那些元旦的生活作文（《别样的生活》）

第1篇：那些元旦的生活作文

今天是元旦放假的第一天，爸爸说朋友组织去环岛路采草莓，要带我一起去，我很高兴。所以我起了个大早，我很快地洗了脸、刷了牙、吃了早点，就跟着爸爸一起出发了。

上车了，我坐在座位上欣赏沿途的风景，到了环岛路我们下车了，我很渴，爸爸给我买了一瓶绿茶，店里在促销，还送了我一个本子。我们继续朝前走着，我们看见爸爸的朋友他们提了一个好大的黑袋子，我们迫不及待地跑过去，大家一阵喧哗以后，准备往下一个地方出发。因人多，我们大家决定坐游览车到海边，大概坐了十分钟的车，我们来到了海边的草地上，我好奇的打开哪个大袋子，一看原来是拔河地绳子啊!

活动开始了，我们把拔河地绳子拿出来，准备拔河了，爸爸拔得可起劲，我在一边大声喊加油，哪场面好不热闹。本来我们是要骑自行车游环岛路的，因为风太大，就决定先采草霉，到了草霉园，我们拿了蓝子就开始采草霉了。我很挑剔，只要有一点点坏了或虫子咬了的我就不摘，边摘我还边偷偷地尝了一个，我跟爸爸摘得很少，所以很轻，要称了，我们还出了点小意外，我爸爸朋友孩子他去踢卖草霉的看家狗，那只狗很生气就咬了他一下，那个小朋友又哭又闹，我看了心里害怕极了!

终于开心的一天结束啦，我们各自坐车回家。我玩得累极了，一到家吃了妈妈准备的晚饭，洗了澡就睡觉了。

第2篇：那些元旦的生活作文

前些天，学校各班都在筹备联欢会，以及组织学生为本班任课教师购买元旦礼物。那么经费从何处来呢?自然，各班又将向本班学生收取班费。根据笔者了解到的情况，各班收取的班费金额不等，少则十元，多则二、三十元，甚至更多。对于没有任何经济来源的学生来说，这是一个不小的数目，尤其是对于一些农村低收入家庭学生而言。

给教师购买礼物，普遍是手套、围巾、帽子、的口杯、音乐盒、水杯等。很多班级，除此以外还为各任课教师米、面、油等作为元旦礼物。走进教研组，真是一番热火朝天的景象，班主任组织学生盘点买来的礼物，核对班费使用情况等。如果班费不足了，那就再进行收取。

笔者认为，这是一种及其不良的风气，所收取的班费已经超出了普通学生所能承受的范围，对于这种风气必须加以扭转。笔者又不禁思考，在改革开放局面大好，精神文明建设稳步推进的今天，怎么会出现这样的情况呢?

原来，很多教师都不只带一个班级，那么班主任就担心：任课教师在另一个班级收到了礼物，而在自己的班级就没有收到，这样会影响自己的学生。另一个原因就是一些班级班主任和任课教师是一个教研组办公，如果不送礼物或者价位太低，就会担心面子上挂不住。这样一来，便在全校范围形成了一股相互攀比的不良风气。虽然很多教师收到礼物都表示的，不管送什么吧，都是同学们的一片心意。而事实上，这都是班主任一手操纵的，很多学生对于给每个教师买了什么礼物都不清楚。

这样的状况继续下去，广大学生的人生价值观念必然收到扭曲。***的十查字典带、拉花、气球来布置教室，更有的班级从商贸区租赁来点歌设备以及音响。整个教室显得十分排场，甚至顶的上农村的一次婚礼。

许多班级为了举办联欢会，张罗了近一周，有些已经对正常的.教育、教学秩序构成了影响。这是何必呢?联欢会普遍也就两个小时，过后那些装饰物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，还得组织值日生打扫。真可谓劳民伤财。

笔者认为，根源问题仍然是班主任对学生的教育不够，绿色节能的理念没有深入人心，对于学生中存在的错误思想没有进行正确的引导。其次，学生对元旦的理性认识不到位。

对于元旦，我们务必摒弃错误的观念，树立绿色环保的新理念，用核心价值体系健全自己的人格。

第3篇：那些元旦的生活作文

元旦就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆的节日气氛。看着这熟悉的场面，我想起了去年元旦那天发生的一件趣事。

那天下午，我想吃水饺，于是奶奶就给我包水饺，她拿出一枚硬币说：“这枚硬币代表着平安，谁吃到它，这一年都会很平安。”说完，奶奶把硬币洗干净，包进水饺里。水饺包好后就下锅了。不一会儿，水饺煮好了。我看着这一个个热腾腾的水饺，口水直流三千尺，恨不得马上把它们吃完。突然，我发现有个水饺要比其它的大很多，心想：这里面该不会有什么吧?还是交给母亲大人来“处理”吧。

于是，我偷偷地将水饺放到了妈妈的碗里。可没想到，妈妈这段时间在减肥，她又把水饺放到爸爸碗里。爸爸说：“我是家里的男子汉，你们不吃，我吃!”正当爸爸吃到一半的时候，他突然停下来，奇怪地问：“我怎么吃到一枚硬币?这是谁放进去的?”“啊!那是平安硬币!”我夸张地大叫起来。随后，我又“悲痛欲绝”地说：“那个水饺本来是我的，却让你吃了。”爸爸说：“水饺已被我吃到肚子里了。你如果想要，就进到我的肚子里来拿吧!”逗得全家人大笑起来。

我喜欢我家里快乐的气氛!

第4篇：那些元旦的生活作文

望着窗前的那些戏耍的孩子们，我、看到了我的影子。今天是元旦，也是假日，我早早做完了作业，却坐在窗前望着那些无忧无虑的“天使”们。如今8年级的我，再也不可能像他们似的快乐玩耍……

还记得6年级的时候，一样的元旦，天上下着小雪，邃长的街道里，时不时会传来孩子们嘻戏的声音。瞧!那个穿着大棉袄，带着手套的是我们的班长，个子最高的那个是我们的文体委员，长的黝黑黝黑的是我的哥哥，当然，剩下的一个就是我了。我们这是像南山出发，南山是我们经常去的地方，通往南山的是一个一眼望不到顶的“天梯”，上面原来有一个石头房子，后来年久失修，塌了。那里就成了我们的“天堂”。这不，我们一路说说笑笑，不一会就到了山顶，在那里，我们玩的很开心，打雪仗(连着下了几天雪，是积雪)，埋雪坑(我们创造的游戏，猜拳，谁输了，就转过身，闭眼，然后我们挖坑，埋上雪，让他走)，捉迷藏。

在这里，我们想玩到几点就玩到几点，因为这里太高了，家长们即使知道我们在这里，也懒得来找。等我们疯够了，就躺在天台上休息一会儿，哈，天台上铺垫了一层软绵绵的雪，在上面一点也不比“席梦思”差，我们在上面说着内心深处的心里话，张开嘴接天上的小雪，啊，那是梦的味道……

捏捏自己的脸，又变成了“成熟”的8年级少年，早已脱离了金色的童年时代。啊，是谁夺走了我的童年，我那梦幻搬的童年。

第5篇：那些元旦的生活作文

星期二的上午，我们学校分班举行一年一度的元旦汇演。

早上，我兴高采烈地带着气球走进教室，平常寂静无声的教室里面变得热热闹闹的，家长们正尽心尽力地装饰每一处地方，让教室变成了一个五彩缤纷的大舞台。同学们更是笑容满面、兴奋不已，就像一只只快乐的小鸟一样自由自在的飞翔。

上午8时，四位精神焕发的主持人闪亮登台，他们是语文科代表——伍晓萌、班长——柴晨晰、值日生——陕希和吴荠瑞。4班元旦汇演就在一片热烈掌声中正式开始了。不久，大家期待已久汇演的高潮出现了。三位主持人异口同声地宣布：“下面请大家欣赏吴荠瑞带来的节目——弹古筝!”古筝弹奏出的音乐像小溪流水一样，舒缓而又惬意，同学们不约而同地给吴荠瑞鼓起掌来。没过多久，令我激动不已的节目来临了，主持人报幕：“下面是饶梓膑带来的脑筋急转弯!”我信心满满地走上台，提出了第一个问题，同学们都争先恐后地举起手，可事与愿违，我迫不得已说出了答案。第二个问题，也让同学们抓耳挠腮了好一阵子，当我准备说出答案的时候，杜远豪举起手来，说出了答案。我惊喜不已地叫道：“答对了!答对了!”最后一题，我神神秘秘地拿出一张纸，说：“谁能在十秒钟之内完成这道题，谁就是最后的胜利者!”大家把手举得高高的，可这时谭老师走过来，说：“这字看不清楚，还是别做了吧。”我只好无可奈何走下了台，当然，同学们和我一样都觉得大失所望。

元旦汇演的压轴部分是一个历史悠久的游戏——击鼓传花，就是喊“停”的时候，“花”传送到谁，谁就要表演一个节目，表演完之后，可以根据表演内容获得1至2根棒棒糖!游戏开始了，“花”成了一个“定时炸弹”，同学们一拿到“花”，就乱扔一通，大家都不希望自己上台表演节目，但又能得到糖果。可老师说出“停”的一刹那，“花”还是毫不留情地传到了我的手上，我只好表演了节目，伍晓萌给了我两根棒棒糖，我高兴得跳了起来。

快乐的时光总是短暂，不到1小时，快乐的元旦汇演就在热烈的欢呼声中结束了，但它在我心中的美好记忆却是永远的!

第6篇：那些元旦的生活作文

元旦期间，相信所有人都沉浸在温馨、幸福和快乐之中吧。我们家也一样，今天，全家人都来到我们家，一起庆祝元旦。

我们一起吃了妈妈做的饭，便一同举杯相互庆祝了。公公首先祝愿姨夫：“望女婿今年在事业上步步高升，飞黄腾达。”姨夫忙说：“祝岳父长命百岁，寿比南山。”大家高兴地笑了。

最有趣的是，我们还举行了一个文艺演出。

首先是姨夫出场，只见他手拿歌词，唱起了《猪之歌》，“猪头猪脑猪眼猪尾巴……”姨夫五音不全的嗓音把大家逗得前仰后合，而自己却还陶醉在这“天籁之音”之中，一曲末了，姨夫还意犹未尽，我们只好又让他唱了一首《朋友》，他这才满意。

表姐可是我们家的小“杨丽萍”，尽管她的舞姿算不上精美，但她浑身洋溢着青春的活力。在她曼妙的舞姿中，大家都被深深吸引了。表姐的每一个动作都是那么柔美、舒展、婀娜，她充分地，细腻地调动了身体的每一个部分，用它们分解出来的每一个出神入化的动作，讲述了一个故事。舞跳完了，大家还愣在那里，还是表姐笑了一下，大家才反应过来。

轮到我了，我唱歌不好，跳舞不美，只好朗诵了徐志摩的《再别康桥》，我深情的朗诵同样赢得了阵阵鼓掌，我心里乐滋滋的。

别看公公戴着眼镜，一副书生相。唱歌可也不赖哪，一曲《康定情歌》充分显示了他的音乐才能。

这个多姿多彩的元旦，我过得真开心。