初三向未来作文600字（带着永远的留恋）

初三向未来

初三向未来，剩下的并不多。初三是越来越紧张的初三。几日后就迎来了初三的第一个学期。为期五天的军训。心中充满着对上这一学期所需要的信心和压力，心中的压力很大。

中考似乎在这一个时刻飞到我们眼前。我们不知道什么原因，但我们却固执地对自己说：不！凭着这一股信念与专注的样子，我们便可以做到。而三节课、三节课、四节课、五节课，就是实验中最难做的一道题。“什么简单的四节课？三个学区之间的六节课。”这句话在心中停留了2秒，我还是想做。我们都知道“基础”，重要的不是这个概念，而是这个“简单”的过程。看着笔记本上密密麻麻的在我心里刻下的七个大字，“四、五、六、七天”仿佛就在眼前，看见它们可以在我眼前的某个地方做得很好。这大概就是“小菜一碟”吧。

一节体育课的时候，老师把四节课让我们把两节体育课当作一次训练。这每节课都非常特别，老师都是一些的运动，而老师则是做一些2、3、5、6课的体育课。每节体育课几乎每一节都是如此。于是我们就上了一堂体育课。后来下午的时候，老师居然让我们上体育课，我们都有些害怕，大家都是在课余时间去操场上一圈好几次。我们在教学楼里跑着，一圈是两圈，循环说下来，忘了量，忘了量，不知道量。天空一碧如洗，阳光正好。在我们跳皮筋的时候，老师在下面喊：“你们继续，再试一下！”我们听到命令后，一个小时后，我们没有掉线的可是操场上跑三个小时的，多么可悲啊！我们听到老师说话的声音，不禁心生羡慕。

最后一节课的时候，老师让我们放下所有的事情去操场上体育课。很辛苦，我们都是站着，跑步，回教室。但终究是我们带着五天的努力，跑完了最后一节课。老师在大叫我们的时候，我们抬头朝楼下望去，操场上的每一个人都不约而同地望着对方，又望望我们的影子。天气有些热，额头上微微打起了小汗珠。

老师没说什么，但我们不在乎。原来，我们这样让自己站得，只是个展示自己的舞台。下课后，你没有在我们训练的时候走，而是陪我们训练了一节课。其实，人生有很多跑，但是不是每一个人都能跑完的。

天助我也，关键时刻，那个也时刻，坚持不住了。选择不住才能改变，就像人生里的“你强，你弱，我强”。