小学生作文指导的作用（《小学指导——培养好习惯》）

小学指导——培养好习惯

在小学生的学习生活中，家长和老师都十分重视孩子们的好习惯养成。小学生的好习惯能够潜移默化地影响他们一生的成长和发展，所以为了让孩子们养成好的习惯，故事的主人公——小学生小妮经过了一系列的故事插曲，终于成功地养成了许多好习惯。新学期开学，小妮回到了她熟悉的教室，看到桌子上整齐地放着书包、文具盒和水杯等用品，她心里忍不住想：“新学期，我要好好地珍惜时间，学习更多的知识。”小妮的班主任发现她在课堂上总是走神，就特别关注她。有一天，老师布置了一项作业，要求同学们认真完成并按时提交。小妮想：“老师信任我，我一定要按时交作业。”

为了完成作业，小妮加强了自己的阅读量和思考能力，认真完成每一道。在完成作业的过程中，她了学习方法：“平时要多思考，多看书，不懂的问题及时问老师，知道得越多，学得就越快。”小妮认为，为了让自己更专注地学习，自己的身体也要保持健康状态。于是，她开始每天运动半小时，多吃蔬菜水果，保证睡眠时间，以提高自己的身体素质，让自己更加有精力去学习。为了更好地学习，小妮还养成了课前预习和复习的好习惯。她在每个晚自习前都会认真预习当天要上的课程内容，并在课后复习自己所学的知识，巩固和深化自己的理解和记忆。小妮的老师看到了小妮的努力，给了她很高的评价和奖励。小妮心里更加自信：“老师看到了我付出的努力，我要继续保持好习惯。”

有一天，小妮的同桌因为随手扔垃圾被老师批评，小妮想：“我也要保持好习惯，不再随便扔垃圾，为环保做贡献。”小妮在生活中的表现也得到了大家的赞扬。她的同学们都很喜欢和她在一起，因为她总是乐于助人、彬彬有礼，让同学们感受到了她善良和友爱的心。在课堂上，小妮总是认真听讲，不打扰别人，让老师和同学们都很满意。老师说：“小妮这样的学生才是真正的好学生，她的表现是值得大家学习的。”小妮在生活中养成了好习惯，让自己变得更加自律，而且也更有礼貌、更有素质。在家庭教育方面，小妮也帮助了父母更好地规范自己的行为习惯。

小妮的父母看到了她的进步和改变，心里也十分高兴。他们鼓励小妮继续保持好习惯，并对她说：“孩子，你要知道，好习惯能够让你在学习和生活中更加快乐和成功。”有一天，小妮听到学校里有一位学生因为游戏上瘾，整天赖在家里不肯去上学。她很担心这位同学的未来，于是主动找他聊天，鼓励他戒掉游戏，并帮助他规范自己的生活习惯。小妮帮助同学成功地改变了不良习惯，让他重新回到正轨。她心里很欣慰：“养成好习惯不仅对自己有好处，还可以帮助别人。”为了更好地养成好习惯，小妮还参加了学校的一些活动和社团。她认为，这样可以拓宽自己的视野和交友圈，让自己更加全面发展。

小妮加入了篮球社团，通过每周的训练，不仅增强了自己的身体素质，也培养了自己的团队合作精神和领导力。这些都是小妮在成长过程中难得的收获。小妮在养成好习惯的过程中，也遇到了一些困难和挑战。有时候，她会受到同学的影响，出现一些不好的行为习惯。但是，她能够及时发现自己的错误，并加以改正，从而更好地实现自我成长和发展。小妮在小学期间养成了许多好习惯，这些习惯不仅让她更加自律，也让她更加自信和有价值。她认为，养成好习惯是每个小学生成长过程中必不可少的一部分。小妮的故事传开后，也受到了很多同学和老师的赞赏和关注。大家都在思考自己是否也需要养成好习惯，并感悟到了好习惯在人生中的重要性。

小妮的父母也在孩子的带动下开始关注自己的生活习惯。他们开始保持健康饮食、多运动，让自己更加健康和快乐。小妮的好习惯不仅影响了她自己的成长和发展，还能够传递给更多的人。这也是好习惯在人际关系中发挥的作用。小妮在小学期间养成的好习惯，让她更加自律、自信、自立和有价值。在未来的人生道路上，好习惯会成为她成功的基石。小妮的故事告诉我们，养成好习惯是每个小学生成长过程中必不可少的一部分。只有通过不断的努力和坚持，我们才能够成为更好的自己。