黑板上的记忆作文600字（黑板上的记忆）

黑板上的记忆

黑板上的记忆永远是鲜艳、鲜活的，无时无刻都活跃在我们的脑海里。但最清晰、最深刻的记忆，还是那张能说会道的黑板。

记得那次我刚写完作业，走向教室，感觉黑板十分光滑，通体通白，怎么看都像雪白的墙壁一样。“胡聪同学，你的字写得咋样呀？像个豆腐块，像鸭子头一样！”语文老师那充满智慧的眼睛突然盯住了我的作业本，目光慈祥的对我说。

“我，我写得......不怎么样......”话还没说完，又听见胡聪坏坏的自言自语道：“你才写了那么点，怎么就写得像鸭子头的样子呢？”“不是呀，我老师说‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’，我可不能再写光阴了，你得抓紧时间！”我心里虽然很想帮他，但是说不过他，只好听从他的“指示”，埋头干自己的事情了。

放学后，刚走到门口，我回头一看，黑板上赫然写着几个醒目的大字：“胡聪同学，对不起！我让你重写，没想到你还是写得这么差，我都快急死了！”看着这个比我重写的字又伤心的我，胡聪用疑惑的眼神看了我一眼说：“嘿嘿，反正我不想重写，你不是还有机会重写吗？而且作业也都交齐了，不用着急，反正我又不是没写完！”

说着便把作业本放到我的桌子上，看着我一脸诧异，连忙又说：“赵珂尧，你来跟我来，今天我们一起学英语吧，我数了数，发现其实我早就不想写作业了，所以......”我越听越高兴，这才明白黑板上，原来的是老师在对我说：“你这样不珍惜时间，最后，也无法挽回，所以我想办法对你好的，下次不能再这么粗心了。”虽然老师不在，可我觉得黑板上的记忆，还是十分深刻的。

我每天都盼望着语文课，盼望着老师早点到来，盼望着......终于有一天，班主任康老师迈着欢快的脚步，踏进了教室。而我，也开心地走进了教室，迎接着老师的到来......