回忆校园生活的初中作文（《家乡的生活》）

第1篇：回忆校园生活的初中作文

回忆起小学的时光，给我印象深刻的两位老师，一位是教语文，一位是教数学。

教语文的老师姓闵，短头发，她教我们时，正好是她第一年当教师。

她讲课很生动，说话幽默，课上能让我们专注听课，课下也与我们打成一片。我们全班人都很喜欢她，没有讨厌她的。

可我那时有些自卑，总是不喜欢说话，甚至觉得老师是一种可怕的“生物”，不敢与老师对视。我的成绩也一直在中等。闵老师与别的老师不太一样，有同学表现好的时候，她除了鼓励还会与他握手，这对那时的我们，可以称得上是大大的荣耀吧。

连与老师对视都不敢的我，一定不会得到这样的荣耀吧。我当时这样想着。

可有一次，在我交作业时，闵老师让我伸出手，之后，轻轻地握住我的手。掌心的暖暖温度与其他同学羡慕的目光使我的大脑一片空白……闵老师说的话我都没记往，我只记得我们握手的时间似乎很长，最终我只是轻声说了句“谢谢”，便仓惶逃离。回到座位，我满脸滚烫，内心的喜悦与激动无法言表。

之后我开始尝试着在课上发言，从一声不吭到小声回答，从不知所措到镇定自若，我开始变得不像以前那么胆小了。

另一位姓韦，是个男老师，当老师有三十多年了，有点发福。班里人都挺怕他的，因为他会拿软尺打粗心写错题的人，我也没少被打过，到现在还有些怕他。

韦老师虽然严厉，但他很注重班级荣誉。

一次学校组织篮球比赛，裁判有意针对我们班。最后我们终是忍不了了，满操场都是嘈杂声，但是裁判在勉强镇住场面后，就准备直接继续比赛了。

就当我们要认命时，韦老师却当场与裁判对峙。虽然已经过了几年，但我到现在仍然记得那时的情景——韦老师涨红了脸，比看到我们考砸了还生气，他眼睛瞪着裁判，手挥舞着，好像在努力把不公平的情景还原。场地上突然安静，只剩下韦老师大声的质问与裁判无力解释的声音。我们班同学看得那叫一个痛决，可同时又在担心。

之后比赛仍然继续，虽然是我们赢了，但我们回去后，却并不开心，只是对韦老师更加敬重了几分。

“你们可以把我当成你们的爷爷!"韦老师这样说过。

一位让我温暖，一位令我敬重。如果没有这两位恩师，我可能现在对老师还很畏惧吧。

如果能回到过去，我多想再与闵老师握一次手，再与韦老师说句"谢谢”……

第2篇：回忆校园生活的初中作文

短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过，在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。我们迎来了全新的初中生活。也许初中三年的时光会似七个音符，看似平淡，可无论怎样排列都是一曲不凡的歌;也许会像夏天炙热的阳光，看似无色，却是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成;也许这三年的生活有苦有乐，有酸有甜。

虽然我进入初中生活才短短两礼拜，可我却体验到了无数的乐。平日同学间的一个玩笑，一声祝福，一片贺卡，一张字条，无不给初中生活带来无限乐趣。同学当中更是乐趣无穷。平日里老师的表扬便能使我半大的孩子高兴半天，更不用说考试中取得好成绩了，当然这样的事不是天天都有。可解出一道难题，让各种“公式”都听话一回，让26个字母都十分驯服地从嘴里迸出，不也是让人十分高兴地事吗?

老妈说，我是最快乐的中学生了。但就像夏日里的阳光有时会被大雨代替，天空有时会出现乌云一样，初中生活也会有苦也会有沉闷。

进入初一，作业像乌云般滚滚而来，学习任务之繁重，压力大师可想而知的。各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个不停，让我尝够了苦的滋味。面对五花八门的习题，冥思苦想后仍不得其解，考试卷上几叉，比繁重的作业更让人苦恼，从早晨被大音量的闹钟吵醒，

飞快地奔向学校，到上完八、九节课回寝室……这样的生活应该说是很苦的。

初中生活哦是苦与乐交织成的大网，家长的希望，老师的期待，同学的友情，就是织网的梭子，我将穿过这闪光的网去为未来而努力!苦和乐是一对双胞胎，会时时相伴而行。但是只要心中有欢乐，生活总是多彩的。

第3篇：回忆校园生活的初中作文

光阴似箭，日月如梭。小学生活，早已成风，化作历史，擦肩而过，同学们的名字与长相已逐渐模糊，只有那美丽而宽阔的校园，仍旧清晰地展现在我的脑海中。

早晨8点开始，校园生活就开始了。一直到下午5点，都在与校园“亲密接触”。自然而然，我和校园之间就有了感情。此时此刻，我脑中出现了生机勃勃的校园，出现了嬉戏玩耍的同学，出现了校园中的一草一木，出现了……

忘不了，六年来校园给予的呵护;忘不了，六年来校园给予的快乐;忘不了，六年来校园给予的教育;忘不了，……

还记得那一次科学课上我们抓昆虫。那一声声呼喊，一次次惊讶，我永远不会忘记;还记得我们在校园中开展读书节。那叫卖声，喊价声，久久回荡在我耳边;还记得在校园里开办的T-shirt秀，那衣服中央自画的绚丽夺目的图案与颜色，我将永远珍藏于心……我们在校园开展了许多有趣儿的活动，虽有许多忘记，铭记的只有一点：校园给了我快乐与欢笑。

一年级时的1+1，二年级时的1×1，三年级时的四则运算，四年级时的分数，五年级时的小数，六年级时的百分数……小学学到的东西简直多如繁星，很多我已记不太清楚，铭记的只有一点：学校给了我知识和智慧。

小学六年，我从一年级时一个童稚的孩童，不经意间成了一个全面发展的少年。成长的过程我已记不得，铭记的只有一点：学校给了我成长。

点点滴滴，学校记录了我的成长，丰富了我的知识，给了我笑声与歌声……

想念和你在一起的日子，人民大道小学，你永远是我心中最神圣、伟大的殿堂。

第4篇：回忆校园生活的初中作文

又是一年毕业季，今年我们即将毕业，看着黑板上的日子一点点归零，也不禁得感叹时光飞逝，也开始在惋惜中回忆着小学的喜怒哀乐。

看着学校后面的亭子，我就想起体育课上我的好朋友许家源，每次上体育课时我们都会坐在这里，一起聊着关于电脑编程的内容，他会把他学的初中数学教给我，虽然我听得云里雾里，但还是学会了一些做题的技巧，他还会把自己的初中数学书借给我，我们的数学成绩也在彼此交流中一起进步。记得有一次，我正对着一道数学题愁眉苦脸时，许家源走了过来，看了看我本子上的题目，十分认真的给我讲起了题目，当我不明白时，他还耐心的在草稿纸上做起了示范，让我很快掌握了第二种解题方法。

每每打扫完教室，看着黑板和讲台，脑海里就会闪出一位老师的身影，他盛装莅临我的人生，那就是我的数学刘老师，一开始看到他，我感觉他十分的温柔，也不怎么会发脾气，所以在数学上我比较松懈，连写作业的时候我的字都略显潦草，虽然有时会被老师批评，可依旧我行我素，而在这学期，老师来家访了，虽然表面上我看起来是毫无波澜，但其实我的内心早已波涛汹涌。刚刚坐下来，我就感觉我的后背被汗水浸湿了，当老师把我拉到面前时，我不禁有些紧张，怕老师批评我，可老师只是让我坐下，让我意外的是老师居然开始表扬我，说我数学功底还算不错，虽然书写过于潦草，这时我才知道，老师对我的期望居然这么高，可我却对这门学科如此的松懈，实在愧对老师的期待，在老师走后，我回到书房，把之前作业上写得不好的地方全部擦掉重写了一遍，我希望在小学最后的时间里，改掉这个坏毛病，用实际行动回报老师的期望。

柔和的风轻悄悄地牵起柔柳的手臂，伴着草丛里金铃子的歌声与蟋蟀的琴声，翩然起舞，夜来香和米兰悄然开放，爆出丝丝清幽的香，凝望夏日的夜，回忆起那难忘的小学生活，幸福与快乐，一点点涌上心头......

第5篇：回忆校园生活的初中作文

那天阳光正好，我乘着公交车来到了曾经就读的小学。走到门口心里不由得一动，记忆在脑海中涌动着。

我离开的时间不久，门口的保安还是那一位。我一走近，他恰好走出。一脸欣喜的说：“哟!好久都没见到你了，现在都长这么大了，读初一了吧?在哪里读?”“嗯，现在在鉴湖读。”我回过他说。“鉴湖?那挺远的。”他说。“不，我搬家了，离学校挺近的。”“啊，怪不得好久都没看到你。”

我以前就住在学校旁边，出来总要经过学校。我们唠了几句，像是回到了过去，仿佛一切都还没有变。

我走进了校园，虽说没有走多久，但学校还是发生了不小的变化。体育馆的外墙和教学楼的墙被刷成了橘色，看起来十分亮眼。体育馆的门没关，我走了进去。在器材室的角落丢着一个已经瘪了很久的排球，球的表面已经凹了进去，球上落满了灰，看来已经很久没人碰过那个球了。记得那时，我们班男生曾把它戴在头上，扎着马步，脸上做着搞笑的表情。想到这儿，不禁“噗呲”一声笑了出来。不管时间它跑得有多远，回忆总是永不可磨灭的。

沿着小径走到了操场，不由觉得这跑道边的树又长高了。坐在跑道上，想起了当初我们跑800米时累得气喘吁吁却也要/坚持跑到终点;想起了当初我和朋友手挽着手一起谈天，绕着操场不知道走了多久，也不觉得累;想起了被老师罚站的情景，每个人都站得笔直，不敢说一句话。

来到教学楼，走到了我们待过的最后一个教室，里面早已物是人非。走到我曾经坐过的位置，往边上的柜子里一摸，还在!之前的一叠草稿纸，那叠纸被打满了数学算式。不仅我用过，我的同桌也在上面打过草稿。将纸展平，两种颜色的算式呈现了出来。我用的黑笔，同桌用的蓝笔。仔细看这叠纸，多少过去被留在了这纸上。她总喜欢用我的草稿本，起先我很不习惯，没少和她拌嘴，不过后来也就慢慢习惯了，想想当时我为什么会不习惯，至今我都想不到答案。年少时，可能就会做一些令人费解的事情吧。

现在想想，当初上课的情景已经模糊了，老师讲过的话几乎都不记得了。但那些个温暖的日子我却还记得，粉尘在透过窗子的阳光里飞舞的样子也还记得。记忆里最深刻的绝不仅仅是童年里无忧无虑的嬉笑，还有那些在挫折里振奋过的日子，那些在成长中幸福过的岁月。

离开时，我一直沉默着，却觉得心里很满。成长，其实就是不断地告别，告别一些人、一些事，而所有在我们生命里有过的，都值得好好珍藏。