令人难忘的成长作文（《难忘的生活》）

第1篇：令人难忘的成长作文

每个人都有自己的成长经历，有高兴的，有心酸的，有好玩的，有可笑的。虽然我的这个经历，给我带来了痛苦，但我还是愿意和大家分享一下，因为这是我亲身经历的。

在我三岁的时候，一天，爸爸下夜班回来，妈妈带我去接爸爸。好不容易等爸爸下班车，我就迫不及待地飞奔到爸爸的怀里，踮起脚尖，对着爸爸的脸一顿猛亲，当我看见爸爸手里提着我最爱吃的干炸里脊时，我就拉起爸爸妈妈的手，抓紧回家了。

进家后，我直奔小屋，放下我的衣服，当时我光想着放下衣服就可以吃好吃的了，所以没注意到我踩到了围巾，于是，我脚下一滑，我的额头正好磕到了床角上，当时我就哇哇哭了，妈妈看见血顺着我的额头流了下来，吓得都忘记哭了，爸爸妈妈说带我去医院，我却说：“妈妈，我不疼了，我不去医院，我不打针！”到了急诊室，医生让我平躺在病床上，为了不让我乱动，妈妈压住我的胳膊，爸爸压住我的两条腿，我哭，妈妈也哭，爸爸也心疼地掉眼泪。医生先给我清洗伤口，再在伤口上轻轻地涂上麻药，利索地给我缝了三针，贴上纱布，最后给我戴上了一个头套。回家的路上，妈妈还是很心疼，我却说，终于可以回家吃干炸里脊了……

妈妈每次看见我额头上的小疤，都会很自责，觉得自己没看好我，当时我那么小，不应该让我自己放衣服，额头上留下了疤，就不漂亮了。我每次都会安慰妈妈，我笑着把头发放在额头上，说这样就看不见疤了。妈妈就心疼地把我搂在怀里，亲亲我。

这就是我的成长经历，虽然这个疤会一直跟着我，但我不会怪我的妈妈，因为我的妈妈爱我，我也爱我的妈妈！

第2篇：令人难忘的成长作文

盼望着，盼望着，10岁成长仪式终于到来了。学校准备在六一儿童节这一天，到泰州黄桥的中小学生综合训练基地度过。

学校是用一种军训的形式让我们知道生活都不容易，还要锻炼我们的动手能力和适应能力。让我们只知道自己长大了。

刚背着包来到宿舍，做的第1件事就是套被单和套被子，这件事是让我最难忘的。我虽然也做过类似的事情，可是平时都是帮爸爸妈妈拉住角，由他们来做，这次可是要自己动手了。能不能做好？能不能做成功，我心里可没有把握。

包被单还算挺简单，直接往上面一盖，然后将多余的部分往里面一塞，就大功告成了。可被子就不好说了，我按照教官说的那样。把手伸进去拉住一个角。可无论怎么抖动，都抖不齐，做事要追求完美，尽可能的做到最好。于是我又尝试了几次，可依旧没有成功，我有点儿想打退堂鼓了，可是爱迪生发明电灯常试几千次，他试验的过程中，没有一次想放弃过，直到成功为止。我才尝试了几次，就能放弃吗？想到这里，我重新鼓起信心，套起被子来。最后，“失败乃成功之母”，我终于把被子套得整整齐齐。

我们班参加了4个实践活动，其中最让我记忆犹新的还是赛龙舟。别以为赛龙舟简单，靠个人力量是不行的，必须要所有人团结一心，奋发努力才能完成这个项目。训练动作时，我们每个人都专心致志，不敢疏忽大意。上龙舟练习时，我们个个都奋发努力

轮到我们比赛了，只听见“嘭”的一声哨响。赛龙舟比赛就拉开了帷幕。只见所有人都皱着眉，咬牙切齿。将桨伸到前面，随着水流的动力，用尽了九牛二虎之力往后滑。就这样来回了几十次，所有人都满头大汗。但我们还是不放弃，坚持到底，获得了最后的成功。

在这次成长仪式活动中，我们体会到了无穷的快乐，也懂得了团结的重要。我知道：“我们10岁了，我们长大了！”

第3篇：令人难忘的成长作文

星期六，爸爸妈妈都去上班了，妈妈把她的手机留了下来。妈妈走的时候叮嘱我不要玩手机游戏。后来我去做作业，做完作业，我感到非常的无聊，我就非常想玩妈妈的手机，但妈妈说过，不要玩手机游戏，后来我忍不住玩起了手机。突然，手机屏幕变成了红色，我心想：怎么办?藏起来?不行。告诉妈妈?也不行。于是，我就把手机藏了起来，藏在了我的枕头底下。

妈妈回家，我便假装着写作业，她问我：儿子，我的手机呢?“没，没看见。”我吞吞吐吐地说。妈妈说：“那怎么不见了?手机留给你了，怎么不见了呢?”后来我就把手机拿给了妈妈，但妈妈也没玩手机，就去做家务。

过了一会儿，我就去睡午觉。我躺在床上，心里很纠结。想着怎么办，告诉妈妈，又怕妈妈骂我，不理我。不告诉呢，我就是个坏小孩。算了，我还是告诉妈妈吧。反正我不能做不诚实的孩子。

到了晚上，我把坏消息告诉了妈妈。妈妈惊奇地问道：“咦?你是怎么把手机搞坏的?”我满脸是汗，慢吞吞地说：“我把你的手机弄坏了，请你打我骂我吧。”没想到，妈妈竟然没有打我，而是心平气和地对我说：“儿子，知错能改是好事，但不能骗人，做人要做一个诚实的人，如果你再晚一点告诉我，你就是一个不诚实的孩子。”

这件事使我终身难忘，以后我再也不玩妈妈的手机了。

通过这件事情，我懂得了“诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。”的道理。

第4篇：令人难忘的成长作文

时光就像一汪清澈的泉水，在我们的指缝间不知不觉地溜走了。一个学期又要过去了，在这个学期中，点点滴滴的往事已经永远镌刻在我的记忆中。此刻，那几节难以忘怀的课堂的片段又浮现在我眼前。

英语课我们最喜欢的是小组对抗赛，这个周五照样开赛。全班分成4个小组，每个小组10个人，我是第四小组的。比赛规则是谁回答正确一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦，同学们都摩拳擦掌，眼盯大屏幕跃跃欲试，想为小组争分。老师打开了大屏幕，问题刚一出现，知晓答案的同学高高的举起手，有的同学急不可待的站起来，嘴里大喊：“老师，我，我，我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的，看看分数我们比第二名高3分，我想，我们组赢定了!可是就在我做美梦的时候，第3组赶了上来。比赛进入白热化，我们组的同学都很紧张，眼看煮熟的鸭子就要飞了，屏幕上出现了最后一题，我们组的李孟蕊不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组，就在我们以为比赛结束正要欢呼之时，英语老师说：“检查作业，也作为比赛分数的一部分。”我手心里捏了一把汗，担心我们组有人作业没完成好。检查完作业结果是：我们组比第三组多一个家长没签字的人，这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上，这时下课铃响了，老师宣布比赛结果，第三组获胜，我们组人顿时脸色由晴转阴，只听我们组有同学大喊：“老师，不公平。”老师笑了笑说：“成功的秘诀是：只有认真的把每一次作业当成一次考试，当真正考试来临的时候你才会胜券在握!大家若有所思的低下了头。

又记得在一个星期五的上午，那是一节美术课，这节美术课要用水粉颜料画画，可我却忘记了带调色盘，我在包里找来找去，希望调色盘奇迹般的出现，可是怎么找始终都不见它的踪影。哎!这该怎么办呀!打电话叫家长送?看看表，马上就要上课了，这样肯定来不及。找同学借一个?同学们每人就带了一个，找谁借去呢?就在我着急的时候，苏越走了过来，她问我“你在找什么呢?”我说“我忘记带调色盘了，你能借我用一下吗?”苏越爽快的答应了，“好的，我们一起用吧!”在美术课上，我们共用一个调色盘认真画着自己的作品，用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色，认真画好每一笔。“哎呀!绿色的颜料怎么没有了”，看着空空的绿色颜料管，我傻眼了，苏越还没给她的大树涂色呢!没关系，我可以涂成红色的树叶呀!“谢谢你，苏越”我不好意思的看着微笑着的好友。画面中逐渐出现的一片片火红的树叶好像在对我说只有懂得关心别人，你才会得到别人的帮助，你也要做这样的孩子呀。

老师的教导和同学的帮助时刻浮现在我脑海中，留存在我心头，让我难以忘怀……

第5篇：令人难忘的成长作文

每个人都有着不一样的成长经历，也有着或喜或忧的成长经历，现在我也和大家分享一下我的成长经历。

我从小就是一个性格开朗，爱唱爱跳的小女孩。因为我特别喜欢舞蹈三岁时就学习舞蹈。刚开始学习舞蹈时老师就教我们一些简单的舞蹈技巧，我记得最清楚的一个就是手指操，老师给我们唱着歌谣，十指飞舞着，我随音乐，跟着老师的优美动作认真的学着，老师当时在我心里就像一个翩翩起舞的仙女，我当时暗暗发誓“我一定好好学习舞蹈长大了也要跳出老师一样美的舞蹈。”因为我的努力和外在体型的优势很快成为小小班的班长。也使我有了第一次登上舞台的机会，记得那时09年的元旦前后，吃完晚饭我和爸爸、妈妈正在看电视，这时只听见妈妈的手机响了，我问妈妈：“是谁呀？”妈妈告诉我：“是你舞蹈老师。”妈妈和老师聊了好一会，只看到妈妈的脸上笑容满面，聊了一会妈妈挂掉了电话，妈妈笑着给我说：“宝贝，你猜猜你张鹏老师打电话干嘛？”我疑惑着望着妈妈。妈妈兴奋地说：“老师说让你参加日照市少儿春晚，我的宝贝也可以上电视了，以后也是小明星了”。妈妈边说边把我抱起来举过头顶，好久才把我放了下来。这样我第一次登上了电视台的舞台，我的舞蹈路也在慢慢地一步步的向前走着。

20xx年我的启蒙老师因为考上编制离开我了，走的时候老师说：“舞蹈的路上很艰苦，你很有天赋一定不要半途而废要坚持自己的梦想。”以后每当我放弃的时候就会想起这些话。在我的坚持下，在老师的帮助和妈妈的关爱下，总算没有辜负老师和爸爸妈妈的殷切希望，这几年我参加了很多的舞蹈比赛，也拿了市里大小好几个奖项，今年有幸参加了山东省少儿舞蹈大赛，虽然没有拿到很好的名次但我会继续努力勇往直前。

这就是我成长的一个小经历，我一定要坚持做好我自己，努力进步，为我的梦想努力，为我的人生加油！

第6篇：令人难忘的成长作文

每一个人的成长旅程都是独一无二、五彩缤纷的。既然有顺境，当然也有逆境，有平坦的大路，也有崎岖的山路。

幼儿——无忧无虑

记得我到三岁的时候，每一个人都去上幼儿园了，而我却不一样，不肯去上幼儿园，总是天天自己在家里看英俊潇洒、强大无比的奥特曼和凶狠、狡猾的怪兽打架，我还在下面不亦乐乎地喊：“奥特曼加油！！”“奥特曼加油”或者每一次跟着爸爸去送货，如果爸爸不让我去，我就总是用可怜巴巴的眼神望着爸爸，爸爸只好举手投降，让我去了。记得在四岁的时候，我才勉强地去幼儿园上学，虽然进了幼儿园，但迟迟不肯地进教室，总是自由自在地在院子里玩耍，就连老师也拿我没办法，总是无忧无虑地过着。

童年——上进心强

自从上了小学之后，我心里出现了这样的一个语句，认认真真地学习，开开心心地玩，记得每一次考试，我总是名列第一，不拿一第一名，心里总是不舒服，自从来了玉沙小学之后，第一次考试便让我掉进了丈深渊，之后经过了我不断努力，勤奋，成绩一次比一次好，在班上总是名列前茅，下课了，我又是飞一般，兴冲冲地冲出了教室和同学们一起玩游戏。

少年——探索未来

少年的我，对任何东西又产生了好奇，比如：为什么鸟会飞？为什么钟又会动？但是我从不去打扰爸爸妈妈，总是自己翻开书找答案。如果书上面没有，我又会打开万事通——电脑，看完后记在心里，我想成为像爱迪生一样做一个发明大王，用我找到钟为什么会动……的这种数据来发明东西，我不会半途而废，一定会坚持到底——用冷静和智慧，毅力与恒心。

教师寄语：“每一个人的成长旅程都是独一无二、五彩缤纷的。”小作者怀着自信和乐观回味了自己成长的几个阶段，围绕“旅程”精心选材，将成长分为三个时段，采用小标题的形式，结构清晰，构思新颖，立意深远。