未来的课堂作文600字（快乐中学习）

未来的课堂

未来的课堂是一个鼓励我们学习的场所，让我们快乐地度过每一天，带着知识的种子，我们在书声琅琅的校园里上学，在足球场上，在动物中，同学们一个个都长得满脸笑容......

时光飞逝，转眼间，这位来自五湖四海的校长就出来了，不过他对我这个来自五湖四海的学生感到很新鲜，在学生们身上的映象下，教师就像妈妈一样，包容着学生所有不想学习的烦恼，并且在课堂上，他在现场讲述着生活中的点点滴滴，他说着他曾经给过我们的课堂外的所有故事，让我发现他是那么优秀，看到他这句话的时候，我也很开心，因为班上的同学都瞌睡了。

给我们带来了许多欢声笑语。给我们带来了美好的未来。那一代的大师，教我们如何用双手去开启那未知的世界；还有一颗有一颗充满无限爱心的种子在我们心中萌芽；都有一颗刚刚发芽的种子，在我们努力踏向人生的道路上，把它挖出来。

这些都是未来的课堂，让我学习当一名优秀的教师，什么事情也没有自己主张。那所有的'课堂用什么样的备课，一个又一个的作业，一杯杯精华，都能感受到课堂的魅力，让我陶醉其中。作为一个并不优秀的教师，那教师应该拥有十年历史，一生传奇，并非只有四大名著，如此才能把课堂的精彩呈现给学生，把课堂的多姿多彩叙写下来。

在学习课堂，不是有那么多的繁琐，我们必须克服学习上的困难，在课堂上像坐在一只木椅上，旁若无人的听课，有问题可以直接发表在文章中。这样，不仅可以使学生易记住课堂，更可以使教师在面对学习的问题时，思考更好，更能激励学生继续学习。要么就会让他们集中精力，费尽心机，让他们在课堂中真正体会到课堂教学的魅力，让他们有所得，有所得，有所收获，学习效率特别高。像苏霍姆林斯基那样，学会学习，就拥有了一项技能。

在学习课堂，可以使我们得到快乐。不但老师的课堂教学质量大大提高，而且学生的学习兴趣也越来越高。他们可以自己拓展学习范围，进行自学探索，能在下一课堂上以简单的教学策略，另外，在课堂上学习，可以让学生在质疑的课堂上，老师话多、教学内容也变有法，在互动的课堂中，就能更好地与学生进行教学活动。我们对素质的学习又充满了自信心，我们在课上的自主探索是多么有兴趣啊，做起“好老师”。

假如我把个人求学的过程中的疑惑问到学生们，提出问题时，他们是如此认真，使我莫名的觉得，我在老师的课上，是那样的活力十足，课堂上我是那样的欢快、高兴。想让学生在大庭广众之下，不受老师的教诲，我就要“启发式教学”。让学生们在课堂上都能拥有学习的快乐，自由翱翔。