有关幸福传达的作文精选范例（《感恩父母，传递幸福》）

第1篇：有关幸福传达的作文精选范例

趴在墙角，向远方望去，山连山，雾连雾，很美，很美。我喜欢这时候，吃完晚饭，天有些微暗，朦胧的月光若隐若现，似梦似幻，和朋友默默地站在一起，沉醉于这好像没有喧嚣的世界里

这天晚上，又是宁静，又是美丽来衬托，想让人将这美好的心愿寄托给天边的星，让它永远闪烁着，我依旧和朋友趴在墙边，身边的人，无论是谁，都感到无所谓，我们目光随便扫射着，突然听到楼下传来叫声：“于晓静!于晓静!”原来是传达室的老师在对我们喊。他也真不容易，成天这么喊着，嗓子能受得了?我没有说话，拉着身边的朋友，火速赶到楼下。

原来是一个小包裹，塑料袋很普通，但颜色似透明，让人好奇里面的东西，我拿着包裹往楼上走，可是好奇心占了上风，我还是打开了，几盒药，没有什么稀罕物，我有些失望，刚要系上塑料袋，我在刹那间看到一张黄色的纸条，我拿出来，没有考虑，看了起来：晓静，按时吃药，你一定药坚强，你是妈妈心中最坚强的孩子!几个不是很正规的字，几句不是很连贯的话，有些像哄小孩子，可我的心却被颤动了，母亲有时做的事，总是让人很贴心，很感动，也许，话语不是最打动人的，可母亲的爱子之心，真的是用语言无法表达，我为于晓静有这样一个妈妈而赶到庆幸，也许，她的妈妈不能给她很多钱，许多好看的服饰，也许她的妈妈，文化不高，在学习方面不能指导她，但她却是幸福的，她有母爱，她有世上最无私、最真挚的母爱!

眼眶里有些湿湿的东西，不难想象于晓静看到纸条会怎样?高兴，感动，感激……

我将纸条沿折痕重新叠好，我帮她拿了药，可使我感到了用任何东西也偿还不了的爱，是呀，爱是伟大的，只有心中的爱才是真实的。就算是最简单的几个字，也可以打动人心。

我将包裹放在于晓静的桌子上，又独自一个人走到屋外，趴在墙边，隔着山，隔着水，妈妈你在哪里?你在做什么?心头的酸楚不由而升。

一张纸条，一份爱，原来，爱这么简单，原来，爱可以这样传递，原来，爱无处不在，原来……

趴在墙边，向远处望去，山连山，雾连雾，景很美，人很美，爱更美，很美，很美……

第2篇：有关幸福传达的作文精选范例

初三的运动会，给我的初中生活添上了浓墨重彩的一笔，它将是我永久的回忆。

阳光穿过葱绿茂盛的树叶，斑驳的光点像大小不同的珍珠，散落在树下的我的脸上。一点儿看不出秋分已至，带给我们的还是夏天骄阳似火的感觉。仰靠在椅子上，吹着小风，感觉到的是一丝温暖。周围传来的是呐喊声，广播声，玩闹声。此时的我，已忘记还有很多作业要做，还有假期过后的月考等着我，而代替它们的，是幸福，是温暖，是无忧无虑。

我坐在椅子上，被幸福感动。刚才带病坚持跑完了八百米，回来就变成了一名伤员。在同学的搀扶下，我颤颤巍巍地从赛道回到了班级，那时已经难受得不行了。咳嗽，急速心跳，头晕，呕吐，那些运动后常见的和不常见的症状，这时一并降到我这只病鸭子身上。“小口喝点水吧。”“给你吃点巧克力。”“先坐这里歇会儿，如果还难受，我陪你去医务室”……同学们的三言两语，深深地触动着我的心，让我感觉到沉浸在幸福之中。热水，巧克力，牛奶糖，传递在我们的手中，甜甜的感觉跑进我心里。因为还有一个跳远的项目，我又坚持了一下，去比赛场地了。两三个同伴护送我，直到又回到班级。比赛时的鼓励与安慰，给了我很大的信心。

我穿梭在班级中，播撒幸福。过了一段时间，我感觉好受了许多。脑中总是浮现出我被帮助的画面，那丝温暖促使我去帮助他人。当有人摔伤了，有人获奖了，我会送水送药，鼓励祝贺。因为我深有体会，一个动作，一声问候，都将给予人温暖，让人感到幸福。与此同时，我也感受到这个班级的团结与友爱，温暖与互助。百米赛跑时，我会喊破嗓子地为他们加油助威，因为这是我的动力，我相信也会成为他们的动力。

将幸福传递，温暖着我，感动着你。

第3篇：有关幸福传达的作文精选范例

走在荒凉的羊肠小道上，萧瑟的秋风迎面吹来，枯树上的寒鸦大叫一声，我不由得裹紧了衣服，加快了脚步，同时一手插进口袋里摸索着，希望找到什么特别意义的东西来鼓励我继续前行。当摸到一个有些温热的东西时，我不由得愣了一下，随机思绪飘到了远方。一年前的一个梅雨时节，我收起雨伞走进教室，就听见了一阵若有若无的哭声。是谁在哭?只见同桌低头轻声抽泣着。我走过去轻轻拍了拍她的肩：“同桌，你怎么了?”小婧抬起一张布满泪痕的脸看着我，却不开口。经过我再三追问，她才迟疑着轻声问我：“你愿意听我说吗?“嗯嗯!”我毫不犹豫的点头，坐在她旁边，听她慢慢的讲。原来，她今天早上不小心摔倒了，弄脏了裤子，被妈妈责骂了一顿，她很伤心，又不由得想起了心里埋藏的伤心事，忍不住哭了起来。真是没想到，看似柔弱的同桌心里居然有这么多事。她抽噎了好一会儿才平静下来，红着眼眶开口：：“谢谢你，现在我感觉好多了。”我并没有说话，只是看着她，忽然问：“那你现在快乐吗?”她瞪大眼睛看我，似乎很诧异我为什么这样问。好一会儿她才说：“谈不上快乐，也谈不上难过。”我说：“那这样吧，现在我告诉你一些事让你快乐，以后你有什么不开心就来找我。”她先是愣了愣，眼圈慢慢红了。她问我：“真的吗?”我对她这种反应很奇怪，点点头说：“对啊，我们是朋友嘛!“谢谢你，同桌。”她说着，缓缓朝我绽开了一个灿烂的笑容。那一笑，仿若云开日出，百花齐放，冰雪消融，我不由得看呆了，反应过来后讲了起来。她听得很认真，有时会哈哈大笑。等讲完后，我问她：“你现在觉得快乐吗?”她点点头：“嗯嗯，谢谢你。”

后来我们成了最好的朋友，每当她有不开心的事就会告诉我，我就把我的快乐传递给她。我们一起度过了一段最美好的岁月。

我收回思绪，慢慢掏出他送给我的礼物—一个雏菊模样的项链。还记得她临走时眼眸带笑：“即使我不在，你也要把快乐传递给别人哦，我的同桌。”我握紧项链，心里一片温暖，眼前的景象也不再那么可怕。同桌，我一定会记住你的话，传递快乐。

第4篇：有关幸福传达的作文精选范例

李明是个不幸的人，就在高考快要来临之前，他的妈妈和爸爸因患癌症相继离开了人世，留下他和姐姐相依为命，考上大学却因家庭贫困而面临辍学。李明又是个幸运的人，面对这一连串命运的打击，国家和社会没有丢弃他，一条“绿色通道”让他重新回归幸福的生活。

李明的家庭本来就十分贫寒，李明自己非常懂事，平时勤奋刻苦，学习成绩一直名列前茅。父亲临终前双眼迟迟不肯闭合，他最放心不下的是李明考大学的事，“儿啊，你一定要去读大学啊！”李明满含热泪地看着父亲，使劲地点点头说，“爸，您放心吧！”

李明强忍着失去亲人的痛苦，倍加刻苦地投入到高考复习中去。姐姐每天早出晚归，到处去给别人打零工，靠微薄的收入照顾李明的生活。功夫不负有心人，李明终于以626分的优异成绩，考上了中国农业大学。

就在别人以羡慕的眼光投向李明时，李明却和姐姐看着录取通知书愣住了。要上大学，对一个贫困的家庭来说，可不是件容易的事，学费、路费、生活费……对于一贫如洗的李明姐俩，就是砸锅卖铁也无济于事啊！李明几次想到了放弃，但父亲临终时的嘱托一遍又一遍出现在脑海，上大学又是李明难以割舍的强烈愿望。

就在李明姐俩为上大学的事一筹莫展时，一条“绿色通道”的好消息传了过来。原来国家教育部为保障贫困学生制订了政策，贫困学生拿到录取通知书后，无论有没有钱，先到学校报到，安排宿舍，先入学。李明试着打通了中国农业大学的电话，老师说，“你不用发愁，如果交不起学费，学校开了‘绿色通道’呢，保证让你顺利入学！”

李明能上大学了！后来，李明自己又利用暑假做家教赚了点钱，社会上的好心人还给他捐了款。李明临上学那天感激地说：“感谢‘绿色通道’，感谢国家的政策和社会上关心我的人，让我重新拾回对生活的希望，对幸福的追求，我以后一定会积极参加勤工俭学，好好学习，学好本领回报社会！”

是的，每个人都想追求幸福的生活，希望能有更多这样的“绿色通道”，可以让幸福在更多的人身上传递。

第5篇：有关幸福传达的作文精选范例

人们往往满怀憧憬踏上征途，殊不知，幸福不必追寻。

我也曾追寻着幸福，直至我认识了陶渊明。隐隐约约看到，在官府中于高官达贵之间，，权贵又如何?官场的明枪暗箭已与我于无形;救民于水火，这少年之志恐怕此生难以实现了;仕途、官场，与他的想象完全不同。

他走到江边，面对滔滔江水"行行失故路，任道或能通，觉悟当念还，鸟尽废良弓。"正如他是那株深谷幽兰，清香四溢，从未被浊气所染。他毅然辞官还家，寻找属于他的幸福，不为五斗米折腰。

辞官还家，隐逸田居，日子虽是清苦，但他却乐在其中，种豆南山、采菊东篱，日子何其悠然自得。在这里，他可以放纵地与友人不醉不休，真可谓"悠悠迷所流，酒中有深味"。他领略着酒独特的魅力，他活出了最真的自己，是那一园的淡雅花香，那一盏清风过后的酒香四溢，更是那日夜不离一斟清酒。它牵绊着他的心，他的生活，在它的陪伴下，无阿谀奉承之语乱耳，无趋炎附势小人闹心;与一斟清酒为伴，恬静悠闲，不正是他苦苦追求的幸福吗?虽学富五车、怀才不遇，但放弃荣华富贵退世避隐不正是他的幸福吗?这幸福只有他懂，也只属于他。

虽晚年受苦，但他得到了幸福，那追求半辈子不见的幸福，竟在一斟热酒中，他已不枉走这一遭(改：幸福原来如此简单，一斟酒，一缕风，一院菊花，一世坦荡)。

原来这就是幸福!

他的幸福，恨太长，怨太短。

不必苦苦追求，幸福，在一斟清酒中，在生活之中!

第6篇：有关幸福传达的作文精选范例

学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，掌声能传递幸福。

——题记

在奥斯卡颁奖典礼上，著名影星朱丽亚。罗伯茨在上台领奖时，面对台下数百名热情的影迷，激动得泪流满面，语不成句。此时，台下响起了热烈的掌声。这掌声，包含了人们对她成功的肯定，包含了人们对她此时心情的理解，包含了人们对她今后工作的鼓励，站在领奖台上的她，品尝到了幸福的滋味。

辩论会上，双方辩手字字珠玑，那精辟的发言和独到的见解使人不禁精神振奋。在紧要关头，却看到一个羞羞答答的男生站起，台下观“战”的同学立即以热烈的掌声。果然，男生的辩论恰到好处，简洁明了，一语中的，击破了对方的论点。而后，人们才了解到，这个男生并不是“名嘴”，而是一个初出茅庐的辩手。正是同学们的掌声，给了他信心，给了他勇气，使他感受到了从未有过的幸福。

曾经有一次做完课间操，天空中出现了一道美丽而又罕见的日晕，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色亮丽清晰，光彩夺目，煞是好看。同学们一个个抬头抑望这一奇观，发出赞美的感叹声，不约而同地，大家拼命鼓起了掌，为这绚丽的日晕鼓掌，为这幸运的观赏而鼓掌，为这同样丰富多彩的大自然而鼓掌。

每个人都需要人们的肯定，需要人们的鼓励，也需要人们的尊重。

校运会中，有的班之所以能获得“精神文明奖”，是因为这个班的同学不仅在自己班取得好的名次时鼓掌，而且在其他班取得好的名次时，也同样会微笑着鼓掌。这掌声是对别人莫大的肯定与尊重，鼓励者与被鼓励者同样幸福。

生活中，人人需要掌声。而掌声既是一种肯定，也是一种鼓励、一种尊重。鼓掌吧：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。掌声是幸福感受的传递者，让我们在掌声中幸福成长。

第7篇：有关幸福传达的作文精选范例

你们听说过吗？“赠人玫瑰，收留余香。”今天我们班举行了一次活动名叫“送祝福”。

首先，老师给我们一人发了一张折纸，让我们用不同的方式把自己的祝福表现出来，我想了一会儿，决定折一只千纸鹤。我把彩纸折了许多道折痕，然后依次折叠起来，最后折出一个千纸鹤的头就好了。我用笔在上面写上：天冷了，多穿点衣服。

在老师的带领下，我们就来到了广场。放眼望去，人真是不少，男女老少都有。望着这攒动的人群，我心中不由自主地发虚了，我暗暗地想：到底该送给谁呢？没一会儿，我攥着千纸鹤的手也渗出了细细的汗丝。我想：我该送给哪类人呢？老人？不行，他根本不会在乎。小孩儿？不行，一会儿就给我扔了。那该送给谁呢？对！带小孩的大人，就这么决定了！

有了目标，我便在广场上转呀转呀，倒是瞅见了几位带小孩的大人，可是他们不是看手机，就是在休息，他们一定会毫不留情地拒绝我。

在我有些失望时，我终于发现了一位穿着白色衣服，带着一位小女孩的阿姨。她正在和她的孩子做游戏，玩得非常开心，这一举动让我觉得她是一位心地十分善良的阿姨，她不像其他的家长，只顾着玩手机，却忽略了自己的孩子。

我有好几次都想过去将祝福送给她们，但是就是不敢过去，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，心想：怎么办呢？到底要不要过去？管他呢！去！我走了过去，蹲下来对阿姨说：“阿姨好，最近很多节日都到了，我祝您节日快乐！”说话时，我的心“怦怦怦”地一直跳，仿佛都要跳出来似的。阿姨笑着说：“哦！谢谢你！”我们都开心地笑了。我突然觉得这位阿姨真好，还谢谢我，看来之前的担心都是多余的了。

我至今才明白：传递幸福是一件多么快乐的事情啊！