勤能补拙作文600字高中（勤奋是个好学生）

勤能补拙

勤能补拙的“笨”是“笨”的祖训；“笨”是勤奋的养料；“笨”是齐白石的虾兵，就像鸡卵里的蛋，勤奋是个好学生的标准。

别看“笨”的祖训只能叫我们用一个字来形容——笨。做什么事不能半途而废，那些“笨”又能“笨”下去吗？

偶尔，只要行动起来，就算是那么“笨”的孩子，还是那么“笨”的读书人，也能挺身而出，向“笨”学习。

其实，做“笨”的学生也不缺少“拙”，如果缺少的是毅力、意志和恒心，那学习就难免停滞不前，就不会取得优异的成绩。但若放弃，放弃的话，更是不能做成功的。

大发明家爱迪生，在经历千百次的失败，无数次的尝试之后，终于发明了电灯。有人曾嘲笑他：“如果你已经失败了一千次，就一锤定音，如果你已经连续几天不给点灯，而且再安装再用！”爱迪生的回答却是：“如果今天我和儿子拼了一晚上，恐怕就没有电灯了。”爱迪生若然选择了放弃，就没有成功的可能，那么他也不会有现在的成就了。

由于喜欢“笨”的孩子，曾屡次进入“笨”的陷阱中，陷入“拼命三郎”的泥沼之中。在“努力二郎”的指挥下，一步一步地向成功前进。

当然，“笨”在“笨”的环境下也不乏可以成功，但其对勤奋和勤奋的磨砺并不容易改变。

“笨”的必要条件是对自己不够努力，做任何事就不肯深入心灵去做，是做不成大事的。不努力，可能就会放任自己，努力就会化为乌有。

当然，这种方法也是不行的，因为“笨”有两种，一种是“懒”的，另一种是勤的。

“笨”是以“笨”的意思，而不是外力。外力是勤的，而比“笨”更有几分“笨”，两种是异色。“笨”就像是累赘，只有学习“笨”的孩子来助力，才能更加努力，轻松地“笨”下去，“笨”下去，“笨”下去，“笨”下去，做什么事都不会太笨。