《熏陶我青春的美景》（关于青春美学的作文精选）

第1篇：《熏陶我青春的美景》

或许，你曾有过凝视儿时的照片，掩口轻呼：“这是我吗？”

或许，你曾在压力之下渴望重回无忧无虑的童年。

雁过无痕，当弹指一挥间，即将踏入“青春的门槛”时，看着匆匆远去的童年之时，可以怀念，可以不舍，但不必追。

初中毕业之后，在一次机缘巧合之下，我与小学的同学一起回访母校。

三年一瞬，学校没怎么变，依然充满着欢笑，也依然有着别离之情，这是规矩，在送走一代代的学子之际也会迎来一届届新学员，不会乱，也不能乱。

踏上熟悉的阶梯，一行人也静了下来，默然寻觅着自己留下的印记，自己的回忆。

推开教室的门，正值周末，很静很静，没有人，很有回忆的气氛。

不知是巧合还是有意，座位似乎还是那样，那样两个人一个大组，左右对称。

我彷徨在走廊与过道之间，耳旁响起了若有若无的师长粉笔字的声音，敲击着我的灵魂，耳畔边是朗读课文的朗朗书声，吸引着我青春的心，多好的时光，我的童年！

此刻，我忘了紧张的学习生活，忘了家长的唠叨的啰嗦，忘了青春的烦恼，成长的压力，一心只想回到童年。

快点长大！

四个大字出现在我的面前，那熟悉的字体——是的，不知不觉中我行至我的桌边，上面刻有我的心愿，我童年时的梦想，是的！快点长大。快点拥有追梦的权力，快点长大，享受青春的活力与乐趣！

多么荒唐！多么让我觉得矛盾，面向青春的我不愿放下过往，身处童年的我又想踏入青春。

嘴角扬起一个弧度，不禁想到毕淑敏那篇文章《节令是一种令》。是的，人一生生活过，每一段经历都会有，不会少，珍惜当下的时光，活好现在，何必渴望回到过往呢？

如释重负，当我走到教室的最前方，转过身，凝视着下方的座位，仿佛一张张童真的脸在各自的座位上，他们凝视着前方，带着对知识的渴望，聚精会神，在那些人之中，有一位胖头胖脑的小男孩，他与我双目对视，眼上充满了渴望，我望着他，眸中尽待着追忆，但羡慕也好，追忆也罢，青春的我与童年的我用眼神交流着，淡淡说道：“不必追”。

一行人默默走出教室，留下回忆面向青春。

雁过无痕，当弹指一挥间，即将踏入青春的门槛时，看着匆匆远去的童年之时，可以怀念，可以不舍，但不必追！

第2篇：《熏陶我青春的美景》

青春，是激荡的的读书声，是夜晚的一盏盏明灯，也是操场上奔跑的身影。

晨之交响乐

每日清晨，班中聚集一些人，经过例行的讨论作业后，便开始晨读了，我也不例外，摇头晃脑，读的内容也千变万化，什么“余幼时即嗜学”，什么“人民民主专政的社会主义国家”，什么“thisisapen”，反正是面面俱到，科科俱全，即使早读分英语和语文两个早读，对我们来说也只是换了个老师。有时，老师还会拍段视频发到家长群，回家欣赏，一群摇头晃脑，专心读书，一群眉头紧锁，似乎遇到了难题，一群以手指卷，似乎遇到了生词，再加上每个人读的都不一样，就如同是交响乐一般，每个人都试图在这交响乐中记住些什么。

夜之长明灯

晚上回到家，饿的东倒西歪的我，便在老爸老妈所做的丰盛的大餐前大快朵颐，吃完饭，争分夺秒，点燃长明灯，在灯下与数理化展开了艰苦的斗争。

“儿子，喝水不？”

“……”

“吃不吃水果？”

“……”

吃？喝？正在推导维生素c化学式的我怎么会缺少那一点点维生素呢！正在澄清石灰水中游曳的我当然不渴！真是好笑。

“儿子，快十一点了，准备准备，可以休息了。”

“等一会，急什么，我还要解几个三角形，还有这个小灯泡，就它的刻度看不清，真烦人……”

这时，我隐隐感觉瞌睡正在与我的血液发生化学反应，不行，“老妈，取我的茶来。”我于是喝了一大口，终于减缓了反应速率，不瞌睡了，这时回过头去看那个小灯泡，终于感受到长明灯的好了，至少，它没有什么诡异的物理量等着我算……

夜幕中，灯光下是一个奋笔疾书的身影，正在计算着一些有用的讯息。

风之奔跑者

“同学们，今天跑一千米，成绩计入月考总分。”

“啊，我穿了一双板鞋，怎么跑呀？”

“不能下节课跑吗？”

一时间怨声载道，可体育老师似乎“我意已决”。“男生随我到一千米起点，女生到八百米起点等待。”

我们只好不情不愿的挪到了起点，可说是不能跑，其实猛如疾风，不停地完成一个个超越，加速，弯道，尽力争取那一分一秒，冲过终点线，听着老师报出的时间，心里甜甜的，毕竟，也就累一下，但换来的是沉甸甸的十几分呢。如风的速度，换来如花的笑颜，值了！

不教一日闲过，坚持就有收获，我们会用青春的乐曲，用青春的亮光，用青春的汗水，证明自己有实力，有努力，有勇气，去超越自我，战胜对手！

第3篇：《熏陶我青春的美景》

“耳朵里塞着小喇叭，躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大。亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法。喜欢酸的甜这就是真的我……”——题记摘自《酸酸甜甜就是我》

欢快清纯的旋律想必大家都有所耳闻，它是我们最好的青春写照。

而青春这个字眼亦是我们所熟悉的。畅谈青春，不同时段的人会有不一样的感受与内心独特的诠释，比如说：暮发者在回首青春时光中婉尔一笑；韵丝者正直其中，活力回射的玩转青春；而稚嫩者则是憧憬未来，沉静于美好的遐想中。

青春是美妙的，犹如轻快地单调提琴乐曲，充满了对未来的憧憬与自我发奋的信心但有时青春也是迷茫的，就像黑夜中失去路灯的小径，步满了恐慌与不安。

也许你曾有过类似的问题：小时候总会盼望自己能够快快长大。尽早脱离父母，长辈们的掌控，然后能疯狂自在的探索未知。然而当自己真正长大后却会为自己儿时幼稚的期盼而感到可笑。因为我们虽然能够梦想成真的'掌控自己有限的空间，但是成长中的烦恼亦会不断上升。恰好与我们期盼已久的无拘无束呈反比状态。我们再也不是以前那个无忧无虑，什么事也不必担心的小毛孩了。就算后悔了，想回返童年也不能够了。

曾经有人问过我，我们所强调的青春到底是怎样的滋味呢？我想，这或许真的不能详细表达，只能大体概括了。

如果说青春是一剂调味料的话，那它就包含了太多人生的味道——有反复起跌的酸；有翱翔喜悦的甜；有屈曲不振的苦；也有奋斗不弃的辣与汗泪交替的咸。当然，还有无能为力的涩。

如果要用某种水果来比喻青春的话，那我会觉得用尚未成熟的青苹果会较为恰当。青色嫩黄的颜色代表了青春活力，是勃勃生机的表现；紧实的果实是成长中跨越艰难险阻的弥留下来的宝贵经验；酸甜交错的果汁就如在面对障碍时复杂的心态；而最后剩下来的种子则是我们成长后胜利的标志；那满口醇香就成了见证过去，回味过去的思念。

如果青春是一道道美味的佳肴，那我们就是品味欣赏的美食家；

如果青春是一棵棵葱郁的绿荫，那我们就等于是一旁享受庇佑的游客；

如果青春是一本本沉重的记录册，那我们就犹如为它撰写内容的编辑者。

青春如诗，如画亦如云，但青春册上的色彩要靠我们去细细添置，让我们抓住青春，享受青春，秀出自己独一无二的青春展，品尝青春独特的滋味吧！

第4篇：《熏陶我青春的美景》

带着早春特有的凛冽气息，伴着残冬最后一阵呼啸的风，随着明媚的阳光与树叶的伴奏，我们一行人浩浩荡荡的从校园出发，踏上了登山之路的征程。

带着对未知的好奇与兴奋，我们并没有感觉路途的遥远，一路上兴高采烈，唱着、跑着。老师说我们的目的地是富仁山。山在哪我不知道，我只知道，走过这段路，我们就可以去到山下。虽说是因为清明，才有了这登山的习俗，但我们依旧很高兴。

终于来到了山下。我们先是稍作休整，每个人都休息了一会。我望着耸立在我眼前的山，心中涌现出无限的斗志：必须征服它！虽然山很高，但这也挡不住我们征服它的心。过了一会之后，我们开始爬山。

一开始山上还有路供我们行走，虽然崎岖不平，但至少有可以落脚的地方。走着走着，山路渐渐消失了，取而代之的是一片茂密的树林。树林直接坐落在半山腰，之间没有路，我们只好扶着树枝与石块，小心翼翼而又兴高采烈的向上攀爬。这山看我们没有退缩，又给我们施加了一点难度。连可供抓扶的树林都不见了，只剩下大大小小的岩石，一块接一块，连成了一个整体。我们并没有望而生畏，还是一鼓作气向上爬，虽然很累，虽然很陡，但最后，我们还是爬上了山顶，征服了它。

在最高处望着脚下的世界，心中有无限的感慨。当我们在成长之路上攀爬的时候，也会遇见无数的挫折与困难，但只要你坚持，最终登上峰顶的时候，就会明白所有的坚持都有意义，所有的努力都没有白费。“会当凌绝顶，一览众山小”所言非虚！当整个世界都在你的脚下，会平白生出一种壮志凌云、豪情壮志，会生出一种征服世界的快感。也许我们还很稚嫩，我们所看见的世界还不清晰，但我依旧相信，只要心中有梦，远方就一定有路。无论艰难险阻，也不管蜿蜒曲折，只要坚持，就一定会有希望。

时光总是走的飞快，还没等我们玩够，就已经到了回学校的时候。虽然不舍，但同学们还是乖乖下山，纷纷对身后的大山喊着再见，说着离别，一字一句都是不舍。到了山下，遇见了一个叔叔，他貌似是一个摄影爱好者，对着满山的花兴致勃勃的欣赏。他又给我们照了合影，每个人的脸上都是最大的笑脸，最纯的模样。今天我们不用担心写不完的作业，也不用为难捱的考试焦虑，最应该烦恼的，只是怎样爬上去，仅此而已。

即使我们最后又回到了学校，但一下午的记忆绝不会消失。每个人都会记得，在最繁忙的初三时光，我们并没有成为一个只会学习的书呆子，我们也曾爬上山顶，眺望这万里江山。等以后我们老了的时候，看着照片，嘴角带笑，心里就会回想起这段最真的青春时光，我们曾在一起，爬上了最高的山。

第5篇：《熏陶我青春的美景》

在你芳华之际的青春之美。

——题记

青春的岁月不会一帆风顺，正是因为它的波澜才与众不同。青春就像云彩，单纯且直白，即使有时自己的悲伤与难过变成了乌云，但是在晴天时，又恢复了自己朝气蓬勃的活力。而你现在就在这里停留。

有人说：“你不在青春里奋斗一把，难道要在年迈时拄着拐杖喊着加油努力再奋斗吗？”“少壮不努力老大徒伤悲”，或许青春的道路上常遇到荆棘，但我们应鼓起勇气去开辟出自己的人生之路。时光的流逝总是那么悄无声息，在青春的岁月李我们是否能把握这大好年华，为未来的自己留下青春里宝贵回忆。

天空幽深，月亮早已浮起，宁静的校园里灯火通明，教室里的光芒把漆黑的月夜留下了那幽深的剪影，在这个曾经有过哭笑的教室，在这个六月就要分离。在这里我度过了三年的青年时光，感谢这三年的磨练成就了现在的我。

还记得那次大雪纷飞的冬夜里，感冒、发烧这么不幸的事统统降临在我的身上，可晚上第三节下课时已经10点钟了，医院肯定也早早关门了，手无足措的我趴在桌子上，老师和同学们悉问，我有气无力地回答着，冬夜的温度比白天更冷，可我却暖和了起来，同学借给我的.退烧药，老师亲力亲为为我接的暖茶，无一不让我感动。它也如青春里爱的宝藏温暖了我的青春。

青春里的我们有过哭闹，有过叛逆，有过深思，有过喜也悲，一个个故事像拼图一样，拼出了我的芳华青春，在风景正好时，你们也正好，我也正好遇见你们，青春的璀璨，让我发现了它的美，让我的生命更加精彩。

第6篇：《熏陶我青春的美景》

青春，是涂着时代色彩的。每一个时代，都会在当时的年轻人身上清晰的色彩。青春，就是这么可爱。

有一种青春，是在黑色记忆里萌生的光明。新文化时期，李大钊的一篇《青春》，为那个伸手不见五指的世界带来了无限生机。“宇宙无尽，即青春无尽，即自我无尽。此之精神，即生死肉骨，回天再造之精神也。此之气魄，即慷慨悲壮，拔山盖世之气魄也。”在这种精神与气魄的引导下，那个时代身着黑色校服的青年们毅然站出来，在枪林弹雨中谱写着属于自己的青春。黑夜，因为有了黑色的眼睛，才会对光明有着更加深刻的认识。

有一种青春，是在单一色调里绽放的希望，奔向小康社会的中国人抖掉了一身的尘埃，带着希望走进了新时代。在这个时代里，希望工程在每一个角落扎根，每一所学校里，统一而单调的校服，让青春成为了记忆中那道抹不的风景线。青春如花，点缀得这个世界缤纷似锦，但主要是用于观看；青春的生命果实，滋养着这个世界，并通过种子延续着人类的光明，它就不仅是用于观赏，而是创造出新的生命……迈过青春的门槛，在失落的痛苦之后，年轻人收获了生命的快乐与美丽。

有一种青春，是在青春色彩中感受的责任。“青春是终将腐朽的，时间对任何人都公平，谁都只有这几年新鲜，谁都输不起。”电影《致青春》里一句经典台词，让我们站在新时代的视角上，对青春有了更加细腻的认识。是的，崭新的时代。为年轻人提供了广阔的舞台，每一个人都可以尽情地释放自己的个性，每一个人都可以充分地展示生命的精彩。看，美丽的校园里，流动的是身着个性校服的学子，他们在知识的海洋里汲取着面向全球化的甘霖，歌唱着美好的青春。美好的时代，不能用来消费，真正懂得生活意义的年轻人，会牢牢地把握“这几年的新鲜”，用最丰富的心灵，最细腻的爱去经营属于自己的时代。

青春的色彩，展示着时代的气息，散发出生命的活力。如果将青春看作一次远行，那么，沿途每一个人都会看到不同的风景；如果将青春看作一次相逢，那么每个人的眼中都会留下难忘的深情；如果将青春看作一次伤痛，那么每个人的心里都会产生对生命的尊重。无论哪一种青春的色彩，都会留下青春的记忆，都会让我们在未来的某一天，在一个和风细雨的日子里，表达对青春的怀念。

青春没有极限，青春充满色彩，把握好自己的青春，为自己的人生举杯，祝我们的青春永垂不朽！

第7篇：《熏陶我青春的美景》

生涯是丰盛多彩的，谢世界的每个角降皆有它的魅力。或者在你的眼中那“咸妆浓抹总适宜”的杭州东湖，那气概雄伟的万面长乡，这燕语莺声的春天，是最漂亮的景致但我以为充谦汗水的青春才是举世无双的美景。

张扬是青春的共性，但这弛扬决不是毫无意思的寻求装扮，也不是过火的叛逆与非主源。而是用汗水书写的青春絮语，用执着描写的青春美景。《晨鲜战场上的'毛岸英》中的毛岸英就是我们崇敬的偶像。

青春，我们暖情奔置。在多彩的校园生活中，到处浮现着我们钝乐的身影，比赛、游戏、。我们热忱参加。在热烈的歌颂竞赛中，无论男生、父生，一个个唱着从己爱好的歌曲，学着自人的偶像，发掘自己的资量。在剧烈的体育场上，我们挥撒这汗水争创一个又一个第一，赛没自己的名力；在乏味的字画比赛中，我们用手中的笔，刻画出心中的美景，展现自彼的才干.。这些是《周仇来的故事》的启发。

青春，尔们遐想万千。空闲时，读着李红的诗句：“臣不睹，黄河之水天上去，奔淌到海不复归”，对这些经典诗句，我们口中充斥敬仰之情，遐想着本人有一地也能成替名垂青史的诗己；听着周杰伦的歌，遥想着大家也能有这样的禀赋，在音乐范畴占领一席之地……青春的咱们领有太多太多的幻想。点点滴滴的迩想编织成串串美好动人的音符，随同着我们走功花季的残暴，走过旱季的烂漫。

在这布满青春活气的岁月中，我们占有美妙与快活的时间共时，我们也多不了崎岖与挫折。面对着始中伏着承前启后的一年——初二我们有过多少多欢乐几多忧。一次次测验成就不幻想，一讲路困难不会结，我们也会赌气取伤心，但扫兴过后，还是灿烂与微啼。泰戈尔曾说：“翅膀下挂着轻甸甸的金子是不高遥的。点对崎岖一样如斯，抬下它，跨过它，你会飞得更高更远。

经典文明，陪跟着我们成长。我们晓得了用微笑面对着生活。我们清楚了青春是最美的风景。让我们把欠久的青春的霎时化息永恒的青春的誓言，让它时时刻刻交叉在我们生活该中，引领着我们走向后方！