七上语文教材知识点梳理，中考语文一轮复习攻略

【知识梳理】

1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

酝酿(yùn)(niàng) 喉咙(lóng)

嘹亮(liáo) 抖擞(sǒu)

镶嵌(xiāng) 贮蓄(zhù)

发jì(髻) 宽chǎng(敞)

chéng清(澄) 蝉tuì(蜕)

娇mèi(媚) 棱镜(léng)

粗犷(guǎng) 静谧(mì)

qī冷(凄) 莅临(lì)

吝啬(lìn)(sè) 淅沥(xī)(lì)

咄咄逼人(duō) 高邈(miǎo)

菜畦(qí) 瘫痪(tān)(huàn)

侍弄(shì) qiáo悴(憔)

xù叨(絮) jué别(诀)

分qí(歧) 一霎(shà)

梗塞(gěng) 匿笑(nì)

dǎo告(祷) 姊妹(zǐ)

徘徊(pái)(huái) 逃窜(cuàn)

寻mì(觅) 确凿(záo)

云xiāo(霄) 倘若(tǎng)

jiàn赏(鉴) 和ǎi(蔼)

bó学(博) 倜傥(tì)(tǎng)

kuī甲(盔) 罕至(hǎn)

收敛(liǎn) 秕谷(bǐ)

锡箔(bó) 感kǎi(慨)

搓捻(niǎn) 绽开(zhàn)

争执(zhí) cán愧(惭)

奥mì(秘) qǐ盼(企)

恍然大悟(huǎng) 混为一谈(hùn)

花团锦簇(cù) 派qiǎn(遣)

殉职(xùn) 狭隘(ɑì)

热忱(chén) 纯cuì(粹)

鄙薄(bǐ) 拈轻怕重(niān)

栋liáng(梁) 慷kǎi(慨)

帐篷(peng) 废xū(墟)

坍塌(tān) 琢磨(zhuó)

沉默guǎ言(寡) 干涸(hé)

灼伤(zhuó) 突兀(wù)

晕眩(xuàn) 恍惚(huǎng)(hū)

凌乱(líng) 参差不齐(cēn)(cī)

哄堂大笑(hōng) 抽噎(yē)

消耗(hào) 懒duò(惰)

怂恿(sǒng)(yǒng) 安xiáng(详)

怅然(chàng) 蜷伏(quán)

惩戒(chéng) 冤枉(wɑng)

虐待(nüè) 畏罪潜逃(qián)

污涩(sè) 哺乳(bǔ)

羞怯(qiè) 匍匐(pú)(fú)

余huī(晖) 嗔怪(chēn)

笨拙(zhuō) 聘礼(pìn)

炫耀(xuàn) 滑稽(jī)

头衔(xián) 勋章(xūn)

骇人听闻(hài) 莽莽榛榛(zhēn)

péng勃(蓬) 澄澈(chéng)

庇护(bì) 爱mù(慕)

2．给多音字注音。

应和(hè) 卖弄(nòng) 黄晕(yùn)

着落(zhuó) 荫蔽(yīn) 济南(jǐ)

执拗(niù) 微薄(bó) 扒车(bā)

称职(chèn) 禁锢(jìn) 钦差(chāi)

较量(liàng)

3．改正短语中的错别字。

花枝召展(招) 翻来复去(覆) 人声顶沸(鼎)

节然不同(截) 疲倦不湛(堪) 小心冀冀(翼)(翼)

不求深解(甚) 油然而升(生) 美不盛收(胜)

莫不关心(漠) 见导思迁(异) 狍根问底(刨)

惊慌失错(措) 千丝万镂(缕) 怪涎不经(诞)

大相经庭(径) 神彩奕奕(采) 随声附合(和)

力不遐供(暇)

4．重要作家、作品回顾。

(1)《春》——朱自清——散文家、诗人、学者

(2)《济南的冬天》——老舍——北京人——作家

(3)《秋天的怀念》——史铁生——生于北京——作家

(4)《散步》——莫怀戚——重庆人——作家

(5)《金色花》——泰戈尔——印度(国籍)——作家、诗人——获1913年诺贝尔文学奖

(6)《荷叶·母亲》——冰心(谢婉莹)——作家、诗人

(7)《从百草园到三味书屋》——《朝花夕拾》——鲁迅——周树人(作者原名)——文学家、思想家、革命家

(8)《再塑生命的人》——《假如给我三天光明》——海伦·凯勒——作家、教育家

(9)《猫》——郑振铎——西谛(笔名)——作家、翻译家、文学史家

(10)《皇帝的新装》——安徒生——丹麦(国籍)——作家

(11)《天上的街市》——郭沫若——郭开贞(原名)——《女神》《屈原》等

《世说新语》二则

刘义庆

咏 雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【知识梳理】

一、重点词语

1．通假字

尊君在不 “不”同“否”，句末语气词，表询问

2．古今异义

(1)与儿女讲论文义 (古义：这里泛指小辈，包括侄儿侄女 今义：专指子女)

(2)陈太丘与友期行 (古义：约定 今义：日期)

(3)太丘舍去 (古义：离开 今义：前往，由此地到某地)

(4)相委而去 (古义：舍弃 今义：委托)

3．词类活用

友人惭 形容词的意动用法，感到惭愧

4．重点实词

(1)谢太傅寒雪日内集 内集：把家里人聚集在一起

(2)与儿女讲论文义 文义：文章的义理

(3)俄而雪骤 骤：急

(4)白雪纷纷何所似 何所似：像什么

(5)撒盐空中差可拟 差：大体

拟：相比

(6)未若柳絮因风起 未若：不如，不及

因：趁、乘

(7)期日中 日中：正午时分

(8)门外戏 戏：嬉戏，玩耍

(9)待君久不至 待：等待

(10)下车引之 引：拉，牵拉

(11)元方入门不顾 顾：回头看

5．文言虚词

(1)俄而雪骤 俄而：不久，一会儿

(2)去后乃至 乃：才

(3)非人哉 哉：语气词，表感叹

二、重点句子翻译

1．公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

谢太傅高兴地说：“纷纷扬扬的白雪像什么？”

2．兄女曰：“未若柳絮因风起。”

谢太傅哥哥的女儿说：“不如比作柳絮趁着风漫天飞舞。”

3．过中不至，太丘舍去，去后乃至。

约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘丢下(他)而离开。当他离去以后，他的朋友才来到。

4．与人期行，相委而去。

和我约好一起走，丢下我走了。

三、问题探究

1．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？

“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种愉悦、轻松的家庭气氛。

2．两个咏雪的句子“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，哪一个更好？请谈谈理由。

【示例一】“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。据此可知，前喻好，后一喻不好。

【示例二】“柳絮”一喻好，重在神似，有深刻的意蕴，它给人以春天即将到来的感觉，而“撒盐”一喻缺乏意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。

3．《陈太丘与友期行》中，“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？

“君”是有礼貌地称呼对方，相当于今天的您；“尊君”是对别人父亲的尊称，指您父亲；“家君”是谦辞，对人称自己的父亲。

4．元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。

【示例一】元方“入门不顾”不应为失礼。其一，全文主要写元方懂得为人之理，“客”无信、无礼是全篇核心，从反面说明“信”和“礼”的重要；其二，对于一个七岁的孩子来说，我们不应该过于苛求。

【示例二】元方“入门不顾”应为失礼。理由是：别人已经深感惭愧并表示了歉意，就应该宽容别人，做人应有宽容、原谅别人错误的心胸。

四、文章中心

《咏雪》一文客观地叙述了谢氏子弟咏雪一事的始末，作者未加评论，但暗含了对谢道韫的聪敏和才气的赞美，同时也展现了古代家庭教育、家庭文化生活的场景，从中透出一种生活的雅致。

《陈太丘与友期行》一文叙写陈元方七岁时应答客人的故事，塑造了一位明白事理、落落大方的少年形象，同时从侧面告诉人们做事要讲诚信，为人要正直的道理。