享受春天的小学作文（《春天的足迹》）

第1篇：享受春天的小学作文

今天是清明节，我和妈妈、哥哥，还有大妗子、龙宇表哥他们一起来到老家的青山。

我们来到入山口，往上看，不禁倒抽了一口气，哇，好高哇！我有点想打退堂鼓了。可是又一想：如果我连爬都没爬就回去了，也太胆小了吧！我握紧双拳，决心要登上峰顶。

上山路边，有许多卖佛珠的，卖用木头雕成的各种小玩意儿的，还有几个算命先生，坐在树下正在为游客算命。

爬了一段，发现游客还挺多的。我爬了还没三分之一的路程，就开始两腿发酸。这时，我只穿了一件短袖，套了一件外褂，仍然大汗直流。我爬着爬着，看见了一个石碑，上面写着“卧龙洞”，洞在下面，可惜都被石块堵住了。旁边还有一篇碑文，写的是捐款修路的人名和事迹。

两个哥哥走着说着，而妈妈则走着拍着照。我眼见哥哥正在休息时，立即加快步伐。超过了哥哥。我往下一看，才发现原来我已经爬那么高了，可是当我抬头往上看时，不禁又叹了一口气，上面还高着呢。我们就这样爬爬歇歇，终于爬上了山顶。再往下看，那山上的大树层林叠嶂，而那山下的房子，则如同颗粒般大小。

我们在山顶歇了一会儿，又去山下玩了一会儿，然后再登上山（不是按原路）。我和龙宇表哥走着走着，不觉绕迷糊了，最后问了一个热心的大爷，大爷把我们送下了山。

第2篇：享受春天的小学作文

不觉间，春天静静去到了咱们的身边。温煦的东风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿了小草吹红了桃花吹化了河中的坚炭，让这春水潺潺淌流。尔走入了大天然，倾听春的足步，感触春的舞步！

春姑娘趁着清风，带着暖和翩翩而来，她弛启单臂，舞者纤手，把碧绿撒谦大地，把百花拔上枝头。花儿争芳斗艳，散没诱己的幽香。鸟儿舒服自在，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了！”这二地又遇上绵绵的春雨，到处都是湿润的雾气潮气中却又充满着盈盈的活力，好像所有皆在得到润泽津润都在膨胀、领芽坚强地舒展躯体。

你望那春天的天空，替什么色彩斑斓，使人目迷五色？啊，本来是孩子们的风筝。在蓝天红云的映射下，千姿百态的鹞子洒脱自由地飘舞着，飞升着，如许使我赏心悦目啊！

哦春天来了！蓝蓝的天，绿绿的草，娇艳的花，还有快活的小敌人，他们怀着盼望，唱着春的赞歌！

第3篇：享受春天的小学作文

阳春三月，春光明媚，我们尽情地享受着春天时，你是否会想到，还有许多人在艰难的环境中踏步；你是否会想到，还有许多人失去了正常人的某些功能……

在我家附近，有一个失去了语言能力的孩子，她叫文芳。文芳比我稍大一些，经常拿着一些小玩意儿到处走，看到我们在嬉戏，她总高兴地“欣赏”着。我和伙伴们却都躲着她，但妈妈却待她很好，我对此很不解。那天，妈妈对我说：“不要刻意地去躲避这些孩子，他们原本便是不幸的，你应该给予她一些关爱，使她也能够体会到温暖。”这一席话让我很惭愧，同时也让我很后悔。

从此以后，我再没有躲过她。伙伴们因我的影响，也开始走近她。那天，我们在小区里玩“一条小鱼游啊游“的游戏，文芳也来了。“我们一起玩吧！”我们像老朋友一样拉起了文芳的手，我们唱着歌，做着游戏。“一条小鱼游啊游，快快抓住！”被套住的“小鱼”文芳，“咯咯咯”地笑了。不会说话的她，脸上写满了兴奋和享受。

形影相伴的日子，在快乐中过去。有一天，文芳跑来找我们，比划着告诉我们，自己也要上学了！会说话的眼睛里有些激动。“真好！文芳！”“加油！文芳！”我们都为文芳高兴着。“我们还是好朋友！”我们都显得依依不舍。

文芳去上学了，虽然有些不舍，但我打心底里为她高兴，我在心底默默地为她祈祷。加油！文芳！愿你也能像约翰·库缇斯、海伦·凯勒那样，靠着坚强的毅力慢慢地走下来！愿你那多姿多彩的内心世界，能陪伴你度过每一天！祝福你！文芳！但愿你的朋友们，也都能向你伸出友爱的双手！

祝愿你，也能和我们一样享受春天！

第4篇：享受春天的小学作文

阳春三月，春光明媚，我们尽情地享受着春天时，你是否会想到，还有许多人在艰难的环境中踏步；你是否会想到，还有许多人失去了正常人的某些功能……

在我家附近，有一个失去了语言能力的孩子，她叫文芳。文芳比我稍大一些，经常拿着一些小玩意儿到处走，看到我们在嬉戏，她总高兴地“欣赏”着。我和伙伴们却都躲着她，但妈妈却待她很好，我对此很不解。那天，妈妈对我说：“不要刻意地去躲避这些孩子，他们原本便是不幸的，你应该给予她一些关爱，使她也能够体会到温暖。”这一席话让我很惭愧，同时也让我很后悔。

从此以后，我再没有躲过她。伙伴们因我的影响，也开始走近她。那天，我们在小区里玩“一条小鱼游啊游“的游戏，文芳也来了。“我们一起玩吧！”我们像老朋友一样拉起了文芳的手，我们唱着歌，做着游戏。“一条小鱼游啊游，快快抓住！”被套住的“小鱼”文芳，“咯咯咯”地笑了。不会说话的她，脸上写满了兴奋和享受。

形影相伴的日子，在快乐中过去。有一天，文芳跑来找我们，比划着告诉我们，自己也要上学了！会说话的眼睛里有些激动。“真好！文芳！”“加油！文芳！”我们都为文芳高兴着。“我们还是好朋友！”我们都显得依依不舍。

文芳去上学了，虽然有些不舍，但我打心底里为她高兴，我在心底默默地为她祈祷。加油！文芳！愿你也能像约翰·库缇斯、海伦·凯勒那样，靠着坚强的毅力慢慢地走下来！愿你那多姿多彩的内心世界，能陪伴你度过每一天！祝福你！文芳！但愿你的朋友们，也都能向你伸出友爱的双手！

祝愿你，也能和我们一样享受春天！

第5篇：享受春天的小学作文

冬去春来，桃红柳绿，这是大自然不变的规律，引得多少人翘首迎接，惹得多少人赋歌吟颂。当然，我也不例外地喜欢春天，喜欢与春天交流。

我经常会一个人漫步在春天的芳径上，独自与春天交流，谈谈小草的嫩绿，树木的茁壮，河流的清澈，柳叶儿的欢畅……你或许听过这样一句话吧：“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”对我来说，读春天这本好书胜过读墨水印刷的纸书，万紫千红，一年开端的春天是要用心灵去读的，要用思想去读的。或许有人会说：春天是看不见摸不着的，不是实物，怎么和它交流呢？我说，这是你没有真正体会它的妙处，没有真正走进春天里。

漫步小溪边，看着鱼儿在水中“往来翕忽，俶而远逝”，我会问：春天，你为什么让鱼儿这么快乐，而让树木静悄悄地站着，经受风风雨雨，从来没有过快乐？“哗——哗——”草木摇曳，似乎是传来了春天的回答，“小朋友，你错了，鱼儿也有烦恼，树木也有欢乐的时候。”我听到了这样的回答，仔细想想，是的，鱼儿在烦恼自己的生存环境越来越差劲，而树木在快乐自己可以天天看到日落日出，享受朝露夕霞的抚慰，这是多么美妙啊！

春天让我了解大自然的芬芳，让我明白世间的美好，让我感悟什么是值得珍惜的。慢慢走在红花绿叶的小路上，环顾越来越漂亮的绿色城市街道，吸一口气，空气里夹杂着无数种馨香，我的身心受到感染和鼓舞。我喜欢春天，你呢？也走进去吧，这会使你获益多多，心灵净化，成为一个高尚的人。

我们正值人生的春天，在这美好的季节里，与春天交流，会觉得什么是生活的真谛。

去享受与春天交流的乐趣吧，其乐无穷！

第6篇：享受春天的小学作文

大地寂静，圆圆的月亮像害羞的姑娘躲进云层里向西坠去。

勤劳的太阳公公马上来接月亮的班，它们是勤劳的使者，日复一日，年复一年的轮流值班，照亮了我们的心。

我扑向春天的清晨，深深的呼吸着甜润的空气，瞬间我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。云雾是我们的好伙伴，从远处看，那一座座山哪去了，哦，原来被诡秘的魔术师——云雾藏起来了；从近处看，那山隐隐约约看不清楚，像是穿了一身薄薄的轻纱。走近云雾中，像是一盆凉水泼在脸上，凉凉的。瞧！那晶莹透亮的露珠在叶子上跳着欢快的舞蹈。

过了一会儿，云雾渐渐的淡了，晨跑的人越来越多，太阳慢慢露出了笑脸，放出了光芒，像慈母般哺育着大地的勃勃生机。

俗话说：“天有不测风云。”一场如烟似雾笼罩万物的春雨降临了，苏醒了的大地睁开惊喜的眼睛，无声享受春雨的滋润。

我站在雨中默默的伫立着，任大脑在雨中陶醉，任心潮在雨中起伏。下吧，春雨，大自然将因你充满生机；下吧，春雨，你可知道，我们曾怎样急切呼唤过你。

春雨，洗去了冬日的沉重，给人们带来了绿的遐想。

雨后的太阳精神起来，雨后的春笋茁壮起来，谁能相信这是雨后的春天，而不是大胆的梦幻呢！

啊，尽量的享受吧，春天会给我们更强大的力量。