《懂得怎样才是尊重》（关于赢得尊重的作文精选）

第1篇：《懂得怎样才是尊重》

在这个世界中，要学会相互尊重，只有你尊重了别人，别人才会尊重你。

相互尊重是一件非常容易的事。但就看你能不能做到了。老师与学生这个例子最明显了。就拿我们这个例子来说吧。英语课上，英语老师很认真的教我们，但是我们却毫不领情。课上什么动作都有，趴着睡觉，说悄悄话，做起作业的。这样子就是不尊重别人。别人在说话的时候或认真指导你的时候，你应该认真倾听才对。

如果不尊重老师，事情会成什么样？那老师也不尊重你，讲课的时候只会随便讲讲，你们讲，他也讲。你们听不到或学不到也不关他的事。有时会安排作业，有时不会。这样子长期下去，你们的成绩可想而知。

相互尊重不仅仅是对老师，还有朋友，长辈，家人之间也有尊重。

有这样一个故事，在一辆公交车上。车上坐满了人，在一个靠窗的位置上，坐着一位漂亮的的姑娘，那优雅的坐姿让旁人感到赏心悦目。一会，一个抱着婴儿的农村妇女上了车。因为没有位置了，妇女只要抱着孩子站着。这时车子颠簸得厉害，妇女一手紧紧地抓着把手，一手抱着哇哇大哭的婴儿。因为车子晃着厉害，所以妇女时不时碰到那姑娘。妇女一直在向她道歉，她却急促的拍打着衣服：“真是，太倒霉了！”

那姑娘不给人让座了，还不尊重人家！

尊重不仅很简单，还很重要！

第2篇：《懂得怎样才是尊重》

其实自己也有想到他一和我分开之后就去找下一任，虽然说这不是他的风格，即便网上把他这个星座说的特别渣，但是网上说的那一些射手座的专情，其实还是真的，就可能也是自己的错觉吧，可能她并不是这样子的，但我感受到的确实是这样子，毕竟在和我联系的那一段时间，我从来就没有担心过他会和其他人搞暧昧，毕竟她也是一个特别懒的人。

但是自己还是偶尔会突然间就冒出，他要是找下任了呢？他要是在我还没有走出来的这一段时间找下任了，我会怎么做？昨天晚上就有这么想，我又想到如果他立马就找下一任了，我不会不会就随便拉一个人，然后凑合一下。

虽然说这一个确实也是有可能，但后来自己反省了，我觉得要是自己真的这么做了，就真的在了解到他有单刃之后，自己就去找新的一任凑合的话，那自己肯定是没有放心的，一定是在傲气的，那是没有必要的，最后受伤的还是自己，难道不是吗？浪费时间，浪费感情，浪费表情，还要跟他欧气，但他根本就感受不到自己的情绪。

幸好是最后他跟我说不爱了，要不然我也会去纠缠他，毕竟我也相信只要是爱的话，没有什么问题，是不可以解决的，但在感情中，如若是不爱的话，再强扭扭也不会有甜的瓜，这一点自己还是特别坚信的，这点道理自己也是明确懂的。所以自己才不断的跟自己强调他不爱了，而不是提醒自己，最后他也有给我台阶下，还是要对自己狠一点，还是要对这一段感情狠一点，这样子才能尽快走出来。

第3篇：《懂得怎样才是尊重》

尊重，是一种明亮而不刺眼的光辉，是一种圆润而不腻耳的音响。

作为学生，我们首先要尊重的是“传道、授业、解惑”的老师。老师是辛勤的园丁，是无私的春蚕，当我们在学习的道路上迷失方向，是老师给我们指导，当我们取得令人可喜的成绩时，老师以我们为傲。在上课时做到认真听讲，下课后认真独立完成作业，这种简单的行为就体现着对老师的尊重，也是一个合格的中小学生应该具有的最基本的素质。

作为儿女的我们应该尊重父母，父母是我们的第一任老师，他们赋予了我们生命，付出着他们的关爱，在他们的细心呵护下，我们健康成长。在父母与我们交谈时，侧耳倾听；等他们忙碌了一天下班回家时，奉上一杯暖茶，这些看似简单的动作，却能让我们的父母感到莫大的慰籍。这就是对父母的尊重。

同学之间也同样需要尊重，我们在校园中朝夕相对，偶尔也会产生一些不愉快，这时，我们要学会理解和宽容。在同学请教问题时的耐心解读，在同学精彩发言后的热烈掌声，就是这样小小的尊重，我们之间的友谊之花就会再次绽放出最绚丽的色彩。

“爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。”尊重是一种美德，作为青少年，作为一名学生，我们应该发扬这种美德，我相信有了尊重，天空会变得更加蔚蓝，阳光会变得更加灿烂，心情也会变得更加愉快。

第4篇：《懂得怎样才是尊重》

一个富翁走在街上，必定会有许多人投去羡慕的眼光，而相反一个乞丐走在街上得到的只是驱赶以及辱骂。同样是人，这待遇就是不同。我也希望得到一份尊重。

那一天，我怀着高兴的心情蹦蹦跳跳地回家，中途一位身穿夹克，下穿牛仔，头戴耳环的叔叔摸了摸我的头，说“小屁孩，三年级的吧。”我一本正经的回答：“叔叔，我是五年级的，还有别叫我小屁孩，我十二岁了。”叔叔装作惊讶地说：“啊？你十二岁了，这么矮。”叔叔边说边比划着。“叔叔，请尊重我。”我有点生气地说。叔叔哈哈大笑着说：“哈哈，尊重你，你个小孩子有什么好尊重的。”我心里的熊熊热火越烧越大，心想：“这个叔叔好讨厌，身高矮，就不是大孩子了吗？我不是小孩子了！”心里那一股热火顿时被想哭的泪水浇灭。热泪在眼眶里打转，我边摸着眼泪边向前跑，我边跑边想：“为什么孩子就得不到尊重呢？”

不仅如此，因为生活中我也是同样：当我要去玩一些刺激的游戏时，妈妈总是一再阻挠说：“你个子太矮，危险，你看人家小孩子也不去，你凑什么热闹！”我又气恼又无奈；当我去玩一些11岁儿童玩的东西时，哪里的共组人员总是说：“小朋友，要诚实，你还不到12岁，你长大也可以玩呢！”当他们听到我的真实年龄时，总是一脸的不可思议。我想得到一份尊重，难道很难吗？

如果上天让我选一样礼物，那就是对我们这种孩子的尊重！

第5篇：《懂得怎样才是尊重》

我又站在了讲台上。我知道这是不可避免的，毕竟老师也说的要给每个同学展示的机会。但还是止不住的紧张。只能拿着书，双眼直盯着书本，断断续续的读出文章，思想却神游其外了。搜刮我的回忆，在某个断点，戛然而止，然后开始回放，倒带。

我很清楚地记得那时的心情，紧张，不安，期盼亦或是害怕。我不知道为什么是我演讲，我一向胆子很小。明明在同学们面前就紧张地不行，又怎能在全年级面前演讲呢。于是我一边期待的准备稿子，一边又无比抵触那一天的到来。

不知道是不是应了我的心声，在演讲的那一天，天空飘起了雨。不知这雨是滋润了心田，还是大水漫过了期翼。

但即使是在室内，心中的紧张却没少几分。一旁的几个人安慰、鼓励着我，她们的眼神使我心安。我深吸了一口气。轮到我时我又紧张了，接过话筒，感觉整个世界都静了，唯独自己的心跳声，一刻不停，不受控制的大喊大闹。

我头一次无法清楚地知道几分钟的时间有多长。就像太阳落下地平线，总觉得明明移动地很缓慢，但美丽的却很短暂。

演讲完后一瞬间的安静让我一阵恍惚，下一刻的嘈杂声却充斥了我的耳。我不讨厌那种感觉，因为在这声音响起时，我原本漂浮紧张的心变得安定了。这掌声让我心安。

我不知道自己的演讲是否很糟糕，我同样知道许多人的鼓掌只是一种习惯。但他们不知道这对于一个表演者的意义——尊重、鼓励与肯定。我想他们不过是无心插柳了。这鼓掌声的力量远比我们所想的更强大，任何语言在着面前都显得苍白无力。

不是每个人的付出就一定要同价值的回报，我们只是需要一丝尊重，对我作品的尊重，对我的尊重。只需要一阵掌声，一个眼神，一个微笑，就足以融化所有的辛苦与付出。在那一瞬间，我赢得了尊重。

于是现在的我在讲台上，强迫自己的腿停止颤抖，直到最后声音落下，掌声响起。这熟悉的声音在脑海里交错。

所有的紧张在掌声中瓦解，我很想朝他们微笑，告诉他们，这掌声给了我多大的勇气。

第6篇：《懂得怎样才是尊重》

尊重别人是一种美德，也是一种责任。

班里有许多同学大呼小叫别人外号的，我觉得这是对别人的一种不尊重。拿别人开玩笑，真很开心么？那些拿别人开玩笑的同学，有没有想过被开玩笑的人心情是怎样的，如果自己被别人开玩笑心情又是怎样的？这样的玩笑对那些同学真的是一种心灵的伤害，他们的自尊心可能会因此受到很大的打击。各位同学在开玩笑的同时，能不能尊重一下别人的自尊心，能不能不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上？相信都知道“己所不欲勿施于人”吧，那些不尊重别人的同学，可不可以好好理解一下这句话？

当你拿别人开玩笑的时候，自己高兴的不得了，这种心理也太不正常了吧？真正的快乐应该是做完有意义的事情之后发自内心的满足和快乐，而不是嘲笑别人中的大笑。

当你有着优越的待遇和家境的同时，麻烦你也要尊重一下别人，你在食堂里因为嫌弃而丢掉的饭菜，是农民伯伯辛苦劳作和食堂阿姨忙忙碌碌的结果。你坐享其成，还有什么理由不珍惜不尊重他们？你看到的满身灰尘的清洁工而流露出的厌恶的表情，你可知道这座城市没有他们会脏成什么样子？你所不屑一顾的修车师傅，没有他们你现在是坐在正常工作的汽车上么？你不得不承认，你的一切都得到过别人的恩惠，你有什么理由不尊重？

你要学会尊重，因为值得你尊重的人有太多，你没理由高高在上。