别样的风景高中作文（《冬天的风景》）

第1篇：别样的风景高中作文

不平凡的岁月，赞歌。也在某个角落，有温暖的回忆。我感到一阵落寞。

夕阳透过红云撒下金色帘幕，我仰着头，感受它最后的温暖。

老藤椅，石板路，小巷间，弥漫着往日甜甜的欢乐香味，想起奶奶最爱的那盆瘦菊，怕早已被岁月的时光抚摸得凋凌了。

街旁的法国老梧桐被一阵秋风吹得瑟瑟发抖，时不时一大片番红的落叶。独自走在岑寂又幽凉的街道，在冷漠人群中寻找脸上微笑表情。我坐在冰冷的石凳上，任凭尖锐的凉意直袭神经，过往的脚步带起的不只是尘土，也有我的失意。

我的世界从来一片空白。

没有什么让我刻骨铭心的经历，我凝重的思考并不能唤起心弦的共鸣。

惆怅直线坠落至心灵脆弱的地方，就想航船被搁浅在荒凉的孤岛。

起身，回忆已不觉被思绪割伤伤口在蔓延，疼痛在扩散。孤独的我犹如一头困兽，眼中无生无欲的一片空白。

习惯走河边的小弄堂，在喧闹的人声中找回自我。尽头是一片繁茂的野花丛，潮湿黑暗的污泥使这些野生植物更加肆意生长，直至初秋仍能闻到那辛辣刺鼻的芳香。我不喜欢这个地方，浓郁的花粉气味使我非常敏感。刚想回头，猛然看见石缝里一朵黄菊，在夕阳中摇曳尽显婀娜身段，它在着恶艳的花丛中并不显眼，但它开出了自己的风格。温暖的黄色调衬托了落日庄严。

转身离开，脑海里不住去想那朵菊花，也许我有摘下它的欲望，但我没有去，我知道那朵花也许正是青春，正在向大自然回报自己的色彩。

回家看见奶奶正在侍弄她的花草，在高高的阳台上摆着一盆黄灿灿的波斯菊，一朵朵对我像微笑又像嘲笑。

我会想象那娇嫩的花瓣在寒冷的节气被寒风撕得粉碎，它们让我知道毁灭的力量，尽管我知道菊花是在秋天里最茂盛。

凌乱的角落是不被人关注的结果，内心的寂寞是理想的荒芜，年轻的心永不会老去。

我不会抚平皱折。我只会在黑夜里温暖我冰冷的手指。

风，一样刺骨地冷，吹动阳台上的波斯菊。也许我听到了花瓣落地的声音，但也许是我的心破碎的声音。无声的夜晚枕着疲惫入睡。

一次又一次翻身却止不住喘息的梦魇。

不知多久，晨光已照入房间我感到了温暖。

也许我错了，错了什么?我不知道。

我只知道，看到晨光中茂盛的菊花，我看到青春扑面而来……

第2篇：别样的风景高中作文

绿树成荫的公园里拂过一丝春风。春天，让我看到别样的风景，让我明白成长的含义。

两三个月前，我约好与同学在公园见面。这个时候，在我的印象中已是花红柳绿，莺飞燕舞的季节，但余寒还未褪去，还在留恋着这个世界。我坐在公交车上，拉紧衣服，搓搓手放进口袋。

“嘀——”车门打开了。站下的群众纷纷涌进车厢。一个蓝色的小熊气球飘了进来——一位年轻母亲抱着小女孩上了车。那母亲连忙把小女孩放到一个空座位上，并拽紧气球。之后，一个年近七旬的老人借着扶手吃力地“爬”到车上，一见没有座位，便靠近前门的地方抓紧扶手。

好像没有人看到这一幕，都把头别到窗外。

那个小女孩突然跳到地上，对老人说：“老爷爷，这还有个空位呢！没有人坐，你来坐吧！”

“不用了不用了，还是你坐吧！”老人感到很意外，但也很欣慰地拒绝。

小女孩指了指后排：“我在那有个座位。”但实际上，后排同样也是“座无虚席”了。

我的心被这一老一小的对话触动了。我回过头，小女孩拉着老爷爷朝她刚才的座位走过去。似乎，冥冥之中，有一种东西在催动着我，但也不知道是什么？

“成长”，我又想起老师对我说的。我一刹那间茅塞顿开。我连忙起身，向小女孩挥手：“小妹妹，你来这里坐吧！我要下车了！”

当说出这句话的瞬间，我突然发现：我长大了，我懂得了让座，懂得了尊老爱幼。

下了车，一丝春风拂到脸上，原来的余寒也化作暖流涌进我的心田。原来，春天还有别样的风景——成长。

第3篇：别样的风景高中作文

人生，就如同一列火车，一直向前前进不曾停息，只有到站才会稍停。看似乏味，但当你细细品味时，你就会发现，每个站点都有它独特的风景。

从呱呱落地，“人生的火车”便鸣响了出站的第一声，而幼儿园，便是第一个站点，幼儿园这三年时光里，孩子们渐渐地在没有爸爸妈妈的环境下停止了哭泣;渐渐地在摔倒磕破皮后自己站起来;渐渐地将以前自己最珍视的玩偶拿出来同他人共同玩耍……在这里，孩子们学会了独立，学会了坚强，懂得了分享。

一个个挺直的腰板，一张张明媚的笑脸，一声声稚嫩的嗓音为这孤寂的教室，添上了一道道亮丽的色彩，勾勒出第一个站点的一幅靓丽风景。

小学是我们成长的第二个站点。当一个个满脸稚嫩，对这个世界充满好奇的孩子们被陆续送到这人生旅途中的第二个站点时，也寓意着在前6年懵懂无为的生活中，他们找到了人生中第一条金钥匙，开启了前往知识学习的大门，踏上了新的征途。在这不长不短的6年学习生活中，孩子们学会了独立、自律，学会了认真、仔细，学会了从一个稚嫩懵懂的孩子成长为一个富有担当充满责任心的学生。

微风拂过，胸前随风飘动的鲜艳红领巾，洋溢着幸福和快乐的笑脸，教室里一双双渴求知识的眼睛，构成了第二个站点的一幅绚丽风景。

进了初中，我们也来到了人生的第三个站点。在初中这短短的三年里，学生们脸上那残留的青涩，迷茫全然退去，留下的只有那抹无可动摇的坚定和那令人敬畏的决心!在这三年里学生们开始慢慢逐寻他们学习的真正意义，为学习这个平凡的词，赋予了希望的色彩，陪伴他们走过这不平凡的一生。

国旗飘扬，一位位初中生在阳光下庄严宣誓，那挺拔的身板与坚定的信念凝聚成一根根线条，勾勒出这第三个站点的灿烂风景。

在人生这列火车上，还有许多站点等待我们去探索，去欣赏那里多姿多彩的风景，丰富我们的人生阅历，探求我们成长的意义。

第4篇：别样的风景高中作文

谁的海洋风平浪静?谁的天空湛蓝如洗?谁的道路一马平川?

——题记

从小，我便喜爱外公院中的石墩围棋桌。四面都是竹树，落叶飘上棋桌时我便仔细扫去，几十道横线交织在一起，网住了外公，也网住了我，我爱上了围棋。

我顺利轻松地考到了三段，一眨眼，已是少年。在美好的青春中向四段发起冲击。我随外公去外地考段，第一次惜败，第二次惨败，第三次，简直一败涂地。

重整旗鼓，我继续冲击。几局过后，胜利就在眼前，一个小朋友和我对局，我心中早就笑开了花。运筹帷幄，开局，先手我下了金角，在棋盘靠棱角上，可攻可守，攻守兼防，敌人闯进，只能入虎穴，被一举包抄，银边容易被夹击，而草肚皮(棋盘正中)更是四面楚歌。只见他撅了撅嘴，毫不犹豫地定在正中。

“哈，你可想好，不能悔棋呀!”话虽如此，我也有些顾虑。我只先在边上往外扩张，可他并不紧张，紧紧用子贴在旁边。我不知不觉被逼成了“关形”，心正悬着，他“冲”进了我的“关形”中间交叉点行棋，强硬地分割战场。我一愣，本该可以使棋子通“二气”活下来，心神一恍惚，子下在了外部。棋子刚落，我便冷汗直冒：自己下了一手死棋，只要他下在我的中央便可吃我的子。闭上眼睛，他的棋子扣击在了棋盘上。本该是美妙的韵声，此刻成了索命咒。

慢慢睁开眼，眼皮似乎黏在了一起，不知是汗，还是不甘。他镇在了“关”的中腹，我的“两气”只剩下了“一气”。汗水滴在棋盘上，真希望来阵大风将这几步臭棋卷走!但是我只能“小飞”守住一小片棋形。看着原本属于我的领土此刻化为乌有，“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之”的悔恨瞬间席卷了我，太得意的下场就是我输了，输给了一个小朋友。出了考场，我大哭——四段，捆住了我的脚步，也锁住了我拿起棋子的信心。

直到一天，走过街角，忽然被一棵榆树吸引。街角的栅栏深深地烙在了他的树根上，似乎都要拦腰切断，根下的杂草无人清理，阳光被高楼阻挡，蓬勃在这里似乎变得岌岌可危。可抬头望去，繁茂巨大的绿荫遮住了天空。虽然无人关注，这棵榆树却用硕大的绿荫，挺出他作为树的尊严。

我踩过杂草，悄悄用手抚摸他，谁的青春不迷惘?如我，如榆树。榆树用绿荫点醒了我，无畏的青春才可敬。

第四次，我又来到围棋考场。成败未知，荣辱未卜。可是，热爱就是方向，坚持就是力量。挫败，也是青春别样的风景!

第5篇：别样的风景高中作文

淅沥小雨，打着一把米白色伞，散步在细又长的小巷。人不多，比往常拥挤的人群清净得多。小店门前挂着的风铃叮当作响，显得惬意而轻快。对于田子坊的莫名喜爱，牵引着我第三次来到这带着旧上海风情的巷子，希望能消除些心中的烦恼和不悦。

果不其然，雨天的到来别有一番风味，石子路变得湿滑，之间的绿苔也尽力吸收着微风细雨的滋润。慵懒的猫咪蜷缩在店内的沙发上，四仰八叉打盹，丝毫没有注意到外面打着伞经过的人。我心想着：漫步雨中也是一种乐趣，为何只拘泥于看商品呢？发现这一点后，心情有所好转，继续向巷子深处走去。

雨渐渐下大了，无奈，只好走进一间咖啡店避避，选了个靠窗的位置，回想起令我不悦的事，无非是些鸡毛蒜皮的小事。淡然一笑，笑自己的斤斤计较，为何要为小事纠结？滴滴答答的落雨声给我最好的回答。前两次来到田子坊时，都是大晴天，巷子几乎被拥堵得难以走动。而今天，难得的静谧，夹杂着不远处二楼的“天空音乐盒”的倾诉。我循声踏雨而去，木头楼梯袖珍，不时发出不好听的声音。走上去才发现，最美好的声音原来在这儿！透明的、每个音符的来源竟可以看到，与其说它们是商品，倒不如说它们是艺术品。我留恋地待了好一会，不舍离去，它像磁铁一样吸引着我的视线。

原来，雨天和咔吱咔吱的噪音之后，就会有彩虹和动人的“天空之城”。

一下子，我豁然开朗。打开米白色伞，往反方向走去。一路上，仍是惬意，不过程度比之前的更深了。

雨天里别样的风景，田子坊随意穿插的小巷，带给我的理解和感受也是别样的。

第6篇：别样的风景高中作文

她，灿若风景。

窗外阳光正好，微风轻起。草，在结它的种子；风，在摇它的叶子。风景是别样的美。

天是晴的，心却下着雨。我平静的看着它，亦如它平静的看着我，无言。惨白的纸，在阳光下显得触目惊心。

我选择了逃避。那张试卷被我置于抽屉一角，仿佛永远都不会与我再见面。

物理课，摊开试卷。老师行走于讲台之前，在白板上写下一个个既熟悉又陌生的公式。看着手中的试卷，外表平静，内心早已波涛汹涌。争渡！争渡！怎渡？泅渡，泅渡，谁又是我的那个摆渡人？“听不懂我下课教你。”同桌轻声的话语在耳畔响起。

下课了，她拿过我的试卷，给我讲题。手执一直自动笔，在试卷上圈点勾画，从题意理解再到解题思路，最后到公式的运用。她一一地，耐心地讲解给我听。偶尔停下笔来，问我能否听懂。窗外的阳光倾洒着，在她的间留下一个个光晕，微风悄悄地吹，拂去了内心的些许烦躁，她抬头看我时，眼眸清澈，宛若风景。

她讲得很慢，但我还是不能听懂，内心着急却又无可奈何。没有一句不耐烦的话语，没有抱怨。只是再耐心地给我讲一遍。“中午去食堂的时候再给你讲讲。”于是，那只自动笔又在纸上轻轻滑动，写下一个个物理字符，那些符号，因她而变得温柔。她认真的样子，好似仙女。风游曳而来，撩拨着她的发丝。我提出的一个又一个问题，她都在试卷上给我写下详细过程，边讲解。忽然发觉，她仿佛是我的风景。

快走在食堂的路上，她给我讲着物理公式，是人来人往，喧闹的人群中最亮丽的风景。

选择无处不在，我选择海明威，选择“人可以被毁灭，但不能被打败。”她认真讲解的身影，幻化成一道道的风景，我身边最别样的风景。

天，依旧很蓝。阳光，依旧明媚。她，灿若风景。时光的纸笺，在初秋刻下深浅不一的风景。花开花落，云卷云舒，唯有她永远不会变，是身边最别样的风景。