课堂的趣事小学作文(《别样的趣事》)
第1篇:课堂的趣事小学作文
“起立!”班长下口令,全班没精打采,稀稀落落的站了起来,并随随便便的鞠了个躬,便坐下了。
老师昂首挺胸的走了进来,放下课本并翻开,然后抬起头,用手轻轻扶了扶眼镜,皱了皱眉,严肃的说:“今天这堂课我来教大家学习《火烧圆明园》这篇课文。大家都预习了吗?”
老师正讲得眉飞色舞:英法联军冲进了圆明园……咦?打雷了?噢,原来是贾聪明呼——呼——的打鼾声,只见他侧着头趴在桌子上,口水流了好多,正如诗句所说:桃花潭水深千尺,不及“口水多”啊!好像弄错啦,不过也差不多。
“贾聪明,起立!你们这帮小子越来越过分了,还敢上课睡觉!”老师一只手扶着讲台,一只手指着贾聪明,眉毛倒竖,就好像是一个倒八字。
“发生什么事了?”贾聪明整个上身像皮球一样弹了起来,用手抹了抹嘴角边的口水,一脸茫然地看向老师、同学,说:“没睡,没睡,就趴了一会儿,一直在听您讲哩!”
“你没睡!还敢说没睡!那你说说圆明园是谁烧的?”老师双手环抱,嘴角抿成一条细线。
顿时,同学们都转向了贾聪明,正等着看笑话呢!
“老师,不……不是我烧的!”贾聪明身体后倾,两手飞快地摇摆着,眉毛耸拉着,两眼无光,一脸受冤枉的神情,心想:老师可真厉害,都能猜出我刚才做的梦?梦里圆明园可真是我烧的呢。
全班在寂静两秒后瞬间炸开了锅:
“他说他没睡?”
“而且还只趴了一会儿?”
“还说在听?”
“他是不是在捣蛋?”
“他一定没做梦。”
“贾聪明,你……你真是太不像话了!”老师说,“放学后把家长请来!”唉,祝贾聪明好运,别被打。不过大家上课时也的确要听讲,千万别睡觉。不然,呵呵,就要像贾聪明那样了。
第2篇:课堂的趣事小学作文
我和我的同学们在学校,无论上课还是下课,都发生过许多有趣的事。但有一件事至今让我想起来,仍忍俊不禁,甚至睡梦中都能笑醒。那是一天下午上了一节音乐课,本应该是跟着多媒体唱歌,但老师似乎专心致志在忙着什么,也没怎么管我们。于是很多人都不唱,在下面说起话来。一首歌放完了,也没见老师放第二遍,大伙就有点肆无忌惮地玩起来,有的甚至追逐打闹了。
因为徐炜不小心踩了我一脚,于是张亚鹏决定为老大我报仇。他往手里藏了几根粉笔,然后牛涛在纸上写下了小写字母“a”,指着字母问徐炜:“徐炜,这个字母怎么读啊?”“啊——”徐炜刚张开嘴,张亚鹏便以迅雷不及掩耳盗铃之势,轻轻一掷,便把粉笔投到了徐炜嘴里。伴随着他的一声惨叫,接下来我看到的场景是徐炜拼命地“呸、呸”,周围知情的同学们和我哈哈大笑起来,我们这一片变成了欢乐的海洋。我不由在心里默念:谁叫你惹我呢?看大家这么高兴,徐炜,你的痛不欲生我也没法管……
接下来,张亚鹏同时惹了我、焦丽娟和韩雨雁三名“母老虎”,经过“激烈的战争”,张亚鹏浑身上下“伤痕累累”,还做出身受重伤的样子,在我们的拳打脚踢下光荣牺牲,成为一名“烈士”。他的这一“幽默表演”,又引发的我们这一片爆发出一阵阵笑声。
我们的课堂似乎变成了欢乐的海洋,我在同学们的感染下,也不生张亚鹏和徐炜的气了,变得爱笑、有幽默感了。
第3篇:课堂的趣事小学作文
天地苍茫,蔚蓝的天空,飞鸟在翱翔;幽深的海底,鱼儿在遨游;我,这个世界的一个小分子,在课堂上找到了乐趣所在。
“上课讲的内容是……,大家赶紧看啊!”课代表声嘶力竭地布置课前任务,无奈,这声音犹如在闹市上一只小蚊子的抗议,根本不起任何作用。
这时,像欢腾的溪水突然被巨石挡住一样,全班鸦雀无声,静得让人心里发慌,慢慢转身,抬头——任课老师瞪着铜铃大眼,胸脯夸张的一起一伏,显示着内心的气愤,来不及多想,赶紧回头,装作学习的样子。
“铃——”上课铃终于敲响,英语老师夹着书,迈着方步,优哉游哉地进了门,抛下一句:“我看大家挺欢啊!是不是?”“嘿嘿,……”几个制造噪音的男生不好意思的陪着笑脸,低下了头。“你,你,还有你,包括那些没有完成作业的,都蹲下!”
蹲下?这不是给那些人创造不认真听课的机会吗?我们面面相觑。再看看老师,眼镜下面那有神的小眼闪着“狡诈”的光,难道……
课上,那些“卑躬屈膝”的人们不时传来几声呻吟或抱怨:“天哪,累死了。”“不好,腿麻了!”“哎呦,哎呦,老师动私刑了!”“要人命啦!”……看不出来,幽默诙谐的.老师还挺有心计的呀!
这节课在我们的笑声中结束了,而那些人呢?在老师的折磨”下霸气尽失,半死不活,趴在桌上休养呢!
还没有缓过劲来,语文老师踏着模特步翩翩而至,用充满磁性的男中音精力充沛地说了声:“同学们好!”便又跟着他进入了美妙的文字世界……
老师用加星的方式“引诱”我们积极回答,同学们热情高涨,上到得力干将,下至无名小卒,都将手举过了天,让老师无法抉择,不禁喜上眉梢,班级气氛达到高潮,意犹未尽之时,下课铃终究是响了起来……
哦!下节课是数学,让老师率领我们去敲响有趣的几何世界的大门吧。
飞鸟在翱翔时,蔚蓝的天空属于它;鱼儿在遨游时,幽深的海底属于它;我在上课时,有趣的课堂属于我!
第4篇:课堂的趣事小学作文
在课堂上,每天都会发生一些趣事,最让我觉得有趣的要属一节科学课。
那天,姜老师拿着一瓶黑乎乎的液体走进教室。我心里想:这是什么呀,黑乎乎的,好恶心呀。我们都十分好奇,想看看姜老师要干什么。
开始上课了,姜老师清清嗓子,然后说:“今天同学们和老师一起来做个实验——来尝一尝这个。”老师指了一下那瓶黑乎乎的液体。“我先来!”话音刚落,只见老师把手指放进液体里蘸了一下,再把手指放在嘴里舔了一下,然后眨巴眨巴嘴巴,一幅味道很好的样子。看来这玩意味道不错呀,我也要尝尝。我心里想。这时老师继续说:“谁愿意重复一下我这个实验?”大家你看我我看你,都有些犹豫,这时吴辰枫一个抢先,上去了,只见他伸出手指在液体中蘸了一下,然后放进嘴里,可是他刚把手指放进嘴里,就大叫:“苦死了!”立刻下来了。这是怎么回事?难道吴辰枫骗人?接着,蔡振邦也上去了,他把手指放进嘴里,就发出了“啊”的一声,也飞快的下来了,我也去尝了一下,真苦!我们很多同学一个接一个地上去尝试,每个人都哭丧着脸下来了。
这时,郑理伟说:“我来试试。”只见他走上讲台,把手指飞快的伸进瓶里,再把手指放进嘴里,然后眨巴眨巴嘴巴,也是一副味道很好的样子。
难道……
我心里正寻思着,有个同学叫起来了:“郑理伟手指没有蘸到!”见被人发现,郑理伟吐吐舌头,脸一红,灰溜溜地走下来了。
老师微笑着说:“还有没有同学上上来试试?”同学们你看我我看你,都摇了摇头。
老师见没人上来了,就笑着对同学们说:“其实,刚才你们没有注意到,我放进去的手指是食指,而放入嘴的是中指。”老师又做了一遍。这时,我们才恍然大悟,原来老师并没有把蘸过的手指放进嘴里,怪不得没有感觉呢!看来,仔细观察是多么重要呀,这堂课实在是太有趣了。
课堂上的趣事还有很多,只要你留心观察就能发现。
第5篇:课堂的趣事小学作文
早上,秋高气爽,风和日丽,真是个美好的早晨。
我来到教室,做好了课前准备,安安静静的坐在我自己的座位上一动不动。我坚持了五分钟,老师表扬了我,我心想:“我被老师表扬了,真开心。”
叮铃铃,叮铃铃,上课了,老师走进教室。老师说:“同学们,今天我们来做手工,你们知道要准备些什么吗?”同学们都愁眉苦脸的,老师看到了同学们的表情,就说:“今天我们来做有趣的四脸怪。”同学们疑惑地看着老师说:“什么是四脸怪呀?”老师回答:“你们跟着老师一起做就知道了。”老师给每个人发了一张纸,然后教我们。老师说:“先折一个三角形,然后拿出你们的尺子撕掉那个三角形,同学们来看看撕下来的那个三角形的一张纸是不是正方形,如果不是正方形,就是错的。”同学们高兴地说:“我们对了!”老师接着又说:“把正方形的四个角给折起来,然后再撕一条缝就行了。”
叮铃铃,叮铃铃,下课了,有的同学玩石头剪刀布,有的去喝水……
时间过得真快,叮铃铃,叮铃铃,上课了,我们去图书馆看书,我看到一本书真的挺有趣的,那本书的名字叫《捉迷藏》,我跟何品华一起看,我说:“他的头上少了一个。”就这样一直看下去。
你看这一天是不是很有趣?
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