欢乐的童年初中作文（《彩色的童年》）

第1篇：欢乐的童年初中作文

童年，是金色的，它蕴含着我们的天真浪漫；童年，是白色的，因为它浩白无瑕；童年，也是粉红色的，它永远像粉红的桃花花瓣一样，点缀着我身边的每个角落。

哈！那次的游戏仍然在我的脑海里留下烙印——

一个小游戏：搬运木头。

老师拿出几环，环上有一条粗绳，然后有一根筷子。让我们把环套在筷子上，提着绳子接着把筷子运到远方去，看谁运的时间短，看谁先到达“目的地”，当然，是二人组哦！我从老师手中接过环和“木头”上，老师开始对我们要求不高：从黄线“搬运”到黄线。我心想：切！才那么“远”，对我而言，那当然是“易如反掌”。

练习，我们呢！按照原规矩喽！“老师！看我们！”唐嘉慧呼唤道。我们正要开始啦！只见老师还是目不转睛地看着另外一组，我火冒三丈地走到老师面前，“央求”道：“老师！快看我们。”老师这时才看。

开始了，我和唐嘉慧走了一米不到，筷子就掉了，“哎呀咧！”老师“叹息”道，“没关系！失败乃成功之母！加油！”我禁不住往周围看看，“哇！”我忍不住赞叹起来，大家都在练呢。我又和唐嘉慧训练起来。这时，我们差点就超过了黄线。原来，是我们太紧张了！手就抖了起来。我心想：为什么黄线和我们没有缘份？而别人就和黄线就有不解之缘呢？就这样，“木头”“跌倒”了，就又回到起点，让我们“搬搬搬！”来来回回都有十多二十次了。

终于，真是“功夫不负有心人呀”！我们“拥有”同一个角度了，然后呢！破“世界记录”喽！

后来，有人要和我们比赛了，我们心想：“小小毛孩”还想和我们比，我们也就骄傲起来了。

“开始！”我们三步并作两步地“超越”黄线，后来，只见他们比我们快，我们的心就紧起来了，“哎呀！”我们输了。

虽然我们这次输了，但我知道，我们并没有输给别人，而是输给了自己，但我还是有欢乐，这欢乐不是快乐，不是幸福，而是让我知道：不要骄傲，也不要紧张，更不要抖起来，你就赢了。

假如我是小鸟，我不会忘记养我的那个鸟巢；假如我是衣服，那件卖我的人依然在我脑海里印下烙印……无论我是什么，无论我以什么方式存在，都有一个东西让我难忘——“童年的欢乐”！

第2篇：欢乐的童年初中作文

我的童年大部分是在老家过的，那儿可不像城里，没有电视，没有电脑，也没有什么摇摇车。那儿只有山，只有小河，只有一大片一大片的稻田和竹林。而我们那时的乐趣，也是城里的孩子所享受不到的。

那时候，最喜欢那来势凶猛的夏雨。当天边还没有露出第一抹鱼肚白时，就听见雷声隆隆的滚过了村庄北边的山峦。随后，听刷刷而来的急雨敲击低矮的屋顶，我感到我的心也在随着雨点在瓦上跳舞。因为我知道，在这样的雷雨过后，北山南坡上的那片岩石上，一定长满了浅黑发亮的地珠。那地珠虽不如木耳，可若炒了螺狮肉，再和点酸菜，那味道，就不知比木耳炒肉片要新美几倍了。

雨停后，便拿上三个背篓，这第一个背篓嘛，当然是装地珠的，而第二个背篓，是用来盛螺狮的，在梅子沟里，（梅子沟就是靠近稻田的一条小河）雷雨过后，水中总会有一些不大不小的螺狮，最好的螺狮要数青壳螺狮了，因为它总是最大、最干净又最好吃的。至于第三个背篓嘛，是用来装一些鱼啦，虾啦。每逢雷雨过后，山里就会有一层薄薄的雾，百竹溪里就会有一次大的“虾作”，百竹溪就是靠近芦苇荡的一条小溪，对于梅子沟来说，比较深，所以去那儿的孩子不仅要大一些，还要有很好的水性。那时候，父母们为了不让我们跑到百竹溪里玩，也怕那水把我们淹着，就说那水里有水怪，每到夏天，水怪就变成小孩子的样子，穿一个红肚兜，把你引到深水，再淹死你，你就成了它的奴隶了！而我当时很小，但是胆子却不小，管你水怪不水怪呢，只仗着胆子大，好似一副天不怕地不怕的样子，那时候的我，个子也矮，还不到百竹溪的四分之一高。而所谓的“虾作”就是指鱼啦，虾啦，都翻着白肚，漂在水面上，它们并不是死了，只是昏了过去，等雾一散，它们便又“活”了过来，向深水游走了。

当时小，不明白它们为什么要昏过去，可能是雾把天空变白了，它们吓得昏了过去吧。反正只要一“虾作”我们就可以大吃一顿了。每逢那种夏天的雷雨天气，家家户户的孩子们都要带上背篓，去找地珠，盛螺狮，弄“虾作”。回来后，大人们总是做好多好多的菜，三个五个的聚在一起，边吃边聊，而我们小孩子吃饱喝足后，就在一旁玩耍，好不快活！

仿佛我的童年就在这样的欢乐中渐渐逝去了……

第3篇：欢乐的童年初中作文

我一天天在成长，那美好的童年时光也渐渐地离我远去。时光飞逝，我已经成为了一名中学生，每天都被作业缠身，甚至没有闲暇的时间去回忆童年。而我的童年也似乎只留下了一张张稍已泛黄的照片，在书柜底层静静地诉说着我童年的欢乐。翻动落满尘土的童年相册，那已在我记忆中模糊的一幕幕又呈现在我的眼前：我独立迈出的第一步，两岁时在电视前第一次唱出国歌，六岁时学会骑自行车……我似乎又回到了童年，陷入了那美好的回忆。

那时我只有一岁，一个晴朗的午后，父母带领着我学步。突然，我挣脱了父母的手，竟摇摇晃晃地在草地上走起来。父母还没有反应过来，我便已经走出了好几步。我惊奇地打量着四周，仿佛做了一件顶天立地的事。而我的父母欣喜地在后面鼓励着我继续走下去，我回头看了看父母，他们用期待的眼神看着我，同时露出了赞许的目光。“真棒！加油！”母亲高兴地对我说，“小心点，看着脚下，别摔倒了。”我低头看了看地上绿油油的小草，又摇摇晃晃地向前走去。从照片上看，我笑得格外灿烂，却仍在非常认真地走着。那一天，我也跌倒了许多次，我不但没有哭，反而笑得非常开心。我又看到了我学自行车的照片。六岁时的一天，我求爸爸教我骑自行车，爸爸起初还不答应。但在我的死缠烂打下，爸爸只好答应了。我和爸爸刚来到操场，爸爸还没开口告诉我怎样骑，我便已经骑上了自行车，飞快地骑起来。我骑着自行车绕着操场走了一圈，停在了爸爸面前。爸爸惊奇地看着我，我骑自行车竟是”无师自通“，我又自豪地笑了。

我翻看着这本相册，我发现我童年时的照片几乎都洋溢着欢乐。可是现在，繁重的学习“虐杀”了我童年的欢乐，使我不再开朗活泼，变得沉默寡言，我也很少再有童年时那样的欢乐。但我相信，就在不久的将来，我一定会在忙碌的学习中重新找回我童年时的欢乐。

第4篇：欢乐的童年初中作文

从迈进初中校门的那一刻开始，我便意识到：自己迈进的也是青春的大门，我将失去儿时的玩伴；失去了童年欢乐。

上了初中，作业多了，朋友少了，接踵而来的便是延绵不断的烦恼。有时心中莫名其妙的窜出一股无名怒火，使我在家中大发脾气，弄的家中经常硝烟滚滚，火药味十足。

直至那天，我终于找回了那份童年的欢乐……

那天学校放了假，我便回到了乡下。正巧聪明伶俐的小表妹来了，嘿！可别小瞧了这么一个4岁的黄毛丫头，她可能给我们带来无穷无尽的快乐。

刚进门她就给了我们一个“下马威”，“春晓孟浩然春眠不觉晓……”我打趣的问她：“小表妹，下一句是什么呀？当然是处处蚊子咬啦！”“哈哈哈哈！”一串串笑声似音符般在我们身边荡漾。这个“下马威”可真有趣……。

笑声引来了邻居们的孩子，接下来当然少不了一场有趣的游戏。于是一场老鹰捉小鸡的游戏便拉开了帷幕，经过了一场激烈的讨论，终于决定“老鹰”由小表妹担任，我则当那只“老母鸡”。后面带着一群可爱的“小鸡们”小表妹是第一次玩所以难免有些不懂，游戏开始了她东张西望了一会儿机灵的小脑瓜子转了转，一把抓住了我这只“老母鸡”，这引得“小鸡仔们”一个个哈哈大笑。机灵的“老鹰”趁一只“小鸡仔”笑的前俯后仰一把抓住了她。小表妹欣喜若狂的叫道：“抓到了！抓到了！”我情不自禁的笑了起来，这时我们仿佛真是一只只欢乐纯真的鸡仔，抛掉了烦恼；抛掉了忧愁；抛掉了一切……

瞧！我找回了童年的欢乐！

第5篇：欢乐的童年初中作文

童年是五彩的吗?是的，红色表示激动、紫色表示紧张、金色表示高兴、绿色表示幸福、白色表示痛苦……五彩童年是人生最最精彩的一笔。

红色表示火焰，而火焰有时正是激动的代表。红色就像火焰能在每一个人身边陪伴，他是一曲激烈的进行曲，能让你心潮澎湃，欲想欲激动，伴你度过美好的一刻，虽然有点火热，但是也很美好，比如：刚进入小学时;第一次得一百分时，都是十分激动的。

紫色表示紧张，因为害怕才紧张，而紫色恰好就是害怕的表示颜色，他是使你勇敢起来的教练，能让你一点一点坚强起来，不再害怕，不再紧张了。比如：他让你一次次去展现自我，在运动会上让你拼搏，在舞台上展现，使你不再胆小。

金色表示丰收的季节，一想到有水果可以吃了，很多小朋友就高兴吧!金色就是金灿灿的果实，让你在欢乐中学会知识，学会做人，更加懂事。比如：考试的好成绩;比赛的过程既快乐又会交到好朋友。这些不全是快乐的存在和代表吗?

绿色就像春天，使你温暖、幸福。绿色就是母爱，有了母亲的怀抱，大家都会幸福。不是有一首歌吗?“世上只有妈妈好……”这首歌代表的正是绿色的幸福，绿色的母爱。

白色大家就会想到医院，住进医院一定有什么病，所以白色代表痛苦。别看痛苦一点都不好，可是也不可少，如果一个没有了痛苦的感觉，那么他的生活还有趣吗?因此痛苦也可少。

童年的五彩代表了人生的一段经历，只有好的童年，才有好的人生。所以就让五彩童年永驻人间吧!让那五彩的童年放飞在每一个人的心中。