸福。

第6篇：《解读幸福的密码》

“拥有智慧的人则认定自己的`行为才是他的幸福。”这是玛克斯·奥勒留在《沉思录》中写下的一句箴言。

以己之行为躬耕于人生的土地，以己之光辉照耀人生之花，如此，幸福破苞绽蕊，恬然盛放，在智者心中绽放出一个永恒的天堂。将自己的行为置于较高的地位，这是智者之举，亦是真正幸福的来源。爱好虚名、沽名钓誉者，他们以别人的阿谀奉承亦或涕泪俱下的感激之词为幸福，而不以脚踏实地地行事为善，永远将自己束之高阁，少了切肤的真实。他可曾想过，他自己头顶上的虚环总有一天会崩落，别人为他搭建的高阁终有一天会坍塌的。光环褪尽的他注定陷入悔恨的泥潭，躲在黑暗的墙隅惶恐地度过残生。他真的幸福吗？我谓不然。

爱好享乐、沉迷逸豫者，他们视自己惬意舒适的感受为幸福。他们也许终日享受着钟鼓馔玉，安乐于金碧辉煌、设施豪奢的琼楼玉宇中，却未起身睇视窗外的世界，未曾感受到和风触面的熙暖和顺，不曾关注田亩中辛勤劳作的农夫的艰辛。这样的人，以自己为中心，无视行为的重要价值，忽略己之慵懒酿成的苦果。当他腆着满肚肥肠的肚皮，摇摆着走下温床时，谁又能说他是幸福的人？

两种人生，两种选择，换着是你，你选择哪种？就我而言，我不会效仿其中任何一种，我愿做一名食尽人间烟火的幸福者，一位智者。

纵使我没有令人艳羡的显赫名声，也没有锦衣玉食的富贵生活，我用双手打拼未来，用双足丈量着切实的人生长度。与那些高调的宣扬主义者不同，我不要那些虚浮之名，也不想要奢华浮躁的生活，因为，那不是幸福。

当历史的云烟消散，当往昔的生活已告一段落，我仍能找寻到昔日汗水滴落的地方，仍然守护着我通过拼搏而挣得的累累硕果。我奋斗过、拼搏过，我用自己的行为为短暂的生命注入了持久的活力。那么，我才是真正幸福的人，如此，己之行为便构成了世间曼妙的风景，生命便有了深厚的内涵。我的行为散发着智慧的圣洁光芒。

“天空没有痕迹，但鸟儿已飞过。”我以己之行为遗留于世，便不在乎成败得失、是非荣辱。因为，我的心中盛开着幸福之花，那么睿智与祥和的花。