发现生活的美好作文(《别样的生活》)
第1篇:发现生活的美好作文
一天,我和妈妈去了极地海洋世界,顺便买了几条小金鱼,准备回家养几天。
这些小金鱼十分可爱,大大的眼睛炯炯有神。我正兴致勃勃的看着,一旁的小妹妹对我说:“姐姐你看,金鱼怎么不眨眼啊”她这一问,激发了我妈妈的好奇心;鱼为什么不眨眼呢?它不眨眼怎么睡觉呢?我立马兴冲冲的坐在电脑前,打开“百度”,打上了我的问题。过了一会儿,电脑显示出了答案:金鱼是没有眼睑的,所以才没法眨眼。金鱼也是会睡觉的,只不过不闭眼而已。它会选择在假山或水草下,一动不动的待着,那就是它在睡觉。
这一查,又引起了我的另一个疑惑:是不是所有的鱼都不眨眼呢?带着疑问,我又一次打上了我想问的问题,过了一会儿,答案显示说:所有的鱼都是没有眼睑的,眼睑便是眼皮,大多数鱼头上都没有长肌肉,哺乳动物的眼睛是靠肌肉带动着眼皮闭上的,而鱼类还没有进化到这一步,凡是比鱼大的动物头部皮下都有肌肉保护。大部分的鱼在睡觉时,会在水下保持不动的宁静状态。“奥,原来是这样啊”!我和小妹妹异口同声的说。
生活中有好多好多未知的秘密,只有一直不断向前探索,才可探知。你要相信,“大千世界,无奇不有”!
第2篇:发现生活的美好作文
蚂蚁摔不死的奥秘
每个星期五放学后,我和小区内的好朋友都会一起打枪战。打枪战时,为了不让别人发现自己,我们都躲在树林里面。
有一次,我突然看见一群蚂蚁在一棵大树上来来往往,很有秩序,就像一名名军人一样。我看见一只蚂蚁从树上一不小心摔了下来,可发现它过了一会儿又爬上了树。我想,蚂蚁从这么高的地方摔下来,对于蚂蚁就等于摩天大楼,竟然死不了?好奇的心驱使着我,又拿起了一只蚂蚁扔下来,可是,蚂蚁就像一个跳伞兵一样慢慢地落到地上。
我立刻回到家里打开电脑,上网查一查,终于茅塞顿开。原来,任何物体在空中下落,除了受到空气阻力影响,还受到地球引力。蚂蚁非常小,但是受到的空气阻力大,它就降低了速度慢慢落下来了。另外,蚂蚁在下落过程中,六条腿是张开的,它们快速地划动,这样就就减慢了下落的速度,保持了身体平衡,保证落地时六只脚稳稳当当地先着地,而不让身体直接接触地面,因此,蚂蚁就平安无恙了。
这次观察让我感到非常高兴,因为小蚂蚁让我明白了一个道理——处处留心皆学问。
第3篇:发现生活的美好作文
这么多年我给自己的定位一直都是毫无亮点的普通人,随时都有可能在茫茫人海中消失不见,称不上平庸,但在我看来,我没有什么特点值得被人一直记住。
事情就在这种情况下发生了,当时的我正在紧张地等待着实验考试。手足无措地和同学在走廊里站成一排,担心自己又会在考试过程中因为紧张错失分数。就在我不经意间抬头的那一刻,我突然发现那位场外监考老师一直在盯着我。虽说我看他也有点眼熟,但我想他看我的原因大概纯粹是因为我看起来太紧张了,别无他意。
后来我便顺利完成了考试,在场外集合处和同学分享着成功的喜悦。就在那个时候,监管老师突然走向我,顿了顿,说:“我觉得我以前见过你。你当时是学校的升旗手。”
那一刻,心上的茧花片片剥落。像是被猛然撞击了一下,心底的某个部位开始摇晃,痒痒的,说不清是震惊,还是喜悦。我努力地在记忆里搜寻他的身份,却毫无结果。接着他又问了我几个问题,像是在确认自己的判断,问到最后,他又加了一句,“你当时真的是每次都完成得那么好。”
刹那间,脑海里地涌现出这样的画面:清朗的早晨,我跟随太阳的节奏升起鲜红的国旗,夕阳西下,我徐徐降落心爱的国旗小心翼翼地收好。春风吹起,我扛着大旗庄严地走向主席台,雨雪交加,下课后我第一个冲出教室,把旗迅速地降下。当时的我一定是那样的与众不同,一定是那个在国歌响起时潇洒地抛出过国旗的人,一定是那个风雨无阻,把“守护”国旗作为自己最重要的使命的“护旗手”,不然怎么会让那个老师记那么久!
想不到,我曾经也有那样的风采,也有能够让一个毫无交集的老师对自己记很多年的魅力。那些话像是一面镜子,突然出现在我的面前。在通过镜子看到我自己的那一刹那,我好像猛然发现了属于自己的那一份独特的美,突然间我觉得自己好似在那几秒之间做了回世界的主角,我想我该重新好好定位一下自己了。
那瞬间的发现让我如梦初醒,从此在我的世界里,我不再平凡。
第4篇:发现生活的美好作文
生活中有很多很美丽的事物,美的地方都不同,就算是普通的一个字,也存在着艺术,人家说;”自然就是美”,生活中的美已经在自然不过了!
下雨过后,总会看到一颗颗大小不一的露珠在路边的小草上,点缀着鲜绿的小叶子,太阳明亮的光线,照着照着,路上的人也热的发慌,只有小草挺立的站在炙热的大太阳下,靠着露珠的水分,让自己凉快些,这种努力的模样,实在是值得称赞,也是大马路中一个不起眼,但还是一个很美丽的事物。
我觉得啊,热得时候吹的电风扇实在是太美了!当它的扇子开始转动,因为电使他的速度实在是太快了〈事实上比我跑步的速度还快上几千倍〉就算眼力再好,也看不出到底转到哪儿去了!眼前眼花撩乱,清楚一看,那根本就是透明的就像果冻一样,透明的但有一点淡淡的颜色,我真的是觉得超级美的啦,有时后看,会想把手伸进去,但是太恐怖了,真的是跟玫瑰一样呢!
还有很多很多不胜枚举美的事物,根本数都数不清,生活中的小小事虽然是很不起眼的,但是,他们的美也是美不胜收的,只要以不一样的角度去看,一定会发现的!
第5篇:发现生活的美好作文
为什么星星一闪一闪的
“好好神奇的光呀!”我遥望着满天的星星,不禁惊叹起来,“不知道光能不能转个弯来看看我。”
“光看我的时候,转个弯不就能看到你了吗?”哥哥笑着对我说。
“就你聪明,星星还向我眨眼睛呢!”我嘴上一点也不吃亏。
“你们别争了,星星眨眼睛其实也是光的现象。”爸爸解围道。
“爸爸,给我们演示演示吧。”我和哥哥这会拉成了统一战线。
“行,你们看好了!”爸爸拿来了一杯水和一根筷子。爸爸把筷子插进水中说:“我们来做个模拟实验吧,我们把水当做天空,把筷子当做星星。你们发现了什么现象?”
“咦,从外面看,筷子就像断成了两截一样,星星眨眼睛不会是这个道理吧?”哥哥惊奇道。
“还真让你这个傻小子猜对了,这是光的现象。星星眨眼睛就可以用这个道理解释。”爸爸当即表扬了哥哥。我非常的不服气,又对爸爸的解释是懂非懂,总感到心犹不甘,心想我一定会找到星星为什么会眨眼睛现象的真正原因的,让哥哥对我刮目相看。
我查了许多资料,终于被我找到了:折射,又名屈折,是一个光学名词,指光从一种介质进入另一种具有不同折射率的介质,或者在同一种介质折射率不同的部分运行时,由于光波度速的差异,使光的运行方向改变了方向。例如当一条木棒插在水里面时,单用肉眼看会以为木棒进入水中时折曲了,这是光进入水里时,产生了折射,才带来这种效果。
生活中的光的折射现象无处不在,我们可以看到鱼儿在清澈的水里游动,但你想抓到它,可不能只是沿着你看见鱼的方向下手,只有瞄准鱼的下方才能把鱼抓到。由于光的折射,池水看起来会比实际的浅。如果站在岸边,看见池水不深时,千万不要贸然下去,因为池水很可能要比你估计的深很多。
天上的星星亮晶晶,一闪一闪眨眼睛,那你知道星星为什么在眨眼睛吗?
由于重力的影响,保卫地球的大气密度随高度而变化;另外,由于气候的变化,大气层的各处又在时时刻刻的变化着,这种大气的变化叫做大气的抖动。由于大气的抖动便引起了空气折射率的不断变化。我们观望某一星星时,星光穿过大气层进入人的眼睛,于是我们就看到了星光。之后由于大气的抖动,使空气折射率发生变化,星光传播的路径便发生了变化,这时星光到达另一地点,我们站在原来的地方就看不见它的光了,便形成一次闪烁。大气的抖动是时刻不停的,所以,我们观望星空时,看到的星光是闪烁的了。其实星星根本不会对我们眨眼睛的了。
在沿海、沙漠中常有海市蜃楼,人们看到房屋、人、山森林等景物,栩栩如生,它们也是大气折射的结果。
看完这些资料我高兴得一蹦一跳的来到客厅,看见爸爸正翘着二郎腿边吃水果边看电视,哥哥也一样。我叫道∶“哥哥,我知道了光的折射。”哥哥瞪了我一眼说∶“就你。”我说∶“怎么了我不行,那我就把光的折射一五一十的讲给你听。”哥哥听了之后,说∶“还不错嘛,我以前小瞧你了哦。”我一直用鄙视的眼神看着哥哥。爸爸拍手叫好,夸我能够在不懂的情况下能够去及时查资料,这是一个很好地表现,还鼓励我要继续努力……
第6篇:发现生活的美好作文
生活中处处有美:美的花,美的景,美的服饰,美的心灵……美,在我们中间。
星期二早晨,班主任走进教室,兴奋地对同学们说:“现在有一批外语资料,愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说:“不愿意订的,请举手。”
这时,教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩!班主任关切地问她:“是不是没钱?”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受,不由得想起了小倩的遭遇。
小倩的爸爸和妈妈早已离婚,妈妈没有改嫁,家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深。可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说,她想退学。经老师的一番劝说,她终于又坚定了学习信心。可是,小倩没有了母亲,也失去了母爱,在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。
“我替小倩交!”
一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠,她平时从不乱花一分钱,即使是炎热的夏天,也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激动地说:“这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:“谢谢大家!”
冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但教室里暖融融的,我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切,我越来越感到:在我们这样的***大家庭里,真是一人有难众人帮啊!
美,时刻伴随着我们;美,在我们中间。
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