春天的颜色初中作文（《春天的风景》）

第1篇：春天的颜色初中作文

春天，天气慢慢变得暖和了起来，天气也变得晴朗了，风吹到我们的脸上也不像冬天那么刺骨了，我们的棉袄、外套都收了起来，穿薄一点也不再寒冷了。

春天，绿色映入了我们的眼帘，赶走了单调的灰色冬天。嫩绿的是枫树，墨绿的是女贞，亮绿的是路边不知名的灌木丛，土黄色的绿是悬铃木。

周末，我和爸爸出去散步，路旁的樱花开得正好，灿烂一片。同样是樱花，但叶子颜色不同，有嫩绿色的，还有紫红色。樱花大部分是粉色的，还有大红的。它的花瓣有单层的，还有多层的，多层的有很多花瓣，它们紧紧地凑在一起，就像我们班女生衣服上的毛球球，软软的，真可爱。

玉兰树已经长出了小孩巴掌大的小小的绿叶子，已经很难看见花了。回想前几天，光秃秃的树干上满是晶莹透亮的玉兰花，在温暖的阳光照射下，它的花瓣仿佛就是透明的，真是怀念呀。

回来的路上，我看见有很多树正在脱皮，有的地方的树皮已经掉落下来，露出黄绿色的新皮。我好奇地问爸爸：“这是什么树呀？为什么会掉皮呢？”爸爸告诉我：“这是悬铃木，又叫法国梧桐。它到了春天，就会退掉冬天的硬皮，形成各种奇怪的图案。”

路过枫树的时候，我抬起头来，突然发现它新长的小叶子中间居然有一簇簇花一样的东西。爸爸轻轻拉下一支低处的树枝，我走近一看，发现这些小花居然是枫树的花，它小小的，鹅黄色，五瓣儿，像油菜花一样，还飘来一阵淡淡的清香。我很奇怪地问爸爸：“爸爸，为什么枫树会开花呀？”爸爸摇了摇头说：“不知道，我以前也没有注意过。”这还真是有趣儿的发现呀！回到家我和爸爸查了查资料，原来开那些小黄花的是红枫，花落后还会结出像飞镖一样的果子。

春天是暖和的，春天是绿色的，春天是五彩缤纷的，我喜欢。

第2篇：春天的颜色初中作文

这是早春的榜首缕阳光，弱小的，眏照着树苗，这是春光中的一棵树苗，挺地，注视着嫩草，这是树苗下的一片嫩苗，困难着，爬出这土地，那么软弱，单薄，藐小……

这曙光必将笼罩大地，把万物尽收眼底，这树苗必将直耸入云，为大地遮风避雨，这嫩草必将葱葱郁郁，构成亮丽的风景线。

呀！真不知道那朵朵粉红如霞的桃花是如何时敞开的。桃花像一位秀美的姑娘，在那里红着脸娇笑着。风一吹，偶然几朵花瓣慢慢的飘落下来，如同几只花蝴蝶在空中翩然起舞。抬起一瓣，用鼻子贪婪地嗅着，只觉一股幽香直沁内心，登时心旷神怡。

只见河滨株株杨柳都舒展了黄绿媚眼，千丝万缕的柳枝都在微风中漂动，就一条条柔美的手臂在美丽地颤抖。远远望去，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

春光在春风春雨中。春雨毛毛地下起来了，夹着丝丝缕缕的春风，悄悄的吹拂在我的脸上，是那样柔，那样的轻，那样的暖。

“春天在哪里呀？春天在哪里？”我找到春天了，我找到春天了！

第3篇：春天的颜色初中作文

春天的颜色很多，五颜六色的，我就收集了其中几种。

红——有五朵花瓣组成的大红花，红色的花瓣的颜色由深到浅，像一位少女脸上的红胭脂，红彤彤的。大红花身处一片绿色之中，真是“万众丛中一点红”是春天里的一处景色。蕊是黄色的，头顶上戴了顶帽子，上面布满了浅黄色的小点点，可爱极了。这就是红，可爱的红。

粉——那是我见过的花中最美的一朵花，比画家手下的花还美，甚至超越了花王牡丹。至今我还不知道它叫什么名字，我就叫它无名花吧!无名花长得亭亭玉立，四朵粉色的花瓣，中间长着黄色的花蕊，稍微下去点，就有一点绿色。蜻蜓不时地飞到上面做客。那粉色的花瓣就是无名花的沙发，中间的蕊就是可爱的黄色小茶几，多么温馨的客厅啊!无名花总是很体贴人。这就是粉，谦让的粉。

绿——那绿油油的草地上，还沾着几颗晶莹透剔的露珠，小草入睡了，做着甜甜的梦，像一片汪洋，一片宁静的绿色汪洋。小昆虫爬上去休息，给绿带来了艳丽的色泽。绿顽强不息，正如“野草烧不尽，春风吹又生”，顽强极了。这就是绿，顽强的绿。

就是这些颜色，把春天打扮得花枝招展的，永远在四季中最美!

第4篇：春天的颜色初中作文

在寒冷的冬季里，我们总是盼望春天的到来。盼望她的草长莺飞，花红柳绿；盼望她的兰馨蕙香，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是金黄的……诗人们总爱赞颂春天，画家总爱描绘春天，这春天是色彩的总汇、美的融合啊！

春天的雨丝柔和、连绵，淅淅沥沥，悄悄地汇成了小溪，积成了水墰，春雨给小河以生命。春风和春雨总是结伴而来，早春带点寒气的风吹醒了万物。树梢绿了，大地绿了，高耸的山峰也绿了。王安石的诗中写道：“春风又绿江南岸。”说得真好！

在春风的吹拂下，满山满坡的鲜花露出了迷人的脸颊。一朵、两朵……一丛、两丛……连成片，汇成海。人们沉浸在五彩斑斓的“海洋”,烦恼被抛到九霄云外，带来了信心和活力。

啊，天空也是五颜六色的呢！那是孩子们放的风筝，在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着、飞扬着，多么让人心旷神怡！

春天的色彩这么丰富，那是谁的彩笔描绘的呢？多么神奇的大自然呀！

第5篇：春天的颜色初中作文

春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了。”

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说：“春江水暖鸭先知。”可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着......

点评：小作者敏锐地捕捉到了这样一个丰富多彩的春天，用自己的语言写出了自己对春天的喜爱和赞美之情。我们平时在写作文时就应当如此，写出童心、平常心、，作文才有真感情。这篇作文通篇运用了拟人的修辞方法，让春天仿佛有了生命，鲜活起来。

第6篇：春天的颜色初中作文

午饭后，领着宸儿在外面走路。看见路边的油菜花，她就嚷着要过去，于是，我们走上了一根田坎，她说这是小路。

我们沿着这条小路慢慢地走着，宽的地方就她独自走，窄的地方我就拉着她的手，短短的一根田坎居然有三个缺口，只得双手抱着她跨过去。这条路还算好走，都被养娃的踩平了，虽然不宽，但是还是比较好走。到了养娃的地方，我才发现昨晚上所听见的蛙声白天都不少，到了晚上，她们就更加无拘无束地炫着自己的美妙音乐了。

我们没有下去，只是站在边上看养娃的主人在那里用网兜不停地捞着什么。我们的脚边是一块荒废未栽种的干田，里面长满了各种草，大部分都是干干的。宸儿自顾自地在草丛中选着自己认为漂亮的，拿在手上的，一会儿是干枯的草梗，一会儿又是新长出的嫩绿的草叶。忽然，她惊喜地发现了折耳根，还摘下了一片叶子，递给了我，让我闻，我直呼好香好香，她也把鼻子靠过来，我们的头挨着，脸靠着，眼睛也对着，那片折耳根的叶子便被我们架在鼻梁上：真的好香！

她的问题开始了：“这是什么颜色？”

“这是紫色。”我回答着，眼睛也被折耳根所吸引，路边的田坎上到处都是，就在这些枯草里冒出了两片紫红紫红的叶子，而根茎则被埋在了草的下方，抑或是草下的泥土中。我都忍不住想扯一把回去作为晚上的配菜，可是，幺妹走开了。她看见了更多的好看的花花。

她最近老是喜欢问物体的颜色，今天走在了田野里，终于可以问新鲜事物的颜色了。她忍不住大叫着：“这是紫色的，紫色的，紫色的花花！”我跟着她的脚步，走向了回去的路，这回是走的田坎下方没有种菜和作物的干田。果真，稀稀落落的，好多紫色的小花，这里一丛，那里一丛的，每处都是四五朵不等紫色的花矮矮地立在绿草间。

她忍不住摘下一朵又一朵，又掉了一朵又一朵，最后选了两朵叶柄最长的给我帮忙拿在手上。于是，我们又继续慢慢地前进着。几步开外，又是一种黄色的圆圆的小花吸引了她。

刚开始，她不知道把藤蔓一起掐下来，只摘下了花朵，没有办法握在手中，只是捏着花朵问我：“这是什么颜色？”于是，我又耐心地告诉她：“这是黄色，yellow那个黄色！”其实，她早就记住并能准确区分各种颜色了，但是，最近几个月，她对于颜色的认识和区分依旧兴趣盎然。刚好，今天融入了大自然，在这个春天里，认一认春天的各种颜色，也是一种美的享受吧。

于是，路边的胡豆花也是学习的对象，无论是紫黑相间的胡豆花还是黑白相间的胡豆花，无论是红色的豌豆花还是白色的豌豆花，她总会指一指，认一认，辨一辨。仿佛一切都是那么新鲜，那么可爱。连我都被她的问话所感染，忍不住多看了几眼，顺带拍下照片。这么仔细地观察植物和春天的景色，至少要追忆到三十年前了吧。看起来，胡豆花和豌豆花的颜色没有变化，叶片的形状和味道也是没有什么变化，但是，不知不觉中竟然感觉到了成长的味道：只觉得紫色更紫了，白色更白了，黑的也更黑了。

在我的提醒下，宸儿没有摘一朵胡豆花和豌豆花，最后回的时候，只在公路边摘了两朵野生的油菜花，当然，还有其他的野花。最后，我把这些花和草汇成了一束，居然挺漂亮的。宸儿忍不住赞叹道：“哇塞！哇塞！好漂亮！好漂亮！”

回到家时，刚才辛辛苦苦的花儿们已经不见了影踪，问她，她也不清楚掉哪里了。只是那些大自然中新鲜的五颜六色的花，怕是已经深深地印在了她的脑海中吧！