作文关于课间十分钟的作文怎么写（《课间十分钟，走路三分钟》）

课间十分钟，走路三分钟

——一个小学生的校园奇遇

回忆起小时候每次上课结束后那短暂却又美妙的十分钟，总是不由自主地想起自己曾经度过的那些快乐时光。接下来，我将为大家分享一个小学生在课间十分钟内经历的校园奇遇。天空如洁净的蓝玻璃般美丽，阳光透过枝叶间的缝隙洒落下来，照亮着操场上跑动的小学生们。小学生们在操场上玩耍，有些踢球、有些打篮球、还有些在跑步机上奔跑，他们红扑扑的脸庞和满身的汗水显得格外可爱。

小明突然发现教室门口放着一只小猫，他走过去轻轻地抚摸了一下它的头，小猫似乎很喜欢这位小学生的样子，便一直跟随着小明。小明心里有些不安，他觉得如果不把小猫带回家去，它可能会迷路或者被别的学生欺负。小明想起自己家离学校只有走路三分钟的路程，于是决定趁着课间十分钟带小猫回家。小明走到学校门口时，发现有两个大人从对面的街道过来，他心里很害怕，生怕他们会拐走自己和小猫。

小明担心自己被拐走，便躲在一个路边的角落里，静静地等待那两个大人过去。过了一会儿，小明看见那两个大人走了进去，他松了一口气，想起自己的任务，于是继续带着小猫走向家的方向。沿途上，小明看见了很多有趣的事情：孩子们在游戏厅里打游戏、大人们在草坪上散步、还有一个老奶奶在门口买菜。小明和小猫经过了一片花坛，小猫看见花坛里的花儿，便跳了下去，小明赶紧去拉它，但是这个小东西好像很喜欢花儿，不肯离开。

路上小明遇到了他的同学小红，小红问小明手里抱的是什么，小明告诉她是一只小猫，小红很喜欢小猫，问他能不能一起抱着它回家。小明有些为难，毕竟他只是想帮忙带一下小猫回家，但是又不好意思拒绝同学。小明同意了，他和小红轮流抱着小猫，渐渐地，他们都对这只小猫充满了爱心和责任感。走到家门口时，小红说自己家里也有一只宠物猫，问小明能不能把它留下来和小猫一起玩。

小明想了想，觉得这样的想法不错，于是将小猫留下，并告诉小红带它一起回家后记得给它喂食。小明回到教室时，已经迟到了，但是他觉得这次奇遇让他对爱心和责任有了更深刻的认识，值得。他在路上遇到的那些人和事情，让他感受到世界上的美好和温暖，也让他明白自己的力量虽然微小，但也可以产生积极的影响。在这个十分钟的旅程中，小明体会到了坚持不懈、勇敢无畏、爱心和责任的力量，让他受益匪浅。

回到教室后，小明趁着老师没注意，拿出笔记本，在上面记录下了这次奇妙的校园奇遇。他想着自己也可以用自己的力量来帮助别人，哪怕只是帮一个迷路的小猫回家也是一种快乐和成就感。小明觉得这次课间十分钟的经历是一次难得的锻炼和成长，他期待着下次的课间十分钟，去探索更广阔的世界和发现更多的美好。