难忘的感恩节初中作文（《难忘的故事》）

第1篇：难忘的感恩节初中作文

今天是感恩节，我首先要感恩我的爷爷。爷爷是杭州人，每次来宁波都会给我带好多好吃的，我最爱吃爷爷亲手做的香肠和酱肉；感谢爷爷风雨无阻的接送我上学；感谢爷爷为我做可口美味营养丰富的饭菜……

我要感恩我的奶奶。每当放学回家后，奶奶都会热情地迎接我，为我煮甜甜的梨头羹；感谢奶奶给我无穷的爱，照顾我生活起居；感谢奶奶陪我下棋……

我要感恩爸爸。爸爸是个大忙人，但只要爸爸在家，就会抽空陪我玩，我们一起下棋，一起玩机器人，一起打电脑游戏；即使爸爸出差时，也不会忘记给我带各地好吃的，好玩的；爸爸还会鼓励我挑战自己……

我要感恩妈妈。每天晚上七点，妈妈会给我准备热牛奶，还会放上好多香喷喷的麦圈；每次泡脚，妈妈会为我准备好热水还附上毛巾，有时候还为我按摩脚底；当我在做作业碰到不会不懂的题目时，妈妈会耐心的给我讲解，教我解题的方法；在我做错事情时，妈妈会严厉的批评我，要求我及时改正；在我受到委屈难受时，妈妈会搂着我在她怀里安慰我……

我要感恩我的老师。是老师给了我知识，还教了我做人的道理，即使我调皮捣蛋，老师也会摸摸我的头说：“下次要多注意哦！”感谢老师的提醒和耐心的引导！

我要感恩我的同学和朋友。有了你们，我的生活变得丰富多彩。下课时，我们一起玩、一起笑、一起跑、一起闹，还一起吃饭……有了你们，我很开心，我很珍惜这份友谊！

我还要感谢小鸟，感谢树木，感谢空气，感谢白云，你们是我们赖以生存的一切！大家心里充满爱，我们才会幸福快乐的生活！

第2篇：难忘的感恩节初中作文

星期四晚上，我和爸爸妈妈一起去参加感恩节联欢会。一路上，我兴高采烈，激动万分，恨不得马上就飞到那里。

终于到了，我迫不及待地下了车，一蹦一跳地来到了会场。会场里人声鼎沸，花团锦簇，呈现出一派节日的气氛。

联欢会开始了。我一边吃着美味儿，一边兴致勃勃地欣赏着师生们的表演。从中我知道了许多知识：感恩节的来历、感恩节的习俗……激动人心的“推南瓜比赛”开始了。我们选出两个队，一个是“啦啦队”，一个是“胜利队”。比赛的规则是用小勺子推大南瓜，看哪一队先推完规定的路线。经过激烈的比赛，最终“啦啦队”赢了，会场上顿时爆发出一阵雷鸣般的掌声。最后，我们进行了一个有趣的游戏：做南瓜灯。我先用刀把瓜顶切掉，然后用勺子来挖瓜瓤。可这小子像磁铁一样吸在瓜皮上，我用尽全身力气，才把它挖干净。最后把蜡烛放进瓜肚里，点着。这样，一个小巧玲珑的南瓜灯就做好了。我向四周看了看，哇！一个个小南瓜灯像星星在眨着眼，正看着我呢！

气球、鲜花、闪烁的灯光，把整个会场装扮得格外迷人。欢声、笑语、动听的乐曲，使整个联欢会充满了温馨的节日气氛。

联欢会结束了，但我心潮起伏，久久不能平静。美丽的感恩节之夜，我真想把你留下呀！

第3篇：难忘的感恩节初中作文

再过几天，就到感恩节了。

我以前不太了解感恩节，今天上网查了资料，长了很多知识。感恩节是西方国家的节日，在每一年的11月的第四个星期四。每到这一天，人们总是和全家团聚，一起吃火鸡，并且感谢他们最想感谢的人。

中国人虽然不吃火鸡，但是也可以过感恩节，找到自己想要感激的人，向他表达最诚挚的感谢。曾经看过一篇文章，上面介绍了一些外国孩子的感恩方式。美国的小孩子在平时只要受到别人的帮助，哪怕只是一点点，他们也会感激地说：“谢谢”。在韩国的餐桌上，家长们从来都是坐在餐桌前，而盛饭的工作永远都是被孩子“包揽”，因为孩子们知道为他们操劳的父母付出。***儿童在吃饭前要双手合十，大声说“那么我开动了!”寓意在享受食物之前，要心存感激，以示尊敬。我发现，身边许多孩子(包括我)在父母的关爱下却不懂得感恩，觉得父母的付出都是理所应当的，很少对父母表示感谢。对于老师也是如此，不理解老师的良苦用心。

仔细想一想，我们最应该感恩的就是我们的父母和老师，因为是父母把我们从小养到大，为我们付出了那么多。而老师，他(她)教给我们知识，把毕生的聪明才智无私地奉献给我们，教会我们做人的道理，难道我们不应该感恩吗?妈妈是那样辛苦，每天都晚睡早起，工作家务都要做，还要买菜做饭送我上学，辅导我学习，而我有时还会不听话，惹妈妈生气，我这样做很不对。还有我们的数学老师杨老师，前一段时间做了喉咙手术，说话就很疼，但是，她为了不影响我们期中考试，却坚持着没有请假，用耳麦讲课，同学们很感动。我想，我们应该把这种感动化成行动，努力学习，取得好成绩，这也是对老师最好的一种回报。下个星期四就是感恩节，我想对老师和妈妈表达我的感谢。我用粉红色的色卡纸剪出了两个爱心型的卡片，在上面写下了对妈妈和老师想说的话，相信她们看到这张卡片，一定会高兴吧!我想，感恩并不因该是只在感恩节这一天才去做，感恩是我们平时每时每刻都应该做到的，感恩他人，会让我们每个人都感到快乐。感恩，不一定是多大的举动。哪怕只是轻轻的一句“谢谢”，哪怕只是一张写有感谢语的字条，都会让人感到心中很温暖。更重要的是，学会感恩，说明人的心中有爱，知道给为他付出的人一些感谢，这才是最重要的一点。

那么，让我们从现在做起，从自己做起，少一些埋怨，多一声“谢谢”吧!提前祝大家感恩节快乐!

第4篇：难忘的感恩节初中作文

在下午第三节课时，老师先发下了一张纸，然后开始上课。

老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么节日吗？”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索性站了起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后，一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩节！”

“没错！”老师回答，开始放映第一张幻灯片。

首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆圈里写着四个醒目的大字“学会感恩”，老师让同学们默默地注视了一下，提出了第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢？”这次举手的人似乎是刚才的两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”；有的说“感恩同学对我们的帮助”；有的说“感恩父母对我们的养育之恩”……同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学都像一个个小诗人，极有感情地读了出来。

这首古诗刚读完，另一首古诗又映入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来，许多同学的脑海里都升起一个问号：“‘慈乌夜啼’是什么意思啊？”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱，并一句一句的分析给我们听。

这时，门外传来的敲门声引起了大家的注意。我望向窗外，原来是妈妈给我送雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头望了一下，匆匆地走了。这时，我想到一句俗话：母爱似流水，源源不断。父爱似青山，来得快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思。

古诗学完了，同学们把这首诗饶有感情的读了出来，我也不是个例外。

两首古诗学完后，老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始，我们经常读错字，老师就在这里花了很多时间，一会儿让我们向二年级小朋友学习，一边拍着手，一边读；一会儿又让我们同桌对拍；一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读……这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿，同学们就学会了。

学完了古诗，也读完了弟子规，接下来该看电影了。我们的同学都十分期待，想看看影片的名字。老师就退出幻灯片，让我们看电影。谁都没想到，电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的，都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来，看完了再讨论。电影都还没看完，大家已经泪眼滂沱，我同桌不停地向我讨要着面巾纸，结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场，心里的眼泪像断了线的珠子，遍布全身。

我们要学习小乌鸦，因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的.爱。所以我们也要学会感恩，将来要报答父母对我们的付出，当一只会感恩的小乌鸦。

第5篇：难忘的感恩节初中作文

感恩节是在美国产生。在这一天，我们感恩每个帮助我们过的人，每个给予我们关爱的人，每个曾经搀扶过我们的人。为此，学校的大队委员独立开展了感恩节的主题活动。

首先是制作精美的四叶草。四叶草象征着幸运，又寓意着得到幸福。在这个日子里，肯定必不可少了。我身为大队委员，鼓动班级里的学生一起制作了四叶草。然后是短短三天紧凑的准备，很快，周四来临了。我们把感恩节的活动消息发送给了同学。过了一会儿，十几位同学来到了操场上，

我马上把要做的事情告诉了同学。“首先，你们要在准备好的彩纸上写上你对你最想感谢的人的祝福，然后，把准备好的四叶草粘上去。”同学们听了，跃跃欲试，纷纷动手尝试起来。有的皱紧眉头，绞尽脑汁地思考，有的提起笔“刷刷”地写下了祝福，大家显然都投入了这个活动中。

当同学们制作完祝福卡片，并系上了美丽的丝带后，就剩下最后一步了。大家走到了校园的小树旁，将自己的祝福卡片纷纷挂了上去。精巧别致的卡片蕴含着同学们对家人、朋友、老师的祝福，阵阵清风吹过，显得格外美丽。

今天的这个活动虽然还有些瑕疵，但总体效果还不错。在感恩节过后，我希望每个人都能心怀一份感恩之情，去感恩周围的人、事，这样才会让自己的人生永远阳光灿烂。