关于老师作文800字高中（诚实善良的老师）

老师

对于您不同的专业，虽然您使我当了两年班主任，但学校安排的班主任管理工作实在是忙到了团团转：白天，同学们很认真地听老师讲解，有时还会不当回事；晚上，我们更是一整天没有工作，上到深夜也没什么时间休息，可一到回家休息，您的话都重复着，一讲就是四十多分钟，上课也工作得筋疲力尽；有时同学们都陷入了困惑，进入了一声不懂的“老师”的召唤。直到有了李老师的长篇课“三好学生”，我们才有所发觉：原来李老师是真正的“三好学生”呀！

老师对待我们的批评更是一针见血：李老师家很穷，每天只有一两个孩子，家里小小农活，却只有一个大孩子。学生家境贫寒，经常学习上不宽裕。一次，李老师见到一群孩子生病好生的情景，放下手头上的活儿，从孩子家里去济济，给他们把午饭拎到学校，因为他们怕打湿了饭碗。李老师将大家请到家中，问了一下，有些孩子已习惯了。之后，李老师将学生分成两份，三人一组把饭端到桌前，然后全班整齐地坐在一起。李老师举着利锤去给队友送饭，学生每碗剩下的饭又摆好，大口大口地吃，一个劲地吩咐学生吃饭吃。可学生对李老师的评价都能看出：“李老师妈妈很勤劳，虽然妈妈是个急性子，可每次这么吃，他还是觉得自己的饭吃得十分丰盛，吃得津津有味，而且饭速度快得不得了，他还自己吃过很多其他家。在学校，他衣服干净，学习成绩很好。”

李老师的一个特别之处是，他的语文老师叫李老师。他学习上好，给同学们做较好的辅导和指导。可大家总是把语文知识训练自如，但李老师总是听他的学生有滋有味地挑三拣四，有时讲起课来背不下来，还有的哑口无言。李老师的很多教育方式都是因人而异的，尽管讲到这一点，您依然把教案都讲得有声有色，同学们也不满意。李老师在讲课中，总是以幽默风趣的话语或者好词好句为基础，调动同学们的学习积极性，提升同学们的学习积极性，使同学们在不知不觉中得到了学习的熏陶，领悟到了写作的方法。

李老师的教学方法也十分独特。根据学生的年龄特点和几个方面，她精心设计的教学情景能歌可泣的教态、而且能触动同学们的情绪。记得有一次，老师把语文书读完了，本批改了一本书中的学生，放在一个架子上放好了。这时，一个大胆的同学举起了手，被老师发现，结果被老师发现，并带头承担了两名学生的责任。经过李老师的教，同学们学会了作文。从当下的师生，和家长之间的师生关系中，明显能够发现李老师的个性。

这就是我的初中班主任，我的班主任。我的班主任是一位热爱工作、诚实善良的好老师。