春天的田野高中作文（《夏天的田野》）

第1篇：春天的田野高中作文

春天的田野是个生机勃勃的地方。

前两天我路过一棵桃树，它还含苞欲放，现在它全开了。一树的桃花，深浅不一，深的接近紫红，浅的接近粉白。它们在微风中随风摇曳，好像在向我招手：“快来看呀，快来看呀，瞧我们多美丽！三叶草一大片一大片地连成一片，迷你的小平原。这小平原像刷了绿漆一样油亮，让我忍不住要弯腰摸一摸，湿润润的，那是春天的光滑皮肤吧？油菜花一块田一块田地开着，吸引了很多的蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地高歌，稳稳地抓住花，伸出红色的小吸管，插入金黄色的油菜花中，一吸，又一吸，它们的肚子一缩一收，动个不停，像一台小型抽水机。

在水中，一条条小鱼游个不停，我正要用木棍碰小鱼，它一溜烟儿地游走了，游得不知去向。我看见一只小虾，可还没碰到它，它已跑得无影无踪了。一群身形中大的黑色蝌蚪出现在我跟前，它们排着队，就像在水中开小火车一样转来转去。我伸手一捞，不费吹灰之力就捞到了一只大蝌蚪。

春天的田野真是个生机盎然的地方，我下次还要来。

第2篇：春天的田野高中作文

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河的，积成了深潭。

啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼的，一朵、两朵，一丛、两丛……

连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋的，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣的，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！

原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

第3篇：春天的田野高中作文

春天一直是我最喜欢的一个季节，我喜欢春天的美丽美景，春天的每一处风景都让我沉醉，尤其是春天里的田野。

漫步田间小路，路边整齐的白杨伸展着巨大的手臂，如一个个严阵以待的士兵，威武极了。枝上的叶子已换上黄色的秋装。轻风拂过，哗哗作响。叶子经不住秋风的诱惑，顽皮地在空中飞舞一番，便飘飘悠悠地落到地上，为大地铺上了一层天然地毯。地毯黄黄的，软软的，踩上去沙沙作响。

穿过田间小路，金黄的麦田映入眼帘。秋风吹过，麦浪滚滚，我仿佛置身金色的海洋。麦浪在阳光的照射下金光闪闪，刺得人睁不开眼。可我怎能放过这迷人的美景？冒着眼痛的危险也要饱览一番。你瞧！颗颗麦穗咧着小嘴，摇摆着笑弯的腰肢，频频点头，相互致意。它们一定在开丰收舞会，难怪风姑娘久久不愿离去，为麦田挥洒着阵阵清香。

远处，玉米也挺着笔直的腰杆，似乎在守卫着这美丽的田野。也许它们也被这迷人的美景所吸引，甘做这美景的守护者。看着麦浪翻滚，嗅着阵阵麦香，农民伯伯一张张满溢笑容的脸庞浮现在我眼前。我醉了，沉醉在这迷人的美景之中。

春天里的田野在我心里一直都是一幅美丽的画卷，这幅画卷一直深深地刻在我的脑海中，没有什么风景可以替代。

第4篇：春天的田野高中作文

冬爷爷迈着缓慢的脚步悄悄地离开了，春姐姐踏着轻盈的舞步来到我们身边。她挥一挥魔杖，给田野披上一件五颜六色的新装。

我漫步在乡间的田埂上，迎面吹来阵阵温暖的春风，夹杂着淡淡花香，令人心旷神怡。天空碧蓝碧蓝的，几朵白云在空中轻轻飘荡。小燕子们穿着黑白礼服从南方飞回来，他们在天空中边飞边唱：“春天来了!春天来了!”

这时，一株株美丽的桃树映入我的眼帘：桃花仙子穿着粉红的衣裳站在枝头，她们在阳光里舒展着自己美丽的身姿，在枝头系上嫩绿色的“蝴蝶结”。桃树的枝丫千姿百态，有的伸直向上，有的惬意地往旁边弯下去……整株桃树都散发着令人陶醉的清香。

见桃花仙子们争奇斗艳，“报春使者”油菜花姑娘也不甘落后。它们穿上灿烂的裙子，唱着金色的歌，给大地带来阳光的芳香。一朵朵、一丛丛、一片片，远远望去，仿佛给田野围上一条金黄色的绸带。

麦苗宝宝们在肥沃的田野里吸收营养，它们舒展着细细长长的叶子，使劲向上拔节。麦苗们挨挨挤挤地，像给大地铺上一层厚厚的绿地毯。一阵微风吹过，“碧海”上漾起一道道波纹。

田埂上长着许多五彩缤纷的小野花，白的像雪、粉的似霞、红的胜火、黄的似金……真是“万紫千红总是春”;一群可爱的蝴蝶正绕着野花翩翩起舞，它们一会儿俯冲，一会儿爬升……小蜜蜂们正在辛勤地采花粉，她们要把花粉带回家，酿成可口的蜂蜜。

麦田旁边有一条清澈见底的小溪，经过一个冬天的严寒，现在变得生机勃勃。小蝌蚪们在水里欢快地游泳。它们跟小虾打招呼，和小鱼做游戏，跟鸭子们聊天，玩得不亦乐乎!

不管是乡间、小河、树林……春姑娘的魔杖挥过的地方，都是美丽如画的景象。我喜欢春天田野!

第5篇：春天的田野高中作文

我喜欢在老家春天的田野里奔跑，到草地上、山脚下、小湖边玩耍，看一看，嗅一嗅，空气中弥漫着淡淡的花草清香，到处是生机勃勃的景象。

今天，我漫步在美丽的田野里，看到毛茸茸的小花儿从土中探出了粉的、红的、紫的、蓝的小脸蛋，用鲜嫩的叶子“揉着眼睛”，向着太阳奔跑。我走着走着，不知不觉来到了山脚下，一阵阵清香扑鼻，这儿栽了许多的树，有桃、梨、樱桃、苹果、杏子等，它们的花朵有的雪白雪白的，有几朵饱满而又没开放的花儿，有的在用力地展开了自己的花瓣，花朵饱满吐丝，仔细地看每一朵花儿，朴素中带有了几分华丽，有的花瓣一片一片地随着风从树枝上“跳了下来”，随之落到了地上。我忽然被一块石头绊倒在地，趴在地上看到一块像橡皮大小的石头缝隙中冒出了一株绿绿的小草，而那块石头已经被小草的根分成了两半，它在风雨中轻轻摆动着，身子挺得笔直，好像在说：“妳瞧，我赢了！”这应该就是课文中说的小草那特有的生命力吧！

我继续前行着，这次映入眼帘的是一片湖水和几十株垂柳，柔软细长的柳枝有的插入湖面好像在“梳洗打扮”，湖中央有几只鸳鸯鸭荡起一片涟漪，留下条条波痕，在阳光的照耀下闪闪发光，柳树上的小鸟儿“叽叽喳喳”的，欢唱着春天的乐曲。

请妳也到郊外的田野走一走吧！真正地感受春天的气息，相信妳也一定会像我一样乐在其中，不能忘怀。

第6篇：春天的田野高中作文

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果妳俯下身子去仔细审视，妳会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。妳也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，妳不妨削去枯黄的冬衣，妳会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姐姐手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，妳为春天的色彩贡献了什么？