感受幸福的初中作文（《传递幸福》）

第1篇：感受幸福的初中作文

“你的作业怎么还没写完，每天就知道玩电脑，作业也不写。到时候考高中可怎么办呢？你想过没有啊！”妈妈几乎每星期都要说一遍这样的话，也许你觉得她很唠叨，但我却知道她的唠叨是对我的爱。

不信你看我从那些唠叨中剪下的几片疏影……

镜头一

自从上中学以来，我的成绩总是忽高忽低很不稳定，每次星期天回家，我几乎都在玩，作业都赶到来学校时才写。每当妈妈发现我没写作业的时候，总会不厌其烦的教导我：“学习有多么重要，现在不学习长大就没有好工作。”我几乎每天听三次，耳朵都听出茧子来了。但是我从来不和妈妈吵架，因为她很爱我，当她对我唠叨时我知道她是希望我以后有个好前途，所以我每次都很认真地听，享受母亲对我的爱。

镜头二

在家的时候，我总是把屋子整的很乱，每次妈妈都是说：“女孩子家，屋子乱的跟什么似的，赶快整理一下。”她从不帮我整，每次都是我自己整，我问她为什么不帮我整，她说自己的事情自己做。我觉得很开心，每次和妈妈谈话都很快乐，虽然她很唠叨但我知道她是爱我的。

镜头三

有一次我在走路时，不小心摔倒了，胳膊和腿都流血了。回到家妈妈就说：“胳膊流血你自己忍着，谁让你这么着急。”虽然她话中带刺，而且语气不好，但我并不埋怨她，她是为了让我记着伤口的疼，下次注意。我非常感谢妈妈对我的关心和爱。

镜头四

妈妈做菜时，总是让我在旁边品尝，问我味道如何。每当她得到我的好评时，她总是很开心。然后在我耳边不停唠叨这道菜是如何做的。她每次总是围着我说这些东西，我实在受不了，我就回屋待着，吃饭时，她还是不停地讲，我都可以背下来啦。但事后我觉得很温暖，妈妈每次都关注我的评论，好像我是大师一样，我觉得她非常爱我。因为只有母爱才能如此细致。

我觉得我非常幸福，我有一个或严厉或温柔的妈妈。但却是最关心我，最爱护我，最称职的好妈妈。妈妈，我爱你！因为你，我很幸福。我希望你能一直陪在我身边，因为我喜欢你的唠叨，喜欢你生气的样子，因为那是您对我浓浓的爱。

第2篇：感受幸福的初中作文

今天中午，阳光明媚，妈妈带我来到了郑州市科技馆。远远看去，郑州市科技馆的房顶尖尖的，就像是一座神秘的城堡。我迫不及待地跑了进去，里面更是丰富多彩，有动物、植物标本，知识长廊，各种各样的有趣的科学游戏……

我先来到了磁电展区，哇！好多科学展品呀！我先来到了一辆自行车旁边，看了看说明：坐在车座上，使劲蹬车蹬子就可以发电，前面有许多盏灯，如果发的电多，前面的灯亮得就多，如果发的电少，前面的灯就亮得少。我坐了上去，使劲蹬着车蹬子，太好了，灯全亮起来了。妈妈看我蹬得那么好，也坐上来试了试，果然，妈妈也让所有的灯都亮了起来。接着，我又体验了磁力树、三球仪和辉光球等许多许多有趣的科学现象。

把一楼的科学游戏全玩完后，妈妈又带我来到了二楼的力学展区，第一眼我就看上了钉床。哎呀！钉床上怎么有那么多钉子？平时，我最怕钉子扎了，可看着别人躺在钉床上笑眯眯的神态，我鼓起了勇气，躺上了钉床。出乎我意料，钉床一点都不扎，而且随着钉床一上一下地来回浮动着，我感觉特别舒服。这是为什么呢？妈妈告诉我“这张钉床上有8300多颗钉子，人躺在上面的时候，体重由着8000多个支点共同支撑，而每个钉子所支撑的重量只有十几克，所以钉子不会对人有任何伤害，人也感觉不到疼痛。”原来是这样呀！然后，我又照了有趣的哈哈镜，我和妈妈站在每个哈哈镜前，我们一会儿变得又矮又胖，一会儿又变得又高又瘦，各种各样的滑稽样子，逗得我们哈哈大笑。

在二楼玩够了，我又来到了三楼的测试展区。首先，我看到了一笔画这个游戏，在台子上有一个用铜管做成的不规则的图形，游戏时用一个环形的手柄在上面绕来绕去，不能碰到铜管，这是测试大脑、眼睛和手的协调能力的。我拿起了那个环形手柄，小心翼翼地在铜管上绕来绕去，虽然我非常小心，但还是在拐弯的时候经常会碰到铜管。最后，我画完了，一看上面的数字是63，哎呀！我碰了63次。接着，我又测试了我的握力和反应力。

玩完了三楼所有的游戏，就要跟科技馆“ByeBye”了。我依依不舍地离开了有趣、给我带来了无尽快乐的科技馆。

第3篇：感受幸福的初中作文

大姑劝导我别总是眼皮向上撩，曾抄给我一首白话唐诗：“他人骑大马，我独骑驴子。回顾担柴汉，心下较些子。”幸福其实是一种心理感受，你不用心去体会它，只怕真要生在福中不知福呢！

有一次，我得了感冒。早晨上学前，妈妈让我多穿点衣服，我没有在意。上第三节课时，我就受不了了，头疼得厉害。我趴在桌子上，浑身像披了一层冰，冷得发抖。班主任老师那一节没有课，便立即拉起我打车上了医院。诊断出来了，给我打上了点滴，老师才顾上给妈妈挂个电话。老师、妈妈和大夫商量后，中午妈妈把我接回了家。

我以为妈妈会批评我不听话。一到家，妈妈只是责备自己早晨没督促我吃药，也没坚持让我多穿一点，让我心里很过意不去。几天下来，妈妈照护我，老师也到家里来为我补课，这是多么幸福啊！

人就怕不知足，贪婪的人永远没有幸福。有了工作又愁工薪不高，有了房子还羡慕小汽车，这样下去，什么时候才能体会到幸福呢？朋友，当我们受到支持和帮助的时候，当我们取得荣誉的时候，请感受到这是一种幸福吧！因为只有这样，才能理解到集体的温暖，祖国的可爱，***的伟大。

第4篇：感受幸福的初中作文

奶奶家里我们现在住的地方有千里之遥，所以我见奶奶的机会并不多。但她那和蔼的烟眼神，慈祥的微笑，特别是那双手却深深地嵌印在我的脑海里。

奶奶的手是幸福的手，那是一双多么令我感动的手啊！丝瓜烙似得胳膊连接着枯藤板的双手，又粗又短的手指，指关节突出，像凹凸不平的小丘；手掌布满老茧，掌纹又粗又深，像干裂的老鼠皮；手臂上股股青筋，像山脉一样纵横交错，又像一株百年老树，枝枝杈杈，不知伸向何方。

记得小时候，我冬天的棉衣全是奶奶缝的，棉衣中的棉花全是奶奶精心挑的。奶奶做的鞋，小巧玲珑，又暖和又轻便，比什么皮鞋都好。每次穿上新衣后，浑身总痒的难忍。这时，只要我喊一声：“奶奶，痒。”奶奶便乐呵呵地端凳子坐下，我便趴在奶奶双膝上，让奶奶抓痒。奶奶没有指甲，但抓痒却特别舒服。因为奶奶不是用手指抓，而是用她那双满是老茧的手掌挠痒。奶奶现在还经常说：“我们家乖乖小时候听话得很呢！晚上睡觉只要我用手挠，就不哭也不闹了。”

以前，奶奶住在我们家，每天早晚送我去上学。每当出家门前，奶奶都会伸出她那干瘦的手紧紧地攥着我这嫩滑的小手。过马路时，奶奶扯着我的小手，只怕我跟丢了。奶奶的手拉着我的手，我的手感到痒痒的，舒服极了，一股股暖流顷刻传遍了我的全身。我知道这是奶奶的爱。

奶奶的手特别灵巧。她常常能做出好多好多我喜欢吃的东西！烙大饼，包粽子，团欢团，包饺子。当我像只饿坏了的小馋猫贪婪的吃着奶奶做的食物时，奶奶总用手温柔地摸着我的头说：“小猫咪呀，慢慢吃，别把嘴巴烫坏了。”

现在奶奶老了，她的手也不如以前那般灵便了，但他仍然给我们做些她力所能及的事情。奶奶的手代表的是爱与幸福。她带给了我无限的欢乐。我永远忘不了奶奶的那双手，更忘不了我的奶奶。

第5篇：感受幸福的初中作文

一场倾盆大雨过后，整个大地如刚刚沐浴过一般，走出屋子，天更好，草更绿，花儿也更香了。一切的一切是那么清新，美好，不禁让我浮想联翩。回想着美好的过去，感受着身边的幸福，我十分庆幸。

我庆幸，庆幸呱呱落地的我四肢俱全，五官俱备。看得见，听得着，能说会唱，爱哭又爱笑。比起那些聋哑孩子，先天失明的孩子，我是幸运的。这是老天赐予我的幸福。想起美国著名作家海伦的"假如给我三天光明"，这是一声发自内心的呼唤。在黑暗中苦苦挣扎的她渴望光明，渴望睁开眼，看看周围的人。周围的物，周围的一切，哪怕只有三天。而我，我们，我们无需渴望，因为我们正在拥有。但有些人呢，在阴暗的角落自卑，自叹，妄自菲薄，因为一点挫折，深感自己的不幸，抱怨老天的不公，难道上天给予你的还不够多吗？想想吧，其实我们已经很幸福。

我庆幸，庆幸我有一个健全美满的家，有疼我的父亲。有爱我的母亲，还有呵护我的兄长，让我感受到人间最温馨、最质朴、最纯真的感情──亲情。虽然平时大家都忙碌奔波，但都有感情的寄托；虽然有时会感到劳累和困乏，但心情总是愉悦的，因为我们有一个幸福的家──温暖的港湾，在这儿，我们的心永远不会疲倦。这时，我想起了亲家庭的孩子，他们不能同时拥有父母的爱，不能感受圆满家庭的温暖，这是不幸的，父母们为什么要给孩子带来不幸呢？我们都应当享受幸福呀！

我也庆幸，庆幸能坐在窗明几净的教室里，徜徉在知识的海洋里，倾听着老师谆谆教导，享受着祖先们留给我们的珍贵的精神财富。但想想，在那遥远的山区，在那贫穷的山沟里，有一双双渴望知识的眼睛，他们也希望上学呀……

我庆幸……其实值得庆幸的事太多太多。

深深地吸了一口新鲜空气。远远地，我仿佛看到许许多多自信的笑脸，他们不再忧郁；看到了许许多多幸福的笑脸，他们重新找到了家的感觉，也看到了许许多多开心的笑脸，他们又重新回到了课堂……渐渐地，我发觉，雨后的阳光更灿烂了……

第6篇：感受幸福的初中作文

其实，父对你的唠叨，也是幸福。

——题记

从出生到死去，你听到最多的唠叨，可能就是来自父母的吧。

或许我们还小，又处在青春期，对父母的唠叨不以为然，甚至是厌烦。一听到父母将要唠叨就赶紧制止、假装没听到或是用更高的嗓门聊些别的，转移话题。殊不知，父母对我们的唠叨，也是幸福。

我从唠叨中感受幸福。

以前，几乎每天早上，我都能听到妈妈的唠叨:“每次洗完脸，你都不把地拖拖，踩得多脏。”原来，我每次洗脸、刷牙时，总是不经意把水弄到地上，由于鞋底不干净，再加上来回走动，就会使我走过的“路线”（一地黑脚印儿）暴露无遗，也给父母增加了负担，让父母无端地拖地。所以现在，我每次洗漱完，都会用拖把把地拖干净，给父母减轻负担。我从唠叨中，懂得了体谅他人。

现在，几乎每天中午，我写作业时，总会把身子坐歪。爸爸看到了，就会唠叨：“博涵，你看你，身子又坐歪了，每次写作业时，要先坐好，不然长时间就该驼背了，说了要离桌子一拳，你看你，都离得有一尺了……”说实话，每天听这话的确让人烦，但我还是把身子坐正了。因为我知道，爸爸这是为我好，是关爱我的一种表现。我也从唠叨中，努力养成良好的习惯。

现在，几乎每天晚上，我都听到来自爸爸和妈妈的双重唠叨。爸爸总是唠叨：“博涵，给自己定好任务量，一个小时内，完成多少任务，然后站在窗前远眺一会儿，躺在床上休息也可以。这样对眼好，你以后用眼的地方还多着呢？要保护好眼睛。”而妈妈的唠叨，总是体现在作业方面：“这道题，可以这样写，比你现在的方法简便，考试可以节约时间……看你写这“90°”多象“900”，“°”在数字的右上角，要写规矩，不然考试时老师看不清给你打错。父母最近说这些特别频繁，证明我在这方面不足，需要改进，努力让自己做得更好。我又从唠叨中得到了要改正缺点，完善自己，也要注意身体。

同学们，不要总嫌父母唠叨，那都是为我们好，将来我们长大了，进入社会了，就会知道外面世界的复杂，人际关系的冷漠。那时候，想听父母的唠叨，也没机会了，你可能就会怀念以前父母唠叨你的日子，从唠叨中感受幸福。

父母的唠叨，使我懂得了体谅他人，父母的唠叨，使我养成了良好的习惯；父母的唠叨，使我明白了要注意身体；父母的唠叨，使我更加完善了自己……这些看似烦人的唠叨中，其实蕴含了父母对我们深深的爱。所以，我从唠叨中，感受到了幸福。