2022欢庆六一快乐童年主题活动方案策划(六一儿童节活动实施方案及范文)
第1篇:2022欢庆六一快乐童年主题活动方案策划
一、活动主题:
“璀璨童心、魅力万亚!”——暨“xx杯”首届星光快乐家庭show
主要内容:在儿童节到来期间通过以“孩子选商品,大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛,再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
二、活动目的:
1、通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。
2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3、以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。
三、活动时间:
xx月xx日—xx月xx日
四、商品活动:
时间:xx月xx日—xx月xx日,全场流行商品满200送50元,满300送100元,满400送150,满500送200,满600送300,满700送400,满800送500封顶;
时间:xx月xx日—xx月xx日,全场流行商品满100减39元(券进销售),满200减78元;
五、活动细节:
xx月xx日—xx月xx日期间全场流行商品满200送50元,满300送100元,满400送150,满500送200,满600送300,满700送400,满800送500封顶!送券跨柜累计,不参加活动柜台不送券不收券。
商品部:
1、给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。
2、宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。
财务部:
1、审核每个柜台的打折编码。
2、收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。
客服部:
1、客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条,杜绝不参加活动商品参与发券。
2、杜绝营业员私自替顾客领取券,特殊情况需凭其楼面主管签字方可发放。
第2篇:2022欢庆六一快乐童年主题活动方案策划
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
1、5月31日上午8:00— 8:40 大队主题集会。
2、8:45按课表上课。
3、中午各班级及活动点布置教室、做好准备。
4、负责老师到位,13:00—14:30 游戏活动。
5、14:30活动结束,学生进教室集中,教师总结,打扫卫生。
6、14:45学生排队放学。
三、活动地点
各班级教室及学校专用场所。(略)
四、 活动准备
1、二—五年级每班准备2个游戏,22日挂在BBS中,写上游戏名称、规则。
2、30前准备2张游戏海报、游戏器具,学生裁判进行训练。
3、在5月31中午各班级布置好场地及做好各项准备,在班级门前显眼处粘贴游戏海报。
五、活动形式
1、学生每人选择5项活动,游玩每一个节目时要求听从指挥,按顺序排队。
2、各班必须精心布置好自己的活动场地,每项节目都有有负责人。
3、负责人安排学生裁判,共同负责本游艺节目的进行,收缴游戏劵,发放奖票。
六、活动要求
1、活动前老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序。
3、游戏项目统一公示于门口,以便学生能积极的参与游戏。
4、室内各班级布置由班主任负责,可以到德育处领取彩色的皱纸。
5、一年级学生有班主任和搭班老师组织,分两队带着去各班活动。
学生活动准则
1、需要持游戏劵参加活动,在活动中遵守活动要求。
2、参与活动需要按秩序排队,排队时不可喧哗、吵闹。
3、每个项目只可参与一次。
4、获得的.奖券在二楼阅览室前兑换奖品。
5、活动中必须注意自身与他人安全。
6、在各个活动地点一切听从在场老师指挥。
7、活动之中不可乱丢垃圾,保持校园清洁。
第3篇:2022欢庆六一快乐童年主题活动方案策划
一、活动主题:庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会
二、活动目的:
1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、举行新队员入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。
3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容:
1、发展新队员,各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。
2、文艺汇演活动
(1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月10日前将节目上报到少先队大队部。
(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。
(3)、学校定于5月30日下午进行彩排。
四、活动形式:
1、发展新队员。
2、文艺汇演活动
五、活动时间:XX年6月1日
六、活动地点:学校操场
七、参加人员要求:
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。
3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。
第4篇:2022欢庆六一快乐童年主题活动方案策划
值此六一儿童节即将到来之际,英伦时光品牌运营策划部特为各地门店推出了一套营销策划活动方案。这套“庆六一、暖童心”系列童趣童惠活动,旨在让所有来到英伦时光店的小朋友感受到节日的喜悦和美好的祝福!
英伦时光品牌借此次活动,在XX年儿童节即将到来之际,祝愿全世界的小朋友健康成长,拥有快乐幸福的'童年!
具体活动内容如下:
1、凡六月份出生的小朋友,均可在父母的陪同下携有效证件,亲临“素颜女神”王丽坤乐享diy蛋糕的拍摄现场,免费参加diy制作生日蛋糕活动。若家长将活动过程以图片或文字形式分享到微信、微博等网络媒体上,即可获赠孩子亲手制作的生日蛋糕。
2、六一期间,英伦时光店特推出“英伦童真时光”系列4款充满童真、童趣的面包产品,统一售价6。1元。(哈哈猪、乐乐熊、悠悠虾、美美兔)
3、六一当日携小朋友来店购买充值卡的顾客,均可获赠英伦时光专业师傅特别为小朋友手工制作的“比利时卡通童真巧克力”一枚。数量有限(61枚),送完即止。
4、凡六一携小朋友到店的顾客,均可获赠充满童趣的小礼物。此活动不限量赠送,进店即送。
第5篇:2022欢庆六一快乐童年主题活动方案策划
为深入开展党建协作组横向交流,达到成员单位相互沟通、相互促进和资源共享的目的,在“六一”儿童节来临之际,特组织我组成员单位进行资金帮扶和慰问活动,活动方案如下:
一、活动时间
20__年x月__日
二、活动目的
1、借“六一儿童节”之机给受助孩子及家庭送温暖。
2、了解受助学生生活、学习情况及家庭住房情况。
3、与受助学生沟通、联络感情。
4、对特困学生进行资金帮扶和慰问。
三、帮扶慰问对象
__区__小学
四、分工安排
参加单位:__x、__x、__x、__x、__x、__x、__x8家单位组成。具体工作由__x负责。
五、慰问流程
1、各成员单位组织爱心捐款,全体慰问人员可自由掌握,奉献爱心。
2、__月__日上午9:00,各单位帮扶慰问人员由__x组织一同前往__小学,与学校负责人为学生分发作业本、铅笔等慰问物品。
3、慰问人员与学生交流、特别是贫困家庭学生,可建立活动结束之后长期通信的良好交流方式。
六、组织单位
主办单位:____
承办单位:____
七、注意事项
1、慰问时要加强和小学生之间的交流。
2、保证往返过程中参与活动人员的安全。
第6篇:2022欢庆六一快乐童年主题活动方案策划
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
二、活动主题:
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动领导小组:
组长:孟晓涛副组长:陈绪勇陈昌水
成员:全体班主任
四、活动项目
经学校会议研究决定在六一期间开展,开展“感恩”演讲赛、“历史故事会”。通过本次活动的开展,要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起,从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,弘扬尊老爱老敬老的社会风尚,弘扬社会主义的道德观和价值观,弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来,民族的希望,每个学生要从我做起,从点滴做起,从现在做起,在日常生活、学习中,做当荣之事,拒为辱之行。追求真善美,拒绝假恶丑,明荣知耻,不断追求崇高的人生境界,自觉抵制低级趣味,牢记使命,发奋学习,用自己的爱心奉献弘扬校园新风,自觉养成“热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗”的良好品质,努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。
五、活动内容:
1、学校组织开展“感恩”演讲赛。
2、以班为单位开展“历史故事会”。
3、开展书画作品展。
六、活动安排
1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任和团支部主体资质实施,团委检查督导。
2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施,教务处检查督导。
七、评比办法:
1、感恩”演讲赛,和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织,年级组长负责评比,每个年级设先进集体奖一个。
2、书画作品展分别设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
第7篇:2022欢庆六一快乐童年主题活动方案策划
一、活动目标:
1、共同感受节日气氛,体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。
2、提供幼儿交流表现的平台,培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。
3、营造共同分享的氛围,体验分享礼物及食物的快乐。
二、活动内容及时间:
xx年6月1日
1、“我的六一我做主”班级主题教育活动。
2、“六一大联想”幼儿水果拼盘活动(上午9:40—10:20)
3、幼儿美味自助餐(10:50—11:30)
4、幼儿互换六一礼物,交流礼物分享心得(3:00—3:40)
5、班级庆祝活动、派发礼物4:00—5:30
三、人员安排
xx:负责全面统筹工作
xx:负责各主题教育活动的统筹组织
xx:负责自助餐及礼物发送等后勤工作
保健医生:负责活动医疗保健工作、检查食物的`准备情况。
各班人员:组织实施好当天的教育教学活动、自助餐及分享会等活动
四、活动准备:
1、幼儿于活动前自行购买好交换的礼物。
2、准备好各种水果、自助餐食物等材料。
第8篇:2022欢庆六一快乐童年主题活动方案策划
一、活动目的
为彰显孩子的聪明才智和自信风采,体现自主、快乐度六一的精神,各班可根据学校方案要求,结合班情,开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。期望能让每个学生积极参与“六·一”活动,发挥其个性特长,力求每个孩子都有表现机会,都是节日主角。
二、活动时间
20xx年6月1日(星期五上午)
三、活动内容
(一)入队仪式及学校表彰(7:30—8:00)
1、全校师生7:20前到达操场,7:30准时参加一年级学生的入队仪式。(为避开高温天气,“六一”活动当天,学校早上7:00开门,上午放学时间不变,请各班通知家长时间临时变动情况。)
2、进行简短的学校表彰活动。
(二)班级表彰(8:10—8:30)
1、各班要本着倡导全面发展、鼓励个性特长、表扬讲究分寸的原则,进行班级表彰;同时要将“守护荣誉 当好全国文明校园小主人”专题教育精神,作为评选表彰的一个重要导向,树立榜样,激励先进,引导风尚。
2、各班特别要注意照顾未受学校表彰学生的情绪,可通过班级内表彰(喜报)等方式去点燃、唤醒这部分学生潜能和主动发展的愿望,向学生传递积极向上的正能量。(注:要适度控制班级奖励面,不要盲目扩大表彰数量,达到激励最佳效果。)
3、领发程序:到打印室领回喜报,各班填写完整后于当日同学校奖状一并发到学生手中。
【温馨提示:举行班级表彰活动前,要在黑板上板书“20xx年“六·一”联欢暨表彰活动”字样及中队名称,届时将组织人员进班拍照。】
(三)班级联欢(8:30—10:00)
1、活动地点:各班根据联欢需要,灵活选择联欢地点,可不必局限于教室,可在校内选择地点开展联欢活动。(一、二年级联欢时间可提前至9:50结束,紧接进行下个活动环节)
2、活动形式:各班自主策划安排庆“六·一”活动方案,灵活编排形式多样的文艺节目,节目尽可能人人参与与展示,体验过程,享受快乐。如:唱歌、跳舞、讲故事、做游戏、诗歌朗诵、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞、乐器弹奏等,可安排一两个节目体现“守护荣誉 当好全国文明校园小主人”教育主题。(每班需将班级“六一”活动方案及节目单于5月28日前报至少先队)
3、教室布置:主要是家长或学生亲自动手、发挥聪明才智,营造节日气氛,并突出班级个性特点。
4、参与人员:各班可以邀请若干名家长参与联欢活动,与孩子们共庆“六·一”。但需提前布置安排,切勿活动混乱无序。
(四)班级观影(10:00—11:25)
在联欢活动结束后,组织学生观看超然纪录大片《厉害了,我的国》 ,各班主任需提前在xx群中下载影片,并和孩子们一起在班级观看。(其中,五年级全体学生于上午9:55,整队到达报告厅观看影片。观看结束后,五年级各班要组织学生撰写观后感,并择优上交一篇观后感发至XX老师qq邮箱。)
【温馨提示:“六·一”联欢暨表彰活动拟定一上午举行,下午全校放假,请各班做好学生假期安全教育工作】
四、活动准备与要求
(一)各班
1、各班级于5月23日前将校级表彰名单提供给少先队;
2、发动学生(家长)主动参与班级活动的策划、组织、编排等准备工作,28日前上报班级“六·一”活动方案及节目单至少先队;
3、及时留存“六·一” 联欢精彩画面,并选取三张(表彰、联欢及观影各一张),以“班级+节目名称”的命名方式发至XX老师qq邮箱。
4、活动结束后,各年级(班级)要负责搞好班级(德行报告厅)的卫生。
(二)各处室
1、政教处、少先队、教导处、体育组和其他相关处室及负责人于5月24日前完整收集需要校级综合表彰和各项赛事活动奖励的集体和个人电子版名单,分别提供给文印室制作表彰表格;
2、总务处于5月25日前负责购买所需的奖状奖品;
3、校办室于5月27日前抽调部分教师制作和张贴校门口光荣榜,书写、盖章、分发校级表彰的各类奖状奖品。
4、校办室、政教处、少先队于5月31日下午前准备好庆六一的校园彩旗、显示屏、广播音乐的氛围营造。
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