校园的趣事高中作文(《校园的趣事》)
第1篇:校园的趣事高中作文
我们的学校有很多趣事,但是只有一件趣事令我永生不忘,就是我们学校举行的跳绳比赛,不信!我就给你们讲讲吧:上课了,老师在教室里给我们说了说怎样跳得快,而且不费力,老实讲完了,参赛的同学拿起跳绳,迅速的下去了,老师念著名字让我们按顺序来排队,共有6个人,其中还有我呢!
在第一个人来比赛时,他很紧张,但是最后还是去了,他准备好了,体育老师开始吹哨了,他迅速的跳了起来,可是还没跳到第七下,就败了,他看见我时,我也在整绳了,他突然说了一句:“没事,我们还有机会,我点了点头,然后继续跳绳,跳着跳着,我又败了,这时我对我自己一点都没有了信心,顿时,同学们喊了一声:XX加油,XX加油,这时,我对自己又有了信心,我跳了很长时间,转眼间,一分钟过去了,体育老师吹了一口哨,这时我才放下了自己的绳子,我和同学们赶紧向计分人前走去,一看,我们两个人都跳了150下,我们高兴的跳了起来,这时自己累的感觉一点都没有了,因为我知道这些劳动是没有白费的,过几天后,校长念出了4。-2班第一名时,我们有高兴的跳了起来。
同学们,你们要知道,劳动是不会白费的,总有一天会得到收获。
第2篇:校园的趣事高中作文
前几天,我和郑重、杨顿、张景瑞在操场上自由活动,由于一时想不到什么大家都喜欢的游戏,我们就一齐想一些新游戏。
我们想呀想呀,突然,张景瑞说:“不如我们玩“逗人”游戏吧!”我们想了想后,异口同声地说:“好!”游戏规则是:猜拳决定谁先玩,让先玩的人原地不动,不能笑,坚持60秒就算赢,如果笑了,就算输,剩下的人可以做一些可笑的肢体语言或可笑的话把被逗的人逗笑。
第一个被逗的人是郑重,郑重这人非常容易笑,我们只是随便做了一些可笑的动作就把他给逗笑了,逗他可真是不费吹灰之力。
第二个是杨顿,他是一个脾气瞬间万变的人,我们费了好大的功夫,还没把他逗笑,这时,郑重装作醉汉打醉拳,嘴上还说:“再喝一杯!”杨顿这时才轻轻笑了笑。
接着,是张景瑞,他一向是一个乐天派的人,不过要把逗笑可不容易,我们在千方百计试过之后,还没把他逗笑,眼见的他就要赢了,我灵机一动,喊了一声:“拐了,拐了哦!”
喊完后,一看,不止张景瑞笑了,其他几个同学也都笑了。
到了最后一个我,我不慌不忙的站好,说了声:“开始吧。
他们三个拼了命的逗我,可我的脸上依旧“冷若冰霜”,就在这千钧一发的时刻,郑重说道:“你怕狗吗?”“不怕!”我有力地说,“忽悠。
他说,我差点笑出来……
一分钟到了,我坚持没笑,终于获得了冠军!这时,我看见操场上的同学都在笑声中游戏,我突然觉得校园是美好的,是温暖的,让我感到欢乐,也让我的伙伴们感到欢乐!
第3篇:校园的趣事高中作文
校园,在我的心中是那样的熟悉,那么的亲切。校园,就像我的母亲,无时无刻地关心着我,爱护着我。在校园里,总能看见我们身影的身影,那就是我们的班主任——张老师。
记得上学期,我们学习了关于“地球人”的知识。张老师是个幽默风趣的老师,上课时,总能让我们在欢乐的氛围中学到课堂上学不到的知识内容。她上的课,让大家听得津津有味,仿佛身临其境一样。张老师不仅教学有方,还很爱学生。有一次,我在写作文,突然,我觉得自己的头很疼,心想:“怎么写作文呀?”张老师看见了,就把我扶到椅子上休息。过后,张老师又开始给我们讲解地球的形成、发展和宇宙的奥秘……
张老师上课时,总是那样和谐。一次,我和一个同学打架了,结束后,张老师叫我到办公室一趟办公室。办公室的老师见到我,便走了过来和蔼可亲地问长问短,并问了我的情况。我便红着脸,说:“我……我没事。”张老师看见了我脸色苍白,便关心的问我:“孩子,怎么了?是不是有什么事呀?”听了张老师的话,我便把事情的前因后果说给老师听,听了我这番讲述后,张老师笑了。
上了xx年级后,我们又成了同班同学。有一次,我们班的几个同学正在一起打闹,我便对他们说:“你们不要打闹了,打闹是会伤害同学的。”他们听了便一起跟我们打闹起来,不一会儿,我们就打闹好了。可我们却打闹到上课铃打响,我们只好依依不舍的离开了。
张老师上课时,总是那样专注。一次,我们上课时,张老师突然问我们上课要不要举手发言?我们听完后异口同声地说:“好的”。我们便一下子举起了手,说了声:“我们来。”这下,张老师的眼睛一亮,便点了点头,然后便微笑着问:“你们说的对,举手的时候,要举得高一点,这才能保持正常的学习情绪。”我们听了之后,便高兴起来,便大声回答:“我们要举手发言,这样,不但能保持学习情绪,还能提高学习的效率。”
张老师,我想对你说:“我们以后一定会好好学习,将来报答你对我们无私的帮助,你的学生。”
第4篇:校园的趣事高中作文
学校——是我朝思暮想的圣地,因此,学校里发生的事情让我经常笑或难过。
童年是由纯真,幼稚的故事串成的美丽珠链,在这串珠链中,有一件事。我到现在还没有忘记过,那是发生在四年级时候的一件事情。
那时,四年级的我们,都还是一群调皮,捣蛋,死性不改的样子!
记得有一次,我们王老师带领我们全班同学一起来做水果拼盘,我们班同学听到这个消息后,大呼小叫的,差一点就把教室掀翻了!
第二天一早,我就带上了橘子、葡萄、樱桃等水果,我信心满满的,脸上充满着无比的笑容来到了学校。
上课的时间还没到,但整个楼道都是我们班同学沸沸腾腾的声音。
终于盼到了上课,同学们个个如同赶集似的冲进了教室,老师终于来了!
好不容易等到动手制作的时间,我们组的人员呼啦一下聚在了一起,把水果这放一个,那放一个。“够啦!在这样下去怎么摆的好嘛!”我气呼呼的说。其他的组员们一下子安静了下来。“好了好了,快来合作吧,时间要到了。”副组长过去和我一起讨论,终于制定好了方案:橙黄色的橘瓣围着盘子一大圈,不过要很稀疏;再用火红色的火龙果围一小圈,稍稍密集一点;里面用深红色的杨梅、绿莹莹的葡萄相间围着葡萄味的果冻,别提多好看了!这个水果拼盘全是热情的.颜色,所以我取名叫水晶拼盘!
“做好了水果拼盘后,老师开口了:”就选一个代表上来介绍你们的水果拼盘吧!给你们5分钟。“话音刚落,全组成员的目光全部落到了一个人的身上。
那就是——我呗!
展示完后,我看着同学们用拼拼凑凑借来的材料,和自己带来的材料,做成了那么美的拼盘。
不由得开始羡慕起他们了……
第5篇:校园的趣事高中作文
你瞧!随着一声令下,比赛开始了。各班的小选手们扭动着他们那细细的腰,呼啦圈竟神奇般地随着他们的腰有节奏地转了起来。
都已过去10多分钟,他们竟然一个都没有掉下来,真是不简单。如果换成是我,肯定没转几圈就会掉下来的。
你看,他们一个个转得越来越起劲了,在场观看的同学们都兴奋地为他们喊“加油啊!加油啊!”就在这时,一个特别哄亮的声音在我耳边响起:“肥仔,加油!肥仔,坚持住!”我循声望去,原来是一个瘦瘦的小同学在为他们班的选手加油。于是我看到了参赛队伍里有一个胖嘟嘟的小男孩,他正咬紧牙关,满面涨得通红,撅起他那圆圆的大屁股,想尽办法不让呼啦圈掉下来。
大伙儿看到他这副摸样,都被逗得哈哈大笑。但他终究因体力不支,重心失调,没过一分钟呼啦圈还是掉了下来。
虽然他败下阵来,但还是赢得同学们的一阵掌声。紧接着,参赛选手陆续败下阵来。
这时,场上只剩下几位选手了。其中一个小女孩长得非常苗条,她的呼啦圈转得又快又稳,而且姿势也很优美。
观看的同学们时不时发出阵阵赞叹。有的说:“你看那个女孩子能转那么长时间,而且还没掉下来过,真厉害啊!”还有的说:“她的姿势那么优美,好像是专门练习过的。
”最后场上只剩下她一个人了,观看的同学们把最热烈的掌声送给了她,她成了这次比赛的冠军。她高兴地跳了起来。
哇!这场转呼啦圈比赛可真是又有趣,又精彩啊!
第6篇:校园的趣事高中作文
时间过得真快,我在藏南学校已经生活了三年。我的学校虽然不是很大,但是我们的校园生活却是既丰富又有趣。
上课时,我们认真听讲,下课后,我们聊天、做游戏。“叮铃铃……”上课了,同学们急急忙忙地走进教室,把需要的学习用品一一摆在课桌上,安静地等候老师的到来。老师进来后,首先是温和地跟我们打招呼,然后细心生动地讲解书上的知识,我们津津有味地听着记着……
“叮铃铃”下课铃声响了,同学们像一只只出笼的小鸟一样冲出教室。他们在操场上跳绳、打乒乓球、踢毽子、玩游戏……其中,我最喜欢玩“***”捉“瘸子”这个游戏,规则是:几个人围成一个圈,再选两个同学,胖的当瘸子,瘦的当***,当瘸子的人要捆住一只手和一只脚,还要在他的手臂挂一串钥匙,不停地抖动着,为的是让***听到声音,知道瘸子在哪儿。当“***”的人要用布把眼睛蒙起来去抓“瘸子”。
我们分配好角色玩了起来,当“***”的人需要左三圈,右三圈地被转几圈。转完之后,他会感到晕乎乎的,站都站不稳,走起路来就像一只无头苍蝇一样。
可是,一听到钥匙的撞击声,他就会立刻转身向“瘸子”冲去,但是瘸子非常狡猾,立刻躲开了,让***扑个空,摔个四脚朝天,大家被逗得哈哈大笑,瘸子得意极了,一瘸一拐地走着,就像一只南极的企鹅。***不服,听到声音就在旁边,立刻从地上爬起来扑了过去,把瘸子扑倒了,***高兴地喊道:“我抓到了,我抓到了。”正当我们玩的起劲的时候,上课铃响了,我们只好回教室上课了。
在我们美丽的校园,课间十分钟也能让我们玩的忘乎所以,更别说课上老师精彩的讲课了,每堂课都让我受益颇多。
我爱我的校园,我更爱我的老师们,他们给了我丰富有趣的校园生活。