春天的景色小学作文（《春天的草原》）

第1篇：春天的景色小学作文

冬爷爷走了，春姑娘踏着轻快的脚步迈进我们的校园，走进我们的校园，走进校园。

一进校园，首先映入眼帘的是高大的树木，它们长出来的嫩叶，就像一个个可爱的小宝宝。再往前走，一棵棵大树就像守卫校园的卫士，守护着我们这个校园。一株株小草就像一个个顽皮的娃娃，在地面上打滚，玩的不亦乐乎。一棵棵柳树，长出嫩叶的叶子，就像一个个绿色的小精灵，在微风的吹动下，翩翩起舞。一阵阵风吹来，柳枝就像少女的长发，翩翩起舞，好看极了。

操场旁边的一排小树，它们的叶片都是碧绿碧绿的，就像一个个可爱的娃娃，一阵风吹来，它们好像在说：小朋友，好好学习。它们的叶脉就像我们的身体，它们的叶子就像我们的心一样，我们不能做一个只知书上面学而不知道其中的人。

操场的东面有一个大草坪，它有一块大草坪，就像一块碧绿碧绿的地毯，我们在上面打滚嬉闹，就像是在草地上玩耍，在草地上玩耍，我看到小草在春风中摇摆着身子，好像在向我点头。在草地上，一片片花草树木在春雨里欢乐地成长，好像在欢笑，在欢快地唱歌，在微风中摆舞着身子。

我爱春天的校园，更爱春天的校园。

第2篇：春天的景色小学作文

春天是一个美妙的季节，很暖和，令人十分向往。

一切都复苏了，春意盎然，十分舒适柔和，风姑娘将一阵幸福的风带来。

窗外鸟儿的鸣唱，像似在呼唤我，春天来了。几日的忙碌，竟忘了已是三月了，怪不得金色的阳光，照在我脸上有了暖暖春意。望望窗外湛蓝的天空，银灰色的残雪，我不由地暗想，何不趁着明媚春光，出门欣赏一下春景，以缓解自己的心身疲惫，让浮躁的心，静一静、透透气、放松一下。

漫步在田野上。天空湛蓝、高远、明净，像似一幅硕大图画。艳阳金黄、圆润、热烈，静静地高悬在碧空，洒下暖暖的光芒。像似一双温柔的大手，在我身上、脸上轻轻抚摸着，让人温暖舒服。我静静地享受这天赐的恩惠。残雪在我眼前匍匐成一片淡淡的灰暗色，阳光炫目的光芒，像刀似的，把它身上剜地坑坑洼洼，失去了往日平展如初美感。雪儿低垂着眼帘，蜷缩着身子，默默留着泪水忍受着这揪心痛苦。远处残雪只是薄薄一层，依稀可见的地面露了出来。淡淡的绿色如烟雾一样，浮在上面。

春风细细，许你温暖不离。

轻轻抖落昨日的喧嚣。让丝丝的春风扫去心中的躁动，像老树一样舒展一下僵硬的腿脚，与春风舞蹈。静静地倾听鸟儿优美的歌喉，划破静寂的原野，像一首春天的歌，抚慰着心田。和小草一起欢呼雀跃，纳春风入怀，静静享受暖暖温存。恋恋不舍目送残雪，融化成满地的细流，悄然离去，心中怅然若失。春天美景像似一条小溪，静静从心中流过，积郁的心，像被被洗过似的透明、清纯，宛若一轮皎洁的明月，散发着银色的光芒。

暮色流彩的春景，让人有些不舍。我想，虽然这春天来得晚些。但是，它还是来了，不管你残冬如何的顽固，春天总会一步步把你逼退。自然的季节变换，是势不可挡的，就像人会慢慢变老，谁也不能逃脱。可是，望着这美景如画、春意盎然的春色，我还是感动不已。这春天来得太不容易了，从漫长的同残冬的对抗中姗姗走了。在抗击一次次残冬携着春雪的反扑中，春天那种顽强、坚韧的毅力。着实让人感动、敬佩。

第3篇：春天的景色小学作文

春回大地，万物复苏。我的小区也脱掉了白棉袄，成了一道亮丽的风景线，更像是一个翩翩而来的报春使者。

走进了这美妙的世界找春天，可是一件多么令人快活的事。你看，那里有个灌木丛，多像一个胖嘟嘟的小娃娃，可爱极了，它还像个绿色的大绒团，又像球，真有趣；矮矮的小树叶子没几片花已经开得红艳艳的，微风吹来，它就开始跳起了舞，我想：它是不是春天的使者呢；你看那树满树粉红，像个姑娘笑红了脸；柳树也急忙梳辫子准备参加春天的服装秀，不料辫子掉进了池塘里，揪起了小鱼的好奇心；你瞧，这树满树粉红，是妈妈，那树满树金黄，是爸爸，中间还有个胖娃娃呢，多幸福美满的一家人啊！

谁说叶子没有花美？今天我可发现了一种叶子。上边黄，下边绿，形状像剪刀。像一个个调皮的小精灵。它们和燕子肯定是“天生一对”，一起裁剪出了美丽的春天。

动物们也不能落后啊！瞧，一群可爱的小蝌蚪在池塘里欢快地游。有的在浅水里晒太阳；有的在听青蛙妈妈讲故事；有的在池底探险。多可爱啊！

在这仙境一般的景色里，我不禁觉得：这是不是春姑娘的家啊？哈，我的小区是春姑娘的家！我的家是春姑娘的家！

第4篇：春天的景色小学作文

园中的花香沁人心脾，窗外的绿色流光溢彩，走进你，我的心顿时轻舞飞扬。

蓝天，白云，碧草，如此美丽的画卷!我们携手来到花园中，促膝长谈，会心的微笑与眼神的灵犀，让我不由得久久地陶醉其中。

你说你不爱单调。于是，蓝天中白云被风拂动得千变万化，碧草中花苞竞相艳放，素带似的流水在阳光下美如彩绸，杏花雨中杨柳雾围烟绕。莺鸟吐脆字字玑珠，群蝶漫飞万千瑰丽，然而，主色调——绿仍没有变，与其它色彩交相辉映更显生意盎然。

你说你喜欢诗意。于是，有了你“随风潜入夜，润物细无声”的灵性，有了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的温柔，有了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的绮丽，有了“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”的妩媚，同时，你惹得诗人“自在飞花轻似梦，无边诗雨细如愁”的眼泪与“明年春草绿，王孙归不归”的乡愁，更是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的惊叹!

你说你象征希望。于是，你用柔柔的风亲切地教诲莘莘学了，“一寸光阴一寸金”，你用浓浓的绿感染劳苦农民，“春天的禾苗，秋天的果实”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃红又是一年春”，你用清清的露水映出了人们脸上一张张灿烂如花的笑脸，你啊，是大自然的仙子，还是爱的精灵?

我问你，你快乐吗?你无悔吗?你无语。

我问你，你是不是比夏，秋，冬更加美丽?你无语。

我问你，你愿意与我为伴吗?这时，你点头微笑，用溪水的奏鸣告诉我，用小草的嫩绿回复我，用野花的娇艳示意我——你愿意。顿时，我们的心紧贴在一起，一种青春的气息溶入心田。

啊!你温柔而又睿智，娴静又不乏活泼，阴柔中略带阳则，你更是充满希望。只要你愿意，我会用一生陪伴你——我美丽的春天。

因为，走进你——春天，我懂得了什么叫朝气!

第5篇：春天的景色小学作文

我喜欢骄阳似火的夏天，我喜欢秋高气爽的秋天，我还喜欢瑞雪纷飞的冬天，但我最喜欢花红柳绿、百花齐放的春天。

你瞧，春姑娘已经悄悄的来到了我们身边。她向大地轻轻一吹，小草便偷偷地露出它们绿油油的小脑袋，向外打听这个全新的世界。树木也抽出了新芽，它们是那么的清新，那么的可爱。

柔和的风吹着，它把美丽的杏花吹开了。杏花在太阳的照耀下，原本就十分美丽的粉红色小脸蛋儿，变得金光闪闪、耀眼夺目。它的那种阿娜多姿和妩媚动人的美一下子都表现出来了。一朵朵杏花，有的正含苞待放，就好像一个淘气鬼，怎么也不想让别人看清它的真面目；有的快开啦，就像再过一分、一秒马上就会开放。开放的杏花，有大朵的；有小朵的；有三五朵成群的，他们挨在一起，就像几个亲密无间的姐妹；有的一枝独秀，显得十分冷清，却又增加了几丝神秘感。有的颜色深，有的颜色浅，白的似雪，粉的似霞，真是美丽极了！

柔和的风吹着，它把松花江唤醒了。松花江的冰雪融化了，融化的冰雪以排山倒海之势顺流而下，往下流动的冰雪相互碰撞，发出了巨大的声音：“哗——哗——刷——刷——碰——碰。”江雪融化了，小鱼也恢复了往日的活泼，在江中自由自在的游来游去。春天那么美丽，燕子们怎么能错过这个大好时机呢？他们从南方飞回来了，边飞边叫，好像在说：“春天来了！要换春装了！春天来了，要放风筝啦！”孩子们来到草地上放风筝，天空中五颜六色的风筝让人眼花缭乱。有展翅高飞的老鹰风筝，有色彩斑斓的蝴蝶风筝，还有大眼睛的小蜻蜓……看着满天的风筝，我让我不由自主的想起了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的诗句。我看着美丽的风筝，心情也美了起来。

春天，你没有夏天温暖的天气，没有秋日可口的果实，没有冬天的鹅毛大雪。但是，你有能让风筝起飞的春风！有能滋润万物的春雨！所以我爱春天，爱春天那美丽的景色！