关于春天的写景初中作文（《温暖的春天》）

第1篇：关于春天的写景初中作文

春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

春天真的来了，在公园里，在草坪上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。

春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!

第2篇：关于春天的写景初中作文

每一项工作都一套既定的流程，学习现有的规律和“套路”是最初接手一项工作时的“必修课”，但人不是“流水线”，马克思主义哲学告诉我们：“人和动物最本质的区别就是人具有主观能动性”，所以，除了在“流水线”上工作，我们更应该发挥工作中的主观能动性。那么，在工作中，什么是主观能动性，如何发挥主动能动性，我理解的就是勤于总结，跳出“套路”。

一项工作在弄懂工作要求，了解工作流程，熟知工作方法之后，要想再精益求精，必须学会总结回顾，查找问题，解决问题。春节放假前，我把电脑中存放的所有统计报表都找出来，研究每一个表格，深究每一个数字的算法和来源，我想要明白，这些每个月的报表中到底那一列数字是有用的，到底那些统计数据是完全准确的，那些是只用来参考的，甚至哪些可以删除。用了大概一周时间，我弄清楚了每一个数字的具体算法和用处，也发现了表格中存在的部分问题，做了修改和删除。收获颇丰，但也明白，在以后的工作中，必须定期进行总结，才能及时纠错，不断完善。

对工作总结回顾，一方面是为了不断完善，力求完美，另一方面，也有助于我们跳出既定“套路”，实现创新改变。《奋斗，在新时代的春天》一文指出，“对我们集团公司而言，当前仍然要把解放思想摆在首要位置，在思想超前、超前的思想引领不断闯出新路子。

不论是科技创新，还是管理创新，商业模式创新，思想解放，观念更新都是有作为的前提和基础。从各级领导人员，科技人员到现场一线人员，都应勇于打破一切思想束缚和观念羁绊，勇敢破除因循守旧，固步自封，坚持在变中求新，变中求进，变中求破，鼓励脑动大开，奇思妙想，倡导敢为人先，敢想敢干的大胆实践。”接手油料采购工作三年有余，来到汽车队后，更发现车队目前使用的加油卡管理比较困难，亟待改变管理模式。后来了解到，去年中石化推出柴油卡，柴油联名卡绑定车牌号，且只能用于柴油消费，这些特点正好消除了我们现存的管理弊端。节后，柴油联名卡办理相关手续已提交，目前中石化正在审核。引入柴油联名卡，消除过去油卡的管理弊端，不仅是工作的突破，更是创新改变。

基层管理工作，没有最好，只有更好。我的工作肯定还有太多地方存在缺失，存在漏洞的地方，而作为一名基层工作人员，只有不断总结，发现问题，改变过去不合理的处理办法，才能不断优化管理工作，真正实现管理精细化。

第3篇：关于春天的写景初中作文

春天迈开温柔的脚步，带来了温暖的礼物。他轻轻的摇摇了草儿的手臂，跟草儿说说早安。他摸摸花朵的头，帮它搧搧风，他对大自然笑一笑，对大自然说我爱你，他也帮我轻轻的搥背，就让我跟他做好朋友吧！

春天来了，我想和姐姐玩风筝，我要选一个最凉爽的地方，我要跟姐姐玩起风筝来，让风跟我们一起笑吧！风咻咻的跳着，他的骨头是最软的呢！

春天来了，我们全家最适合一起散步了，在阳光底下散步着，阳光照在乡间小路的树叶上，就像一张一张的绿信封，传给春风先生呢！我在晴朗的天空上，看见了一朵云，那朵云很像我呢！

春天来了，我想邀请蝴蝶小姐，跟我一起跳舞，因为她的舞姿很优美。我想邀请小鸟跟我一起唱歌，因为她是世界上最好的歌手。我想邀请大树跟我手拉手，因为他不会让我走丢。我想邀请春风和我一起郊游，因为他就像一艘船，可以载着我的心飞翔。

我希望每天春天都能陪我在我身边，让我有个美好的家，让我有个充满欢乐的校园，让我有个舒服的世界吧！让我的心，都不会忘了你吧！

第4篇：关于春天的写景初中作文

春天是令人难忘的，它像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。

在我心目中，春天总是那么迷人。瞧!果园里换了一番景象。粉红的桃花，把自己打扮得就像一个漂亮的小女孩，让人一见就生爱慕之心。那红白相间的苹果花，更是让人陶醉。它开得那么鲜艳，那么美丽!瞧!它仰着笑脸，正向春姑娘招手呢!

再着小河，也换了一种情绪。河水静静地流着，水而上几只小鸭子在自由自在地游着，有时把头伸进水里，捉鱼吃;有时翅膀在水里一动，一圈一圈的波纹荡漾开去;还有时在河里昂头叫几声。正如古诗中所说:“春江水暖鸭先知。”真是一点不错啊!河底的鹅卵石五颜六色，有玛瑙红的，有松柏青的，有白色条纹带彩色斑点儿的，还有蓝宝石般发亮的。

春天到了！春天的确到了。

春姑娘的足迹留在了春风里。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙胧的睡眼。春姑娘的足迹留在了春雨里。春雨润醒了花草树木，他们一起在诉说着春姑娘的到来。草儿好奇地钻出地而，打量着人间;垂柳让春雨给她梳洗着丝丝秀发;花儿张开了鲜艳的笑脸。大家迫不及待地享受着春雨独特的气味。春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中，那充满活力的鸣叫。好似一串串动听的音符，演唱出春天的第一乐章。望着遍地的嫩绿，呼吸着新鲜的空气，我感觉到春姑娘就在我身边。

哦!我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地，她把春意洒向了人间的每一个角落。这风、这雨、这鸟鸣、这绿都显示出春的风采，春的神韵。

空气是那样清新，天是那样晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。她的金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么真诚，就像是一位慈爱的母亲，爱抚着她的儿女们!

第5篇：关于春天的写景初中作文

春天，是一个万物复苏的季节。它为我们的校园点缀色彩，姹紫嫣红。春天来了，万物渐渐地从沉睡腮红苏醒过来。

操场外的一排排樱花树，都竞争开放着美丽的花朵，并且还有一股清香的气味在空中飞来飞去。闻起来感觉整个人都神清气爽了。花丝发出轻轻的笑声，忙着向下面送着芳香；夜来香仰着嫩嫩的脸儿望着母亲，甜甜地笑着，这静夜里便是爱与欢乐了。

校园的柳树也很招人喜欢。柳姑娘在风的哺育下梳着她那美丽的长发。它的柳枝都在拼命地生长，生怕早晨的露珠被别人抢了。风好比柳姑娘的朋友一样，每天委婉地为柳姑娘打理。

校园里的小草更是生机勃勃。小草从地下悄悄地探出头来。校园里的草坪上，本来是很少，不过，是越来越多。草原之夜，天上是朗月一轮，地上是空濛一片，这景色犹如梦境，又胜似梦境。

春天，它为我们的校园点缀了色彩，也让我们计划未来。校园的春天是我们朝气蓬勃的地方。这是我们人生中最佳阶期，也是我们人生最美好的时光。青春犹如春天一样非常短。人生就有一次青春，一年中也只有一回春天。我们要珍惜时间，不要虚度光阴。俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

校园的春天，五彩缤纷，多姿多彩。校园的春天真美呀！我爱校园的春天。

第6篇：关于春天的写景初中作文

我喜欢热情如火的夏天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢白雪纷飞的冬天，但是，我更喜欢生机勃勃，阳光明媚的春天。

在春雨的滋润下，草地远远望去好像披上了一层浅绿的碧纱。走近看，那点绿色竟然不见了，再仔细瞧，哦，本来小草才刚刚冒出个嫩绿的小尖，真是“草色遥看近却无”。我连碰都不敢碰一下，生怕一碰，小草的阿谁嫩尖就融化了。一阵春风拂面而来，到处散发着草木的清香，沁人心脾，令人神清气爽。

河边上的柳树好像披上了一层鹅黄的轻纱。远看，就像婀娜多姿的少女专心地梳理着本身的秀发，一阵风吹来，柳枝拂动在河面上，荡起层层的波纹。几只鸭子游在水面上，“嘎嘎”地叫着，使我不禁想到“春江水暖鸭先知”的诗句。

河对岸，我看见不远处有一大片白色。我想：难道是那里还有雪吗？跑过去一看，本来是梨花开了，走近看，有的含苞欲放，有的吐蕊怒放，千姿百态的梨花有的像贪睡的小孩，迟迟不睁眼；有的像羞羞答答的小女孩，害羞地遮住了脸，这不是“犹抱琵琶半遮面”吗？还有的像贪玩的小孩，调皮地绽开了笑脸。几只小蜜蜂“嗡嗡”地穿行在花间，忙碌地采蜜，为这斑斓的画卷增添了无限生机。

我们来到田野上放风筝，天空中飘着各种各样的风筝，有蝴蝶状的、有飞机状的、还有凤凰状的……这些风筝在天空自由自在地翱翔着，也承载着我们无限的快乐和希望。

几只小燕子也加入了这春天的盛会，在天空中快乐地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天，春天，你好！春天真斑斓！”

春天真美，我爱春天！