《感念那温暖的目光》（关于温暖目光的作文精选）

第1篇：《感念那温暖的目光》

随着上课铃声的敲响，我又回到了教室的角落。

“同学们，这节课我们来看一下上次考试的卷子。”老师用和蔼的目光注视着每一位同学。

接着，一阵“哗哗”的找卷子声和细细的议论声不绝于耳。我也快速翻阅着。

卷子呢，上节课还发现在书面上放着，怎么突然就不见了呢?我又将书翻了一遍，还是没有。

我有点生气地把笔扔在了桌子上，可它却瞬间“跑”到了地下。当我去捡它时才发现，原来那份卷子和几本书都静静地在地上躺着。

赶忙拾起它们，两手并用，一边翻开卷子，一边放好其余的书。终于收拾完毕，我抬头发现老师正用亲切的目光注视着我。四目相对，老师微微一笑，开始评讲卷子。那一刻，晨光照在老师的脸上，好美，好美!

“第一题，仿写例句，谁能回答?将你的答案与别人共同分享。”老师继续用鼓励的目光扫视着每一位同学。

“于鹏，你起来回答一下。”因为没人举手，老师好像并不生气，便叫了一位同学的名字。

“老师，我不会。”于鹏有点紧张。

“你有愿望吗?”

“有。”

“那希望不就像梅花，让你在严冬中感受到春天的气息吗?这样写可以吗?”老师若有所思，深深地凝望着他，摸了摸他的头，“你，请坐吧。”

老师又开始讲课。外面的树叶迎风招展，我的思绪也随风飘扬。“画个树叶吧!”我突发奇想，并说干就干。一笔一画再一曲折，一会儿功夫，我的“作品”就要完成了。正当我津津有味地欣赏自己的“佳作”时，我蓦地发现，一双严厉的目光紧紧地盯着我。

心赶忙收了回来。可没过多久，随着那目光的离去，外面活跃的气息又将我拽了出去。我继续完成自己的“佳作”。

“彦超，本文的说明顺序是什么?”老师平静地把我叫起。

我胆战心惊，根本不知道“本文”指什么，题又在哪里?片刻我搜索了同桌的试卷，终于找到了答案。

“逻辑顺序。”我长长舒了一口气。

“请坐下。”老师好像又想到了什么，让同学们先读下一篇短文，然后径直走到我面前。“彦超，马上就要考试了，时间不等人啊，机会不是每次都有，而抓住了机会就有可能改变自己一生的命运。你坐在角落，应该理解老师的信任，自觉一点，知道吗?”

我似懂非懂的笑着对老师那饱含期望的目光点了点头。

老师如释重负似的离开了，并继续用熟悉的目光感化着每一位同学，我的心里暖融融的。

一堂课下来，老师的目光在不断地变换着，但永不变的是老师那一颗滚烫炽热的心：一颗爱生如子的心!

第2篇：《感念那温暖的目光》

从小到大，我看过很多目光，但因为时间的飞逝，记忆中有很多的目光都消失了，唯一能记住的就是母亲的目光。

母亲的目光是无形的，其实它就是母爱。说起母爱呀，小的时候我一直有个问题，就是：母爱是什么？母亲的目光是什么样的？这些问题都在我一次生病时解答了。

一年冬天的晚上，窗外大雪纷飞。出门时雪能没过膝盖，风呼呼的刮着，吹得树都摇来摇去。我正巧得了感冒，爸爸妈妈让我上床睡觉，我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着，我怕爸爸妈妈担心，就闭上眼睛假装睡着了。后来我听见了爸爸妈妈的说话声，就下了床，原来是妈妈在给我找药。忽然，妈妈来到了我的房间，我赶紧爬上床假装睡过去，头上冒出了几滴冷汗，只见妈妈吻了我一下，就出去给我买药了！

妈妈回来了，她对爸爸说：“我走了五家药店才买到这种感冒药。”我的眼泪流了下来，我躲在被子里，头几乎都被盖住了。我不想哭，但我还是忍不住，我小声地低吟着，眼泪“哗哗”的往下掉。我下了床，看了看母亲，她头上身上满是白雪，都快成了雪人。黑发变成了“白发”。从那以后，我就知道了母亲的目光是慈爱温暖的。至于母爱是什么？可就复杂了，因为母爱可以包涵好多东西。

母爱是一根针线，母亲坐在房间里缝衣服，那温暖质朴的衣裳穿在游子身上。破了又缝，缝了又破，缝啊缝啊，一件衣裳，母亲缝了一辈子。从细雨到大雪，从青丝到白发，缝啊缝啊，那根针线，永不放下。直到母亲在土里，我在地上。只有那慈爱，永留人间。

母爱是一把雨伞，风驱急雨，云压轻雷。我独自走在路上，雨伞挡住了雨，雨停了，我一点也没湿，但雨伞却浑身是水，掉落的雨滴汇成了一个小池塘。

母爱是荷叶，那我就是红莲。荷叶在雨夜为我挡住了雨，就为了让我见到光明，才自己面对了黑暗。

母爱，更是生命之泉，她给了我双手双脚，让我走遍世界；给了我鼻子，让我闻到世界；给了我眼睛和耳朵，让我看到、听到世界；给了我一颗心和生命，让我热爱世界。母亲啊！您的目光是多美好啊！您的心灵是多美好啊！

“谁言寸草心，报得三春晖。”一片天空遮不住母亲的忧愁，一片大海淹不掉母亲的操劳，一丝回报，顶不上母亲的劳累。啊！我永远不会忘记您对我的付出，也忘不了您的目光，您那慈爱温暖的目光。

第3篇：《感念那温暖的目光》

当我悄悄的来到你的身边，怀揣着一颗挚爱，期盼的心，想要欣赏这大自然天赋禀异的歌手。

你猛然发现了我，警觉地用冲满惊恐慌张和敌意的目光，紧盯着我。你黑色的眼珠，宛若一枚子弹正中我前一刻还在蓬勃跳跃欢喜着的心。

我不晓得为何在百年前如此温顺的你，现如今怎会变得这样胆怯与绝情。麻雀不是温顺的吗?是什么改变和扭曲了你本来讨人欢喜的心灵?是什么让你的眼里充斥着胆怯与恐惧?是什么使你与其他仿佛是“顺人心意”的鸟儿变得如此不同，如此的不尽人意和倔强。是百年前规模庞大的除五害还是你与生俱来忠于蓝天的情怀，抑或是，抑或是人们对你的围剿与迫害。

人们会在庭院中放上一把晶莹剔透的白米，却早在暗处布下了陷阱，无论你，麻雀是多么的倔强。他们却都会欣喜地抓住你，用他们的罪恶之手紧攥着你。怀着一颗想要讨好小孩儿令他们欢喜的心并堆满了邪恶的笑容，供他们的孩子好好的玩乐戏耍一番，但他们却对你死后的僵硬与悲惨，都是一概忽略了。只留下一双悲哀，含着晶亮的东西的一双眼，久久望眼欲穿，那目光是何等的悲哀呀!直击人心，却又令人感到无限惋惜，人们总是怪你麻雀为何如此的不讨人欢喜，也不肯改变习性。在追求自由的这条路上你的目光是坚定的，你的子子孙孙或朋友或同辈，甚至于年长者。虽然在这条路上丧失了生命留下了一双双悲哀，悲怆的目光。单但你不退缩，也不胆却。

你们开始一代一代的教导你们的后代如何去提防着这可怖的人类。目光中充满警惕和恐惧，也不乏仇恨。

人们所在意的，所期待着的是在餐桌上又多了一位鲜嫩美味的开胃菜，那就是那可怜的被生擒活剥的麻雀呀!“勿贪口腹而自杀生禽”祖先的告诫早已远去，没有人在意麻雀那充满恐惧，与愤恨的目光。

听，鸟儿又在悲鸣。一双盛满了警惕恐惧目光，深刻印在我的心中，带来的沉重的潮湿感，直直叩问我我灵魂，那是麻雀临死前淌下的悲凉的泪吧!

第4篇：《感念那温暖的目光》

那是一双眼睛，一双包含着浓浓的爱的眼睛。

那个晴天，是母亲骑着电动车载着我平生第一次来到这么遥远的地方——补课。凭我的记忆，我想我应该可以独自回家，再说母亲也很忙，所以我跟母亲说我可以独自回家。可是，放了学，我却一直找不到回家的路，我像一只无头苍蝇。虽说是晴天，我却感觉到是阴雨天；虽说我在人声鼎沸的大街，我却感到孤独寂寞。

那天，送我补课的路上，母亲反复告诉我：“老师，他家在城东靠近郊区。那儿离家虽远，但有我们几个明显的标志，比如说，我们的人民医院，东门超市前的大转盘，还有我们的亲戚呢——你舅妈家，姑婆家……都在那附近。

“如果你到时不知道怎么走，就干脆在老师家等我，要老师打电话，我来接；但是，你确实想走，就到亲戚家去；不过，到了他们家，请‘捎个信’给我。”

那天，我像一只猴子一样，爆发了我的野性。我一出老师家门，凭着我“超高的记忆力”，回忆着回家的路，可是我的记忆“阻塞”了。这时，我想到了我的浅薄，来时的路上，尽管母亲大人曾经怎样说我，我就是把他的话当成耳边风。

结果呢？我出师不利，走到了一个“T”字路口，我一头雾水，不知道要往哪条路走才好。我本想回老师家等待母亲大人接我。但是，我总觉得有点不太好，所以我没有回去，选择了一条路前行。

刚开始，我觉得这条路是正确的。也许是因为我曾经路过了这里吧！我觉得这条路一直吸引着我。走完路的一半，我感觉到有点不对。但是，我想，半途而废不太好吧。所以，我固执了一下，决定走完这条路。当走完这条路时，我发现这条路确实不对劲。所以，我匆匆忙忙地返回，回到了老师家附近。

这时，天色已晚，因为冬季，想回到老师家等母亲。可固执的我却没有回到老师家，而是选择了另一条路前行。我心里想，那条路不对，这条路总该对了吧。我走着走着，遇到了一个岔路口。我啊！打退堂鼓吧！但我又想，“世上无难事，只怕有心人。”这次没有犹豫，走了一条正确的路，终于我走到了我认识的路段，找到了我的亲戚的家。

糟啦！亲戚家没有开门，难道说他们走啦啊？Oh，no！我想了想，凡事都可能有例外嘛！于是，我鼓足勇气敲一敲门，“咚咚咚”，只听见“谁呀？”我的脸上露出了甜蜜的微笑，就说：“舅妈呀，是我呀！”门开了。舅妈，她说：“哦，原来是你呀！快点进来吧！”

当天色完全暗下来时，舅妈家的门又开了。哦，是母亲，是母亲，她找到了我。她满眼慈祥，闪着温柔的光。

第5篇：《感念那温暖的目光》

五年来那束冰冷、严厉、威武的目光竟变得柔和、慈祥、有温度了……。数学课的气氛变了一个样。

阳光暖烘烘的，但开学的第一节数学课，一定又像从前那样阴森……

转弯，走过门框。自然卷的马尾辫，一身的黑白衣裤，带着有些裤裤的姿势进入了我们的眼帘。数学老师的嘴角——向上扬了？扑克脸呢？冰凉的目光变得温和，那目光比窗外的阳光还暖，从我们身上扫过。这节课，大家听得都很认真……

饭桌上的我们因为数学老师在旁边，吓得一点儿声都不敢出，老师在一边一会儿削几个苹果，一会儿切几块西瓜的，那几条袋子一下子空了，我们羡慕地盯着老师手中的美味佳肴，却万万没想到老师一口都没吃，推到了我们面前，嘴里还不忘叮嘱：“每样都吃一些……你们还在长个。”说完紧接着又端出一盘盘排骨、龙虾！

我们张大嘴，彼此看了一下，默不吭声。数学老师的样子像极了母亲对孩子的举动。

那几次，我的练习做得不太好，总是粗心，每回上去拿作业本时总是盯着老师脸色，慢吞吞地移着上去。数学老师却依旧挂着春天一样的笑容给我讲解了会儿题，还说了几句鼓励，给我带来了对数学的希望。

上课时，数学老师那对我们充满自信与希望的目光给了不少人鼓励，全班人的数学一点一点地往上爬。在老师的鼓励下我们的数学成为了全年级第一，班主任乐开了花，常常表扬我们。

我们后来与数学老师打成一片，有时候我们发现数学老师像个孩子一般笑得十分灿烂，甚至是偶尔数学老师占了别的课，不管是什么，大家都会发出小声的欢呼声。有好多回，我都从别的班那儿听说他们班数学老师都叫他们向我们班学习，别提数学老师笑得多高兴了。眼睛都眯成一条缝了。

数学老师的目光像冬天里的太阳，像我们对数学的喜爱与希望，久久不能忘怀……那柔和的，有温度的目光，像阳光般的目光。

第6篇：《感念那温暖的目光》

那一双双深邃的眸子，或暗送秋波，或坚毅冷漠，或倾城倾国，但他们都热爱着中国，传递着真情。

孔明的眼

那时候的白帝城，宫阙重重。

你的身后跪了一大群人，身旁是年幼的阿斗，身后是你的蜀国。你望着塌上强撑病体的蜀帝刘备，心头一阵紧缩。这个人，这个曾经与你并肩作战多年的老战友，这个曾经满腹韬略踌躇满志的人，如今却气若游丝，不会再多占用别人一丝视线。他颤抖着手，对你嘱咐一切身后事，你两道浓眉紧锁，深的像窗外一眼望不到头的宫墙。

你的目光抹不尽历史的沧桑，坚毅而沉着——白帝托孤，匡国之刃，任重而道远!

死而后已酬三顾!

杜甫的眸

历经跋涉几个月的艰辛，你哀痛地扫视着眼前一片凄凉的长安。

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

你拄着拐杖，在残破的院墙下坐稳，时光从墙壁上簌簌剥落，山河破碎，妻离子散，你身为一个手无缚鸡之力的文弱书生，只能空对着一片废墟和断壁残垣空发感慨，你的目光掠过长安的城墙，回想着当年的繁华，忧国，伤时，念家，悲已!你挚爱的国家，挚爱的长安!

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!

世间最远的目光

坐落在云贵交界处的喀斯特地形区深处，有着一道目光射向遥远的太空——Fast射电天文望远镜，这是世界上射程最远的望远镜。几年前，有一个男人为了替望远镜选址四处奔波，夜晚熬到深夜，有时甚至通宵，他就是南仁东。积劳成疾，他因身患重病，含憾而终，没有看到你的望远镜建成的那一天……但是，他的爱国之情让世人永远难忘。

匡国，忧国，爱国……他们的目光汇聚到一起——就是中国魂!