春天的色彩小学作文（《春天的叙事》）

第1篇：春天的色彩小学作文

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的…难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是一切美的融合，一切颜色的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同的选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的，柔和的，她滋润着大地，抚摸着大地，小声的呼唤着大地；在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春时，带点寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。说得多好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山的野花睁开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛…。连成片，汇成海。人们面对这蓝的，红的，黄的…气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来了向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地挥舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而不是同时也在努力的打扮着春天，增添春天的色彩么？

但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊”！可是，望着那几只折枝断臂，垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更惊奇的发现：嘿！里面全是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美的夏天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富；是春姑娘手中的画笔勤奋的挥动着；是稚气的孩子天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默的孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

第2篇：春天的色彩小学作文

春天来了，大地复苏了。一切都是那么的美好。

我们来到田地旁，看到了那一片片的油菜花。黄澄澄的一片，好像是给大地盖上了一层黄地毯。一阵微风拂过，油菜花的花香扑鼻而来，我陶醉在这花香中。我又看到一些不知名的小花，在微风中摇着头，好像在对我微笑。

我们来到树林里。那一棵棵大树挺拔的站在那里，像一位位保护祖国的卫士。它们有的树叶绿，就像一片金色的海洋;有的树叶红，就像天边红色的云霞;还有的树叶绿，就像天边的彩虹。这时，风停了，树叶落了下来，落在树林里，落在地上，就好像给大地铺上了一层绿地毯。

我来到小溪边，看见了一群小鸟在欢快的歌唱。那歌声婉转动听，我情不自禁地唱了起来。我陶醉在这歌声中，忘记了一切烦恼。我陶醉在这鸟语花香中，陶醉在这美丽的画面中。我陶醉在这歌声里，忘记了时间。

我们来到了树林里。树林里一片欢快的景象。许许多多的小鸟都在枝头唱着动听的歌，我想：这应该是小鸟的天堂。我来到了一棵大树下，我想：这应该是我的乐天。我坐下来，拿出了自己带来的零花钱，买了一瓶小水，买了一只小鸟。小鸟好像看出了我的心思，就飞到了我的身边。我把水倒入了树林里给它喝，小鸟喝了水，就飞了。我把水倒入它的嘴巴里，小鸟喝了水，就飞了起来。它飞呀飞，就像是在天空中飞，它飞呀飞，就像是在空中玩。我想了想，说：“我也可以用水，我可以用水来给它喝，我可以用水来给它们洗澡……”小鸟看出了我的想法，说：“我可以用水来给它们洗澡。”小鸟们听了，马上跑到树林去洗澡了。我把水倒入它们的嘴里，小鸟们就飞到了树林里，它们的羽毛干干净净，就像刚洗过澡一样。我用手摸了摸它们，觉得很滑。我又把它们放了进去，小鸟们就飞了起来，我把它们放在树林里。它们就飞到了树林里，我把水倒入它们的脸上，小鸟感觉很滑，就飞了起来。我把它们拿在手上，它们就飞了起来。我一看，就知道它们是在给我。

我们又来到了树林里，那里的树叶绿得像一块绿地毯。我把小鸟捉住，放在手心里，它就飞了起来。我把它们放在手心里，小鸟好像也很喜欢这块绿地毯似的，就飞了起来。我把它放在手心里，它们就飞了起来。我想这应该是它们的家在树林里吧。

我和小鸟玩得真开心啊!我希望我能永远和它们待在一起。

第3篇：春天的色彩小学作文

春天是什么颜色？这个问题的答案一直没有确定下来。

首先，春天给人的印象是绿色的。

走进校园，左转，一眼便看到了教学楼后墙上的爬山虎。爬满了墙壁的爬山虎绿油油的，充满生机，给寂静的校园增添了几分特殊的色彩。

比起爬山虎那顽强不息的生命力，让我想到了在家学习网课的自己。在家里我们不是每天都在燃烧自己吗？刚上完第一节语文课，就得开始拼命的写作业。如果在规定的时间里没有完成，那就只能咽下自己种的苦果。所以我们要努力地燃烧自己，种下希望的种子，等待秋天的收获。

其次，春天给人的感觉又像是黄色的。

黄色让我想到了我和妹妹种下的“快乐种子”——油菜花。油菜花呀，油菜花，单个看真的不咋地，可一旦成群看，哇！是那么的夺目，那么的美丽！

那是一个风和日丽，阳光明媚的下午。我早早的完成了作业，和妹妹在屋子里玩耍。突然我脑海里闪过一个念头：把那些珍藏已久的油菜花种子种下去，看看能不能长出美丽的油菜花。念头已定，我就开始付诸行动。

我和妹妹飞快的跑下楼，像一只终于获得了自由的骏马快乐地奔向菜园子。我拉着妹妹左看看，右瞧瞧。终于选中了一小块肥沃的空地，满怀希望地把种子种了下去。

每天只要一有空我们就去浇水，过了一段时间油菜终于长出了嫩苗，又过一个多月，它开花了。开得是那么的灿烂，好如金色的地毯，也像极了妹妹的笑脸。

春天的色彩还有很多，我们应该在这个不同寻常的春天用心种下希望的种子，用勤奋与努力去燃烧自己的青春。

第4篇：春天的色彩小学作文

我喜欢炎热的夏天、金色的秋天、寒冷的冬天，一年四季都那么美丽，我都那么喜欢。但我最喜欢的还是美丽的春天。

春天来了，大地万物复苏，到处一片勃勃生机。春风一吹，春雨一洒，地上的小草醒了，悄悄地探出头来，嫩嫩的、绿绿的，早晨的小草还挂着几滴晶莹剔透的露珠，像是一双双机灵的小眼睛好奇地打量着外面美丽的一切。

春天来了，花园里的花儿也竞相开放，争奇斗艳。红的像火，粉的像霞，白的像雪，又像一张张小姑娘的笑脸，正歌颂着春天的美丽。花儿开放，招引来了一群群蝴蝶、蜜蜂。它们东躲躲，西藏藏，时而飞在草地上，时而落在花丛中，把整个春天装扮的更加绚丽多彩。

春天来了，人们脱去了厚厚的冬装，穿上了美丽的春装。春天的风柔柔的，像妈妈的手抚摸着我们的脸颊，似乎要拂去冬天的严寒。

春天的雨细细的、连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地，冲洗着昨日的灰尘。春天是一个百花盛开的季节，是一个生机勃勃的季节，是一个绚丽多彩的季节。啊！美丽的春天！

第5篇：春天的色彩小学作文

春姑娘趁着寒意逐渐褪去的时候悄悄的过来了，一阵阵春风拂过我们的脸庞，身上抵御寒冬的暖衣被我们退下。在这片广阔无垠的大地上，春姑娘用她的双臂摆了又摆，白色的天地从我们的眼前消失，这片大地上面逐渐充满了鲜绿的颜色。春雨来了，春雨是连绵不断的但又是非常柔和的。在春雨的滋润下，大地逐渐恢复了生机，仿佛告诉人们该从严酷的寒冬里面走了出来，去迎接新的一年的到来。

在冬天的时候我们都是过着单调的生活，总是期盼春天能够尽早到来现在她真的到来了。春天的颜色是五颜六色五彩斑斓的，太阳是金黄色的，天空是蔚蓝色的，小草树上都是嫩绿色的……这些颜色都是在昭告着我们春天的到来，万物苏醒过来。难怪古往今来有那么多的人喜欢春天，诗人喜欢春天所以写下了一篇篇关于春天诗句，画家喜欢春天，所以才会画上一副副关于春天色彩的图。在我的印象里，春天就是万物的融合，任何事物都是从春天开始发展并且茁壮成长的，她也是一切色彩的汇合，因为在春天里我们可以找到各种各样的颜色。在春风春雨的陪伴下，已经冰冻的小河逐渐解冻，变成了清澈的河水快速的流淌，仿佛在向人们昭告着春天的到来。地面上的白雪已经悄无声息间没有了，在一片又一片枯黄的树叶下面埋藏的是悄然拔尖的小草。

天空中总是时不时飘来一两个风筝，原来是一些小孩在草地上面不断奔跑着。在这春季的时候，天空已经成为了孩子们的领地，他们总是想要将自己的风筝放飞到天上。春天的色彩是非常丰富的，也许正是因为这么丰富的色彩，所以才会在人们心中留下春天是美好的这个印象。

第6篇：春天的色彩小学作文

夏天，纷纷扬扬的，是晶莹透亮的雨水；秋天，纷纷扬扬的，是落地的树叶；冬天，纷纷扬扬的，是鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬的是熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼得让人迷醉，耀眼得让人炫目。

在萧条单调的冬季里，我们总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，花红柳绿；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的.兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”？

在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们沉醉在这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋里，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和满满的信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞扬着，多么让人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的美好的人们，你为春天画出了什么色彩呢？