拥抱幸福的初中作文（《传递幸福》）

第1篇：拥抱幸福的初中作文

我看完了一本叫《拥抱幸福的小熊》，这本书给了我极大的改变，给了我温暖，给了我坚强……

作者伍美珍，网名美美,又被称为"阳光姐姐".现为安徽大学文学院副教授,安徽大学儿童文学创研中心主任.

生活和职业的经历,使她走上为青少年创作的道路,自2000年起,她在内地和港台三地共出版了70余部少儿题材的小说和报告文学作品，曾获文化部“蒲公英少儿读物奖”及新闻出版总署“全国优秀少儿图书奖"冰心儿童图书奖等,作品多次登上全国少儿书畅销榜。

故事是讲：小念在童年时代，因家庭遭遇变故，变成一个自闭女孩。陪伴着她的，是一只熊公仔，还有一个有点特别的男同学霍雨欣。在一场车祸之后，幸免于难的小念，丢失了陪伴着她的小熊。但是她认识了医院里年轻的林医生。林医生送给她温暖的微笑，还有泰迪熊，并告诉她：“拥抱泰迪就是拥抱幸福!”小念出院以后，生活越发灰暗起来。在学校她受尽欺负，度日如年。她很想念林医生，经常偷偷地去看望他，并且在霍雨欣的帮助和鼓励下，一直以孩子气的信念期待着林医生曾许诺的小熊和幸福……林医生是个伟大的预言家，又或许，是小念孩子气十足的固执和天真的信念感动了天使，终于有一天，童话般的奇迹发生了……这是一个浪漫而温馨的人间童话，也是一个与信念有关的纯爱故事。

这是一个温馨而浪漫的故事，我看了一遍又一遍，感动总是一遍又一遍的萦绕在我的心头。我被善良的林医生，聪明可爱的霍雨欣，坚强的小念的妈妈，善良执着的小念，深深地感动了。

泰迪熊是幸福的象征，憨厚笨拙、温和驯良、毛绒绒、圆润又贴心的小熊，温暖了小念，温暖了我，也温暖所有的读者。生活总不会一帆风顺，在通向梦想的道路上总是铺满荆棘。但只要我们以积极乐观的心态去面对生活中种种的艰辛，苦难和挫折，一切的不幸都会过去的，所有的苦难都会被微笑过滤掉，随风而散。幸福其实不仅仅指小熊，生活里还有许多幸福在我们身边，等待我们去发现。

是《拥抱幸福的小熊》教会我发现善良，保持乐观，学会坚强，更加懂得了生活！相信每个人都能拥抱幸福的小熊。

第2篇：拥抱幸福的初中作文

作为21世纪新青年我们，享受着无比美好生活我们，就像生活在“天堂”一般幸福。我们国家努力地为我们创造幸福生活，而我们家里那天使般父母也为我们倾其所有。可是，我们却渐渐忘记了去感恩，去拥抱幸福！

从小到大，妈妈就对我说：“你现在幸福多了，比起我们，你真得知足啊！”每当我挑食或浪费粮食时候，妈妈总会严厉地斥责我，告诉我他们过去吃糠咽菜生活。母亲说“|他们一年四季吃不到肉，家里粮食短缺，有时实在饿得不行了，就去啃树皮，挖野菜，但有时甚至连野菜都挖不到，每天都过着食不果腹日子。但为了维持生计，每天又得大量劳动，所以那时候人死得很早，大多都积劳成疾或被饿死。我听到母亲讲述，我被深深震憾到了。是啊，虽说我们一日三餐，没有大鱼大肉，但我们却能吃饱，虽说没有吃过所有好吃，但我们也尝了一大半。我们还拥有天下最无偿爱，有天使般亲人呵护我们，相比起来，我们就像生活在天堂里，我们还有什么理由不去好好学习，不去感恩父母和我们伟大祖国呢？

我们这些小家能生活得如此幸福，都是因为我们亲爱祖国。沉睡百年东方雄狮苏醒了，自“改革开放”以来，我国就一直走向富强，走向世界舞台，老百姓不用再受饥饿之苦，都过上了幸福美满生活。而我们伟大祖国也正在一步一步实现着伟大复兴美好中国梦。我们应该庆幸，我们是中国人，我们生活在这个美好时代！

其实，幸福离我们不远，只是我们缺少一颗拥抱幸福心，我们生活在这个守护我们大家和呵护我们小家里，我们无比幸福。请记得拥抱幸福。

第3篇：拥抱幸福的初中作文

幸福如一杯咖啡，很香浓，值得你去回味；幸福如一首乐曲，很动听，值得你去聆听。幸福藏在温馨的晚宴之中，藏在郎朗的读书声中，藏在生活的每个角落里，需要你用心去寻觅。

我泛舟在记忆的湖面，凉风吹开了往事之门。

一个周六的下午，我打开电脑，玩着游戏，哼着小曲儿，时不时抿一口可乐，心情格外舒畅。沉浸在电脑足球世界里，仿佛自己是梅西，带球，过人，射门，进球，狂欢，过瘾极了。突然间，听到外公柔声说道：“玩很长时间了，该做作业了。”我漫不经心地回答：“知道了。”外公喊了一遍又一遍，我也应了一次又一次。终于我听到一个极不耐烦的命令式的声音：“别玩了！”“哦！”我应了一声，却依旧敲击着键盘。只听“啪”地一声响，电源被切断了。刚才还是活力四射的绿茵场瞬间漆黑一片。我愣了一下，转身，看见外公满脸怒容地站立在面前。一向被外公宠惯的我怎受得这般委屈，我涨红着脸，大声嚷嚷“干嘛？”说着便伸手要去开电源，外公铁青着脸，站在电源处，丝毫没有退让的意思。空气似乎凝固。终于，我将门一摔，转身冲了出去。

外面正下着大雨，狂风肆虐，好像要将周围的一切都吞噬了似的。我在雨中狂奔，任泪水在脸上横流。别人的外公都是由着孙子的，为什么偏偏我的外公就不是！我的心，在这一刻，剧烈地疼痛！不就是玩个电脑游戏，至于嘛！我越想越生气。为什么我就那么不幸呢？我两眼模糊，泪水混合着雨水。11月的天气原来是那么冷！第一次有种悲凉的感觉。我终究是跑累了，就这样漫无目的地在雨中走着。

这时，我看见一老一少两个身影，大手牵着小手，一把不大的伞全都斜向了那个小小的身影。突然小男孩一个踉跄，跌倒了，哇哇大哭起来。老外公立刻俯下身去，把小男孩抱了起来，心疼地问道：“摔疼了吗？外公摸摸。乖啊。”我看不清老外公的神情，但却清楚地听到小男孩破涕为笑的童音在雨幕中响起。雨中，一个苍老的背影，左手撑着伞，右手抱着孙子，步履蹒跚地渐渐远去。

心里蓦然溅起一丝涟漪，这温馨的经历我何曾缺少？儿时的我，总爱缠着外公讲故事，外公把那些神话故事讲得活灵活现，逗得我哈哈大笑；当我把获奖证书递给外公时，他总是喜笑颜开，戴上老花镜，翻来覆去地看；每次打雪仗回来，外公便搓着我那双冻得发红的小手，不停地呵气。回想往事，曾经的感动袭上心头。现在外公肯定心急如焚，想到这，我转身飞快地往家里跑。

转角处，我看见外公撑着伞四处张望着，脸上写满了焦急。我叫了声“外公”，便扑到了外公的怀里。外公轻声说：“傻孩子，快回家冲个热水澡吧，别感冒了！”伞习惯地倾向了我这边。泪水偷偷地从我眼角跑了出来。外公的爱就是这样含蓄，犹如茉莉一样，默默地吐着它那清新的芬芳，沁人心脾。

那一缕爱射入了我的心田，幸福的感觉弥漫全身。幸福就是这么简单，用心去感知这些藏在细节里的爱，张开双臂，拥抱幸福……

第4篇：拥抱幸福的初中作文

作为一名中学生，应该讲文明，懂礼貌。这体现出一个人的素质，也是能不能交到朋友，能不能得到别人尊重的关键。

我认为，谦让社会文明的重要体现，有些人认为只是表面谈谈，实际也不用去做的，但他们错了。生活中你不一定只做大事，而小事却置之不理：遇到老师时主动向老师问好；上课迟到时，进教室要喊报告；坐公交车给老人让座；不随手乱扔垃圾……这些基本的礼仪知识想必大家都知道，可真正有多少人去做了呢？记得有一次，我站在10路车上，人很多，座位上都坐满了人，这时上来了一位满头白发的老奶奶，他还带着一个年幼的小孙子，他们从车门口一直走到车尾，居然没有一个人起身让座，他们都满不在乎的看向车外，连正眼都没瞧他们一下。那播放“尊老爱幼是中华***的传统美德，请您……”似乎也带上了刺耳的声音。

古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；有程门立雪，这是尊师重道的文明；有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明；有举案齐眉，这是夫妻见相敬如宾的文明。

但是，曾经无比璀璨耀眼的中华文明如今却变得暗淡，失去了原有的光芒，而历史长河中千淘万漉的珍珠，却被世界的浮华与喧闹蒙上一层沉积的污垢，无法抹去。当道德与利益的天平已经严重倾斜，当人们对文明规范充耳不闻，当人们的心灵为世俗名利所纷扰，我们，是否还能看到文明那微弱的光芒，是否能听到祖祖辈辈的谆谆教导？文明古国、礼仪之邦的名号是否依然无愧的毅力于世，不曾倾倒？中国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。文明礼仪是我们中华***的优良传统。由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。让我们拥抱文明，拥抱中国一千年的美誉。

第5篇：拥抱幸福的初中作文

生活是一首经久不息的歌，当你熟悉它的旋律之后，就会体验到真正的美。在我的生活中，有这样一曲主旋律，一直萦绕在我的耳畔，那就是感恩。

在我很小的时候，妈妈就喜欢听一首歌，后来才知道，那是《感恩的心》。妈妈说，每当我听到这首歌，我就会手舞足蹈，有一种发自内心的喜悦。我在感恩的旋律里成长，在感恩的节奏中蜕变，又怎能不对这世界充满感恩之情呢？

我要感恩这个世界，是这个奇妙的世界无偿提供给我阳光、空气和水，让我能够在自由自在的环境里健康成长。我要珍惜每一缕阳光，让它普照到更多的地方；我要珍惜每一片空气，让它为更多的人带来新鲜和自然；我要珍惜每一滴水，让它成为这个蓝色星球上永不缺失的资源。

我要感恩我的国家，是祖国母亲为我们这些花朵塑造了一个优雅的大花园，让我能够在其中享受到成长的快乐。我要努力学习，不断进步，在将来用自己的学识和才干来为祖国争光添彩。

我要感恩我的家庭，是这个温馨的家为我带来欢笑和成长，让我在一个轻松自如的地方逐渐学会理解亲情。父母之恩、兄弟姐妹之情，总让人感动、让人难忘。我要善待父母、善待兄弟姐妹，在成长的道路上，一家人其乐融融、携手同行。

我要感恩我的老师，是他们给我汲取知识的力量，打开了通向知识殿堂的大门，语文从拼音“aoe”起步，数学从“1+1=2”开始，英语从“ABC”开始，让我在知识的海洋里不断地学习、探索，让我感悟到知识的力量，让我学会做人，热爱生活，热爱祖国，立志做一个德、智、体全面发展的好学生。

我要感恩我的同学，是他们给我带来无穷无尽的欢乐，让我拥有了快乐的童年和朝阳般的少年时光。我要与他们一起分享我的快乐，一起迎接明天的太阳。

我要感恩我的“小伙伴”，那些小猫、小狗和小乌龟，是他们让我对这个世界充满了好奇，开始了探索科学的道路。我要让他们更好地成长，不浪费每一分每一秒与他们共度的时光。

要感恩的实在太多太多，用我的笔，已经无法记录下这一切。我希望，随着自己一天天长大，我对这些人、事、物的认识更加的完备，更加的生动。

同学们，感恩是中华***的优良传统，感恩是世界上最美好的情感。让我们学会感恩，牢记常行感恩之事，常做感恩之人，并且把关爱和幸福传递给别人，让我们的学习和生活更加幸福。相信世界一定会因此更加和谐美好！

第6篇：拥抱幸福的初中作文

幸福是什么?

幸福是老师温暖的拥抱，是拥抱后感动的点点滴滴······

一个阳光明媚的下午，语文陈老师布置了一项特殊的作业：拥抱十个人，说出拥抱的理由。“这是什么作业?”“这作业谁不能完成?”伙伴们一下子乐得手舞足蹈。瞧，同学们第一时间主动开始完成作业啦!

“来来来，丁皓天，让哥儿们抱一个。”我张开双臂，笑嘻嘻的给了同桌一个大大的拥抱：“祝你圣诞快乐!”接着，我又如***炮的拥抱了九位同学。立马完成了这份简单得不能再简单的作业，那份愉悦自然不言而喻。

第二天，陈老师笑眯眯的问大家：“拥抱的作业完成了吧?原因是什么?是不是想送就送?”我们的心思被老师看透了，顿时都哑口了，傻眼了。接着，陈老师把小女生成萧萧请上讲台，深情地拥抱着她，并当着全班孩子的面说出了理由——“今天是你的生日，要多和同学交流，让自己阳光起来。”老师的话音未落，教室里响起了热烈的掌声，送给老师，也送给了成萧萧。原来“拥抱”作业看似简单，却蕴意颇深啊!羡慕着成萧萧感动的眼泪，我们明白了，陈老师送出的拥抱就是一种力量、一种鼓励。老师布置作业是让我们要懂得去关爱他人，支持他人，用拥抱去幸福他人!

第三天，第四天，陈老师的拥抱继续，我们的幸福在继续。晨读课上，书声琅琅。陈老师悄悄的走到了我的身旁，突然，我感觉到了一股爱的热流向我靠近、靠近······没有任何先兆，没有任何原因，我就那么不由自主的站了起来，就像一只走丢的小燕刚刚找到妈妈一样，激动的迎合了老师爱意浓浓的拥抱。令我震撼的是，老师竟然在我的耳边温柔的说出了十个拥抱的理由。我笑了，在心里甜甜的笑了，比吃了蜂蜜还要甜、还要纯。那一刻，我幸福的无语!

陈老师的那份拥抱是一种震撼、一种感动，深深地刻在我的心田。我也要把这份拥抱后的幸福向爸爸妈妈传递，向伙伴们传递!